今日のあさがおタイムは、「どれがすき？」をしました。

　最初に、「好きな季節」と「好きな食べ物」、それぞれ４つの選択肢から１つ選び、その理由を用紙に書きました。次に、ペアになった人と、お互いの考えを伝え合いました。

　相手にきちんと伝えることと、相手の意見を聞いて、自分と違う考えをもっていることを知ることが、めあてです。

　短い時間でしたが、ペアを替えながら何回か行いました。

　相手に話を聞いて、うなずいたり、「へー」と驚いたり、にっこり笑顔になったり…。真剣に聞くことができました。お友だちが、いろいろな考えをもっていることが分かりましたね。

　今日のお話は、クリスマスにやって来る、サンタクロースのお話でした。

　世界中のよい子たちに、すてきなプレゼントを届けるため、いっしょうけんめいがんばって準備しているサンタさんのことを教えてもらいました。

　真剣に話を聞いていた子ども達に、すてきなクリスマスプレゼントがサンタさんから届くといいですね。

　はな＊はなさん、今日も、心が温かくなるお話、ありがとうございました。

　５時間目に、畑で大根の収穫をしました。

　新聞紙を持って、畑の前に集合しました。畑では、ふさふさと茂っている葉の下から、真っ白い大根が１０センチメートルほど出ています。さっそく、子どもたちは、張り切って大根を抜きました。
　
　まず、出ているところを持って、ぐらぐらとゆすりました。そして、両手で、「えい！」思いっきり引っ張りました。
　「わあ、抜けたよ！」あちらこちらで、うれしそうな声があがりました。中には、「う〜ん、なかなか抜けないよう」と、苦心している姿も見られました。子どもたちは、思ったより力がいることに驚いていました。

　今日収穫した大根を、誇らしげに持って下校していきました。立派な葉も付いています。
　畑の恵みに感謝して、おいしくいただいてくださいね！

　今日は、１年生と一緒に「さつまいもパーティ」を行いました。

　５月に苗を植えたさつまいも。ぐんぐん育ち、先週芋掘りを行いました。そのさつまいもをふかして、１年生の教室におじゃましました。

　１年生と、さつまいもを食べたり、１年生が作ったおもちゃで遊んだりと、仲良く過ごしました。どの子の顔も、ほっこりとした笑顔がいっぱい！あっという間に、時間が過ぎてしまいました。
　
　１年生の皆さん、ありがとう！どんぐりや松ぼっくりを使ったおもちゃ、とっても楽しかったよ。

　たっぷりと秋を味わった「さつまいもパーティ」となりました。また、一緒に遊びましょう！
　

　

　１２月の英語学習は、クリスマスツリー作りをしました。

　材料は、新聞紙１/２枚です。それを、直径２センチぐらいの筒になるように巻き、片方をテープで留めました。

　留めた反対側を、上から見て十文字になるように、はさみで切れ込みを入れました。

　巻いてある一番内側の紙を持って、そっと引っ張り上げていくと…。　あらあら不思議！もみの木になりました。

　最後に、星や靴下、プレゼントなどの切りぬいた紙を飾り付け、クリスマスツリーが完成しました。

　子ども達は、少し早めに、クリスマスの雰囲気を味わいました。

　今日のくすのきタイムは、ペア読書でした。４年生のお兄さん・お姉さんに、本を読んでもらいました。

　教室や体育館の中、運動場など、思い思いの場所で、本を読んでもらって、２年生は大満足！「楽しかった！」と言いながら、教室に戻ってきました。教室まで送ってきてくれた４年生に、「バイバイ！」と手を振っている姿が、とてもほほえましく感じられました。

　４年生に優しく接してもらって、とてもうれしかったね！お兄さん・お姉さん、ありがとう！

　今日は、青空が広がる穏やかな日になりました。２年生は、さつまいも掘りをしました。

　いも掘りをする前に、畑の先生が芋づるを刈り取ってくださったので、畑のどこにさつまいもがあるのかよく分かりました。畑の先生に、「いもを折らないように、周りを深く掘ってね。」と教えてもらってから、クラスごとにさつまいも掘りを開始しました。

