どのような知恵をはたらかせて、たんぽぽは姿を変えていくのかをフィッシュボーン図を使って整理しました。

ものさしの使い方を学習しました。身近なものの長さを測る中で、ものさしで測りやすいもの、測りにくいものに気づくことができました。

3コースに分かれて町探検をしました。ボランティアで来てくださったお家の方のおかげで安全に探検することができました。学校に帰ってから発見したものや気づいたことをまとめました。

先週苗を植えたトマトの観察をしました。色や形、大きさなど気がついたことをかくことができました。

「かめ」と「山のま王のきゅうでんにて」の鑑賞をしました。速さや強さに注意して聴きました。どんな動きが合うかを考えながら体を動かしました。

紙袋の中にくしゃくしゃにした新聞紙や雑紙を入れて動物や魚などをつくりました。くしゃくしゃのさせ方、飾りの付け方に工夫が見られました。

トマトの苗植えをしました。夏ごろに実をつけるように、これから育てていきます。2年生はトマトの他に、学年の畑でナスとピーマンを同じタイミングで育てます。

どんなことに気をつけて話を聞けば、絵の中から特定の人を探すことができるかを考えました。

時計がどのように動いたときに1時間と言えるのかを、算数セットの時計を使って考えました。長い針に注目して、1時間前の時刻、1時間後の時刻を答えることができるようになりました。

鉄棒の学習を始めました。雨が降ってきてしまったので、お試し程度しかできませんでした。次回からの活動のために教室でどのような技があるか確認をしました。

コーンに向かってボールを投げました。すぐ近くから投げましたが、なかなか当てることができませんでした。投げるときの目線が大切だと気がつきました。

3〜4人のグループに分かれてキャッチボールをしました。全員がキャッチすることができたら距離を広げ、ミスしたら距離を縮めました。上手なグループはどこが捕りやすいのかを考えて投げていました。

2年生の今年初めてのあさがおタイムは「ともだちゲットだぜ」でした。たくさんの人とじゃんけんをしてサインをしてもらい、友達を増やすことができました。

くり下がりのある引き算をしました。1年生のときより数が大きくなり、苦戦していました。練習を重ねてすらすら解けるようにしていきたいです。

まちのイラストを見て、きまりが守れていない人に丸をつけました。きまりを守らない人は、なぜ守らないのか。きまりを守らないとどうなってしまうのかを考えました。

今月の歌「かぜのおはなし」を歌いました。歌だけでなく振り付けをつけて踊る子もいました。

いろいろな色を使って、魚のうろこを絵の具で塗りました。水分量に気をつけながら色を塗る姿が見られました。

音楽に合わせて、手拍子や足踏みをしました。練習をするたびに、そろえる事ができました。

共感マップを使って、登場人物の立場を理解しようとしています。自分で整理したものをもとに、音読の工夫を見つけました。

同じ係の仲間で集まり、活動の内容を確認しました。すごしやすいクラスになるように活動をしてもらいたいです。