走り幅跳びに挑戦しました。自分でリズムをつかみ、記録を伸ばせるように頑張りました。

力一杯ジャンプする楽しさを感じているようです。

　お世話になった6年生と、高雄小学校での思い出に、鬼ごっこで楽しく交流しました。

これまでの感謝の思いは伝わったでしょうか。

　5年生という高学年に向けて、子どもたちの意識も高まったようです。

理科ではすがたをかえる水について学習しています。今日は、水を熱し続けると温度と様子はどうなっていくのかを調べました。「どんどん温度が上がっていくね！」「泡が出てきた！」と、安全に気をつけながら観察をしました。

　花飾りの製作を始めています。

各クラスから代表者を決め、学級のみんなに作り方を説明したり、製作中にアドバイスをしたりしています。

はじめなかなかうまくできなかた人も、何度か作る間に上手になってきました。

　水は、どのようにあたたまるのか。

試験管とビーカーに入れた水を熱しての実験です。

予想との違いに驚く様子が見られ、真剣さが伝わってきます。

　大雪で大変な中、お子さんの送り出し、ありがとうございました。

授業によりましたが、遊べるクラスは、雪遊びを楽しみました。

寒くなってきましたが、準備運動で体を温め、元気に活動しています。

　理科室を使う実験の授業が増えてきました。
今は、火を扱う実験が多いため、どきどきわくわくしながらがんばっています。

　発育測定後、保健室の先生に来ていただき、風邪を引く原因や対策について、授業を行なっていただきました。

1組は道徳、2組は理科、3組は学活の授業を公開しました。子どもたちの学ぶ姿を参観くださり、ありがとうございました。

活動のめあては、体験を通して、相手が嫌な気持ちにならない態度を考えることでした。

グループ対抗で1人ずつ順番にジャンケンをし、ジャンケンをした仲間にわざと嫌な気持ちになりそうなアンハッピー態度を取ったり、反対に温かいスッキリハッピー態度を取ったりしながら、それぞれどのような気持ちがしたか確かめ合いました。

そこから、これまでの自分の態度を振り返り、これからの人への態度の在り方を見つめることができたようです。

寒い中、お子さんの送り出し、ありがとうございました。

グループで、冬休みの思い出発表をしました。

楽しいことがあったのか、あちらこちらでたくさんの笑顔を見ることができました。

なわとびチャレンジの本番が終わりました。

目標を達成できたクラスもできなかったクラスもありますが、各クラス心を合わせて、それぞれの目標に向けて今日までがんばってきたことは、有意義な経験なったことと思います。

子どもたちが元気に参加できるようにご支援いただき、ありがとうございました。

　春花の苗を植えました。

3クラスが、それぞれに花壇を分担し、手際よく作業を進めました。

春に向けて、花が育っていくのが楽しみです。

　２年生のペアの子に、読み聞かせをしました。

青空の下で、気持ちよさそうに読書している姿が見られました。

ほかにも、体育館や図書室など、相手の子の希望に合わせてそれぞれのペアで場所を選びました。

有意義なペア活動になっているといいなと思います。

　朝から楽しいお話を聞かせていただき、さわやかな週明け迎えることができました。
ありがとうございました。

　子どもたちのがんばりを見ていただき、ありがとうございました。
おうちの方を目の前に緊張している人も多かったですが、自分たちの学びや思いを伝えるために、たくさんの工夫や努力を重ねてきた成果を発表できたと思います。

　今後も環境を大切にできる力をさらに高めていけるように、実践をしながら学びを深めていきます。

　身近な文房具の名前を使って、持ち物をたずねる言い方を学習しました。
グループで楽しみながら会話をすることができました。

　今回のテーマ「誘い上手、誘われ上手になろう」

　グループでの遊びを決める話し合いを通して、自分の意見をきちんと伝え、相手の考えや意見を認めたり、受け入れて譲り合うスキルを高めるトレーニングを行いました。

・聴く側は、友達が、みんなが楽しめると思って遊びを考えた行為に対してまず「いいね」と認め、反応しながら話を聴き、質問や意見があればきちんと伝える。

・提案する側は、みんなに想いが伝わるようにはっきりと話し、質問やアドバイスを受けた時は、耳を傾けて相手の思いを受け止める努力をする。

　上手にできたグループもあれば、思うように話し合うことができないグループもありました。どちらも、大切な経験として、次へのステップになればと思います。よい学びの時間でした。

　光が透けるときれいな作品作りに挑戦します。

今回は、ステンドボックスで表現します。

まず、台紙の下書きとペン書きです。

どの部分を何色にするか、ワクワクしながら考えています。