４年生は、体育館で壽俵屋さんによる守口大根の漬け込み体験をしました。扶桑町の特産物の守口大根については、昨年３年生のときに、種蒔きや収穫体験をしています。だから、子どもたちはこの日をとても楽しみにしていました。収穫されたときには白色だった大根が、塩漬けにされて色が変わっていることに驚いていました。
　それから、子どもたちは、おそるおそる大根を掴み、でも、みんなとてもうれしそうに酒かす、みりんかす、砂糖を混ぜた酒かすに漬け込みました。体験の後は、気づいたことや漬けている様子について、絵も入れてまとめ、ふり返りました。
　２月には、２回目の漬け込み体験が予定されています。とても待ち遠しそうです。
　壽俵屋さん、扶桑町役場の職員の方には、大変お世話になりました。ありがとうございました。

　４年生になって、理科室の使い方やいろいろな器具の名前と取り扱い方を学びました。そして、授業で「温度が変わると試験管の中の空気の体積がかわるか」について調べました。
　初めに、試験管の口にせっけん水の膜をつけました。試験管を温めたり、冷やしたりすると、その膜がどうなるか予想しました。お湯や氷水を入れたビーカーに試験管を入れると、シャボン玉のようにふくらんだり、へこんだりする様子に、子どもたちは、驚きながらその変化を楽しんでいました。
　代表の児童が、空気を閉じ込めた試験管にストローを差し込んだゴム栓をはめ、温めたり冷やしたりしました。そのストローの中には、目印としてゼリーが少し入れてありました。温めると、そのゼリーがストローを上り、冷やすと下がりました。まるで、ゼリーのエレベーターみたいで、上がったり下がったりするたびに、歓声があがりました。
　安全に気を付けて、理科実験にこれからも取り組んでいきたいです。

　今日は遠足で名古屋市科学館へ行きました。バスの中は，流行の音楽でノリノリでした。そして着くと，さらにテンションが上がり，とても楽しみにしている様子でした。

　午前中は，クラスごとに１階から６階まで見て回り，６階で班別行動，１１：２０〜プラネタリウムを見ました。マナーをしっかり守っての見学でしたが，プラネタリウムは一面星空になる場面もあり，みんな「お〜！」と思わず声が出てしまうほど感動的でした。
　お弁当を食べたあとは，班別活動でした。どの班も計画通りに時間を確認しながら仲良く見学することができました。帰りのバスは交通渋滞もありましたが，全員無事に元気に帰ってくることができました。楽しい秋の遠足になりました。

　保護者の皆様，今日もおいしいお弁当をありがとうございました。

　先日の消防見学の学習の後、社会の授業で「学校にはどんな消防施設や道具があるか」について調べました。
　消火のための施設や道具の消火器や消火栓、防火のための施設や道具の防火扉や煙感知器、命を助けるための施設や道具の救助袋や非常ベルなど、いろいろな消防施設があることに、子どもたちは気付くことができました。
　子どもたちからは、「あ、こっちにもある。」「あ、ここにも。」と驚きの声が上がっていました。自分たちを守っている施設の工夫を感じていたようです。

　今日は，１・２組で外国語活動がありました。今月はハロウィンについて勉強しました。ハロウィンに関する言葉をすらすらと英語で答えていて感心しました。

　発音練習をしたあとに，ハロウィンクロスワードをやりました。真剣に言葉を探していました。全部見つけると，「できた！」と元気いっぱいうれしそうに手をあげる子がたくさん！！今日も楽しんで外国語活動をすることができました。３組は金曜日に行います。次回も楽しみですね☆

　明日は秋の遠足です。保護者の皆様，お弁当の用意，持ち物の確認などよろしくお願いします。

　丹羽消防署見学に行ってきました。４年２組の先生が急病人役になって、救急車が出動して搬送する訓練や、消防士が素早く服を装着して消防車に乗り込み、手際よく放水する様子も見せてもらいました。子どもたちは、とても驚いて感心していました。
　また、はしご車やポンプ車などのかっこいい車の工夫についても学びました。
　見学途中に、実際の救急車の出動要請が入り、間近で現場の緊迫感も知ることができました。
　学校に戻ってからは、「火事を早く消す工夫」をキーワードに、さまざまな工夫を見つけて、友達と意見を交流することができました。
　丹羽消防署のみなさん、お忙しい中、本当にお世話になりました。ありがとうございました。

　あさがおタイムでは、「だまっているという約束をして、友達へ好きな人の名前を教えました。」という場面設定で、友達がもしも、（１）本人に伝えてしまう。（２）他の人に話してしまう。（３）内緒にしておく。などのこんな行動をとったら、自分はどんな気持ちになるか、想像して考えました。
　この頃学校生活の中で異性を意識初めた様子が見られます。場面のロールプレイングは、ちょっと恥ずかしそうだったので、人形で「ねぇ、ねぇ、○○さんが好きだって言っているよ。」と演じると、子ども達はとても大興奮でした。
　児童の感想では、『もし、好きな人を教えられたら、だまっておいて、相手を傷つけないようにしたいです。』と今日のめあての「友達のひみつをだまっていることの大切さに気づくことができたようでした。
　また、二人だけのひみつだからといって他の人をじゃま者扱いにするのはどうなんだろう、友達のひみつだからといって、いじめに関係することはどうなんだろうなどの場面についても考えました。もう一つのめあての「だまっていいことだまってはいけないことの区別をすることができる。」についても取り組むことができました。
　今日のようなあさがおタイムをこれからも継続して、子ども達のよりよい人間関係づくりのスキルを育てていきたいと思います。