　２人で一株を掘ります。

　土を掘っていくと、さつまいもが顔を出しました。いもの周りを掘っていくと、かなり大きくなっていると分かり、夢中で掘り進めました。

　お店に並んでいるのより、大きないもが出てきたときには、歓声が上がりました。

　大きいと思って掘り出したら、予想より小さく残念がる声も聞こえました。

　１時間で、リヤカーいっぱいのさつまいもを収穫しました。やったね２年生！

　今日は、収穫だけ。食べるのは、もう少し先です。待ち遠しいね。

　いよいよ、家族の前での発表となりました。開始前は、緊張で硬い表情をしていた子どもたち。でも、ライトが当たり、音楽が流れると、笑顔で演技を始められました。

　今日まで、学校での練習だけでなく、家庭でも練習を続けてきた子どもたちは、その成果を見せようと、はりきって大いにがんばりました。

　せりふも、歌声も、演技の動作も、今までの練習よりも数段上手にできたと感じます。

　２年生、やったね！　

　２年生の発表は、「レッツぐんぐん　ベジタブル！　レッツぐんぐん　２年生！」です。野菜づくりで体験したことや、学習したことを発表しました。

　全校児童の前で、初めての発表なので、すごく緊張してスタートしました。でも、いざ始まると、みんな、今までの練習の時よりも、大きな声と大きな動作で、元気いっぱいの発表ができました。

　せりふにメロディーをつけ、ちょっとだけミュージカル風のところもあり、楽しい発表に仕上がってきました。

　保護者鑑賞日には、今日よりもレベルアップした発表になるように、２年生、がんばろう！

　保護者の皆様、楽しみにしていてください。

　今朝は、あさがおタイムがありました。今月のテーマは、「友だちをさそってみよう」です。グループ遊びを考えて、誘ったり誘われたりしました。
　
　はじめに、上手に行うコツを確かめました。
　誘う役のときは、自分が考えた遊びやその遊びのよさを話します。違う遊びをしたい人がいたら、みんなの意見を聞いて決めます。
　誘われる役のときは、明るく「いいね」「チャレンジしよう」と答えます。そして、自分の考えも話します。
　　
　子どもたちは、さっそく友達を誘ったり、誘われたりしていきました。「いいね！」「なるほど！」などの声が飛び交い、楽しそうに話している姿をたくさん見ることができました。

　最後に、晴れのときと雨のときのグループ遊びを決めました。　

　今日のひまわりタイムやあすなろタイムに、あさがおタイムで決めた遊びを、仲良く行っているグループもありました。誘い上手、誘われ上手になって、友達とコミュニケーションをとり、楽しく学校生活を過ごしていきましょう！

　今日の２時間目は、２年生全員そろって、体育館で発表会の練習をしました。

　自分が演じるときの動きや、場面から次の場面へ移るときの動きなどを確かめたり、練習をしたりしました。特に、４場面は、１組・２組・３組のメンバーが混じっているので、一緒に練習するのははじめてでした。
　子どもたちは、広い体育館で、張り切って取り組んでいました。

　本番まで、約２週間です。演じる内容がお客様に伝わるよう、工夫しながらがんばっていきましょう。

　今日は１０月３１日、「ハロウィン」です。英語活動でも、ハロウィングッズの釣りゲームをして楽しみました。

　最初に、ハロウィンに関係する英単語の発音を練習しました。スケルトン、ジャックォランタン、バット、ウィッチィ…。１０個以上覚えました。

　次は、釣りゲームをしました。磁石の付いた釣り竿で、ハロウィングッズを釣り上げます。釣った物の裏にはカラーシールが貼ってあって、色によって得点が違います。だから、大きくても得点の低い場合や、小さくても高得点の場合があり、みんな夢中でゲームに取り組みました。

　とっても楽しい、ミニハロウィンパーティーでしたよ。
　
　

　今日は、扶桑町図書館に行きました。到着すると、館長さんが玄関で迎えてくれました。

　探検は、ＡグループとＢグループに分かれました。図書館の全体説明を聞くこと、館内探検（見学）をすること、本を１冊借りることの３つをしました。

　明るくて広い館内を、ぐるりと回って、その蔵書の多さにびっくりしていました。たくさんある本には、背表紙に番号が付いていました。それが本の場所を示しているので、見たい本を探すときには、それを利用すると良いことも教えてもらいました。

　本を借りるときは、本と「館外利用券」を受付に出し、簡単に借りることができました。

　２年生は、扶桑町図書館をこれからも多く利用して、さらに本好きになります。

　楽しみにしていた秋の遠足。あいにくの雨天の中、元気に出発しました。

　午前中は、アクア・トトぎふを見学しました。館内は、班で活動しました。クイズラリーの問題を協力して解きながら、進んで行きました。
　世界の淡水魚のエリアでは、メコンオオナマズ(メコン川)やピラルクー(アマゾン川)など、自分の身長より大きな魚たちを見て、とても驚いていました。

