図工の作品が、続々と完成してきています。
今日は、飾り付けを工夫しました。

思い思いに形を変え、飾りをつけて、自分だけの「ともだち」を作ることができました。
「いつ持って帰れるの？」と、わくわくしている様子の子もたくさんです。

来週、鑑賞会をする予定です。作品を鑑賞し合うのが、楽しみです。

　６年１組で『ほめ言葉のシャワー』の活動が始まりました。

　１日の中の友達のよい点を発見して，伝えます。

　「事実＋意見（価値付け）」で伝えることがポイントです。

　活動中は，写真のようなやわらかな笑顔が溢れます。

　自分のよさに気付き，少しでも自信がもてるように活動を続けます。

　昨日は、２度目の調理実習でした。

　今回のテーマは、「ゆでる」！

　カラフルコンビネーションサラダとゆで卵を作りました。

　野菜を切ったり、たまごをゆでたり…
　同時にいろいろな調理を進めるため、グループ内の連携が必要です！
　互いに声を掛け合いながら、スムーズに行うことができました。

　作った後は、みんなで「いただきます」！
　ゆで加減は「少し固い…」と言っているグループもありましたが、じゃがいも、にんじん、キャベツを、和風ソースでおいしくいただきました！
　ゆで卵は、ゆでる時間が５分のものが人気でした。
　ぜひ、お家でも作ってみてくださいね。

　２１日、２２日の二日間、緑の羽根募金へのご協力、ありがとうございました。

　昨日、代表委員で集計したところ

　１１３６５円

　集まりました！！

　ご家庭でも、地球温暖化や森林を増やすことについて、考えるきっかけにしていただければ幸いです。

今日の図工は「くしゃくしゃぎゅっ」

まず、新聞紙をくしゃくしゃにしてみて、感触を確かめました。

やわらかくなった、ふわふわになった、しわしわにしわしわなったなど、たくさんの気付きがありました。

休み時間にも、子どもたちは夢中になって紙をくしゃくしゃしたり、いろいろな形にしてみたりと、楽しんでいました。

　今日は２組で外国語がありました。とても楽しみにしていた子どもたち。元気いっぱい、英語であいさつや自己紹介を話しました。
　１年生は、学校でロレーナ先生に会うと、元気に「Hello」とあいさつしています。

　また、図工では「チョキチョキ飾り」を行っています。作ったものの一部を掲示する予定です。是非、今度のふれあい学級のおりにご覧ください。

　今日から週末にかけて暑い日が続くようです。

　そんな暑さに負けず，６年生は体育のリレーに励んでいます。

　基礎的なことを教えてからはチーム練習！

　スタートのタイミングやバトンの受け渡し…。

　そして，休憩も自分たちで考えて取ります。

　体育でも話し合う姿が自然と表れてきています。

今週の図工は創作「コロコロガーレ」

子どもたちは、ビー玉の通る道を悩みながら作っていました。
高いところからのぞいてみたり、しゃがんで中をのぞき込んだりと・・・。

試行錯誤しながら取り組んでいました。
次回の図工も引き続き、悩みます。
作って、考えての繰り返しです。完成を楽しみにしています！

　上段の写真は，昨日，全員に紹介した計算ドリルノートです。

・　問題を解く際のポイント
・　ドリルを終えての振り返り

　それらが書かれており，成長しようとする意識を高くもって取り組んでいました。

　すると今日…，写真下段の計算ドリルノートが提出されていました。

　早速，感化されて同じように取り組んだのです。

　『友達のよい姿を自分に取り入れる』

　伸びるための秘訣です。

　アサガオの成長を毎日観察している１年生。今週は「本葉」が出てきていたので観察しました。

　体育では、かけっこあそびで「ぎざぎざコース」や「くるくるコース」を走りました。

　また、今日の山名っ子タイムはセラピードッグが行われていました。自由参加ですが、１年生も他学年の子たちと一緒に参加し、楽しい時間を過ごしました。

　アサガオの成長とともに、１年生もぐんぐんできることが増えてきました。

　委員会が決まってから、活動が盛りだくさんの代表委員会。

　先週は、児童集会で児童会のスローガンを発表しました。

　今日と明日は、緑の羽根募金です。
　各学級を回って、募金を集めました。
　たくさんのご協力、ありがとうございます！
　明日も行いますので、ご協力、よろしくお願いします！

