５年生の社会科の授業です。
本時のめあては「嬬恋村の人々は、どのようにして今のような土地にしてきたか考えよう」でした。
キャベツの産地である嬬恋村ですが、火山灰でやせた土地のため、野菜作りには不向きとされていました。しかし、夏から秋のキャベツ出荷量は全国１位。それはなぜか、自分で予想し、仲間と交流し、考えを広げました。そして、後半では教科書や資料集で確認をしていきました。一人一人がしっかり考えている様子が感じられました。また、仲間の発言に対して、拍手がおこり、とてもあたたかい雰囲気で授業が進んでいました。　　　　（校長）

1組は社会、2組は音楽、3組は外国語でした。
音楽では茶色のこびんの演奏をしていました。お互いの良さを認め合う姿が印象的でした。

今日から向かい合って食べています。
会話を楽しみながら、笑顔いっぱいの給食でした。

おいしいお茶のいれ方を家庭科で学習して、実習を行いました。おいしくいただきました。

楽しく会食をするためにも給食の準備が早くできるといいですね。
1組は体育の後でしたが、テキパキと活動できていました！

インゲンマメが発芽しました。
今後の成長をしっかりと観察していきましょう！

3組の鉄棒運動の様子です。
今回のめあては前方支持回転のコツを知ろうで、友達と協力したり、タブレットを使ったりして工夫して練習しました。
コツが分かれば練習あるのみ！休み時間にも練習していた児童のみなさん、すばらしいですね！

1組は道徳、2組は音楽、3組は外国語でした。
道徳ではたくさんの人が挙手をして自分の意見を言いました。
それを聞く人たちの話の聞き方も素晴らしく、温かい雰囲気でした。

野外学習実行委員「運営チーム」が活動を始めました。
最初の仕事は、スローガンとしおりの表紙絵決めです。
代表者で絞った後、学年みんなで決められるように準備をしています。

1組の授業の様子です。
できるだけ長く続けるラリーゲームをしています。
ゲームの合間の話し合い活動では、いいアイディアがたくさん出ています。

1組は音楽、2組は算数、3組は社会でした。
3組のみなさんの、先生を聞く時の表情、相づちの打ち方が素晴らしかったです。

　理科の授業の様子です。
本時のめあては、「天気はどのように変わっていくのか」でした。
タブレット端末を使い、全国の天気の移り変わりを見ながら、まずは各自で予想し、その後、学級内で意見の交流をしました。男女関係無く、たくさんの仲間と交流することができていました。　　（校長）

2組は、お茶のいれ方を学びました。
普段はあまり飲まない煎茶だったので新鮮だったようです。
初めての調理実習でしたが、協力して時間内に片付けが終わりましたね。

1組は国語、2組は音楽、3組は外国語の授業でした。
進出漢字を丁寧に確認したり、ト音記号を正しく書いたり、友達と好きなものを質問し合ったりする活動をしていました。

　3年生とペア交流をしました。3年生と楽しく遊ぶためにそれぞれのクラスで遊びを考え実行することができ、笑顔いっぱいで交流をすることができました。これから1年間楽しく交流していきたいです。

3組の体育の様子です。
鉄棒運動では後方支持回転の練習をしました。
鉄棒の数には限りがあるので、待ち時間を利用してソフトボール投げや50m走の練習もしました。

「友達ゲットだぜ！！」
初めて同じクラスになった友達を見つけて、うれしかったことを話しました。話を聞く時は、うなずきながら聞くことを心がけました。

2組の書写の様子です。
字のバランスに気をつけて書いていました。
後片付けも静かにできていました。

3組の家庭科の様子です。
自分にできる家庭の仕事を考えようということで、家での生活を見つめ直していました。
できる範囲でお手伝いをしていきましょうね。

1組の算数の様子です。
体積の求め方をできるだけ簡単に求められるように工夫していました。