　見学の最後に、飼育員の方の話を聞きました。仕事の内容や必要な道具を手作りしていることが分かり、ビックリしていました。

　午後からは、環境楽園の自然発見館で、体験活動をしました。草染めポストカードづくりをしました。
　野外で野草の葉や花を集めてきて、それを指で揉んでやわらかくし、ポストカードにこすりつけました。葉や花から出た汁で、絵を描きました。濃い緑や薄い緑、黄色、赤などのいろんな色を見つけることができました。

　さまざまな活動をした秋の遠足。たくさんの実りがありましたね。

　雨天の日が続く中、久しぶりに青空がもどりました。今日は２年生が、メイン花壇の整備をお手伝いしました。

　はじめに、校務の先生から、花がまだ残っているのに引き抜くのは、春花壇の準備をするためということと、抜きとった株の処理の仕方の説明を聞き、活動をスタートしました。

　一株ずつ抜いて、根についた土を、地面にトントンたたきつけて落とし、大きな袋に入れていきました。

　全員ががんばったので、２０分ほどで作業を終えることができました。

　２年生も手伝った春の花壇。来年、きれいな花がいっぱい咲くのが楽しみです。

　くすのき発表会の一か月前になり、２年生の初練習を行いました。

　２年生は、生活科で野菜作りに取り組んでいます。その活動を通して、野菜について学習したことを紹介します。

　今日は初練習なので、練習に取り組む心構えを確認しました。そして台本を見て、発表内容も確認しました。そして、発表の中で歌う歌の練習をしました。

　観客の方の心に残るような、すてきな発表を目ざし、２年生、がんばろう！（おー！）
　

　今日の学習は、ａｎｉｍａｌ（動物）でした。ゾウや犬、猫、ウサギ…全部で１７種類の動物の英語での呼び方を覚えました。

　猿は、モンキーではなく「マンキー」。シマウマは、ゼブラではなく「ジィーブラ」。びっくりしたのは、カバの言い方が「ヒッポッポタマス」ということでした。英語の正しい発音をたくさん覚えました。

　最後は、お楽しみゲームです。「動物かるた」をしながら、今日覚えたａｎｉｍａｌ（動物）の言い方を確かめました。

　覚える言葉の数も増えてきました。覚えた英語の言葉をぜひ使ってみましょう。

　今朝は、あさがおタイムがありました。今日のテーマは「ナイスフォロー」です。

　まず、「ナイスフォロー」と「お節介」の違いを学習しました。「ナイスフォロー」は、人が困っている時に、助けることです。「お節介」は、困っていないのに、無理に助けることです。子どもたちは、真剣な面持ちで聞いていました。
　次に、クイズをしました。「ナイスフォロー」か「お節介」かを考えます。「『牛乳をこぼしたときに、ふくのを手伝う』のはどっち？」などの問題に、子どもたちは真剣に考えて、赤白帽子をかぶっていました。
　
　今日の学習を生かして、「ナイスフォロー」をどんどん行っていきましょう！
　「ナイスフォロー」をしている友だちを見かけたら、「ナイスフォロー！」と声をかけていきましょう！

　今日は、コンピューター室で、パソコンを使って学習をしました。
　○や□を使って、好きな絵を描きました。

　まず、○や□の描き方の練習をしました。
　次に、くだものやキャラクターを、○や□を使って描くやり方を教えてもらいました。
　○や□が組み合わさって、りんごやカービィ、ミッキーマウスが出来上がってくると、「わあ、すごい！」などの歓声が上がりました。
　
　さあ、いよいよ自分で描く番です。
　「このボタンをクリックして・・・」「この色で中を塗ろうかな・・・」など、子どもたちは目を輝かせて、夢中になって取り組んでいました。

　楽しみながら、思い思いの絵を描くことができました。マウスを使い、クリックしたり、ドラッグしたりすることにも、だんだん慣れてきました。

　次回の授業が、楽しみです。

　今日は、生活科の学習で町探検を行いました。６月に引き続き、２回目です。

　探検するコースは、前回と同じですが、今回はコースごとに一カ所訪問させていただきました。北コースは高雄郵便局、東コースは安穏寺、南コースは高雄学習等供用施設です。それぞれの場所で、説明をしていただり案内していただいたりしました。
　子どもたちは、興味津々！子どもたちは、熱心にメモをとったり、見学したりしていました。

　これからの学習で、今日発見したことを他のコースの友達に、いろいろ教えてあげましょう。他のコースの友だちの発表も、楽しみですね！