　児童会だよりの作成もがんばっているので、見てくださいね。

　今年度，１回目のセラピードッグ交流タイムを実施しました。
　今回は，生後３ヶ月，生後２週間のセラピードッグも参加しました。約７０名の児童が参加しました。心が癒やされたひとときでした。次回も楽しみです。マロンの皆さん，ありがとうございました。

　今日は１・２時間目に学校探検に行きました。

　グループごとに行きたいところを決めて、教室にないものを見つけに行きました。
　校長室には、つまおりがさや歴代の校長先生の写真があり、発見がたくさんありました。保健室には、折り畳み式のベッドやけがをしたときに使う薬品を見てもらいました。
　どの教室にも、教室にないものがたくさんありました。

　途中、素敵な子たちを見つけました！！
　
　放送室を見学している子たちが、自分たちの上靴をきちんと整頓していました。
　２時間目が終わって休み時間になっても、教室では、見つけたものを忘れないようにカードにまとめてから、遊びに行く子がいました。

　学校探検では・・・、
　教室にないものをたくさんみつけました！
　友達と仲良く探検をしました！
　探検の３つの約束をみんなで声をかけあって守ろうとしました！

　これからみんなで見つけたものを紹介し、まとめていきたいと思います。

　

　今日は野菜の観察をしました！

　苗のときよりも、すっかり大きくなっていました！

　また、花が咲いているものや、小さな実がついているものもあり、子どもたちは早くも収穫の日を楽しみにしていました。

　これからも毎日しっかり世話をしましょうね！

　掃除の時間が終わり，休み時間になっても掃除を続ける女の子。

　自転車置き場にたまった枯葉を集めてくれていました。

　きっと，そのままでも今後の大掃除のときに誰かが掃除してくれるでしょう。

　その『誰か』に彼女たちは，『今』なってくれました。

　気付く力と行動に移す力。

　すごいなぁと感心しました。

　低学年の子は，泥で遊ぶのが大好きです。

　「また汚れてる〜」

　「もう，泥で遊ぶなよな〜」

　ぶつぶつ言っていましたが，彼らは低学年の子に対しては，そのような小言は一切言いません。

　低学年がすることを受け入れ，自主的に足洗い場を掃除しているのです。

　裸足教育が今でも続いている理由が垣間見えたような気がしました。

　黒いボードを砂消しゴムで削って白くしながら、動物の絵を描いています。消す向き、長さ、濃さに気を付けるのがポイントです。初めは、「白くならない！」「疲れて手が痛い…」と、なかなか全体像が見えてきませんでしたが、作業を続けるうちに、濃淡が付き動物の姿が見えてきました！完成が楽しみです。

　着替えを素早く終えた男の子２人。

　みんなのために自分たちができることを探していました。

　すると，黒板を消し始めました。

　早着替えで生まれた時間を，みんなのために使う。

　素晴らしい姿でした。

　理科の学習で、植物の生長を観察するため、自分のホウセンカを育てます。

　植木鉢に土を入れてから、「ホウセンカのたね」をまきました。
１粒が直径３ミリぐらいの茶色の小さな種を、一人３粒まきました。

　うまく育つことを目指して、３年生は、来週からの水やりをがんばります。

マミーズさんの読み聞かせがありました。
「おばあちゃんのおくりもの」という本を、読み聞かせしていただきました。

とても楽しみにしていた子どもたちは、お話に聞き入っていました。
マミーズさん、いつもありがとうございます。