毎日のように４年生有志が、ひまわりタイムに体育館で応援団の練習をしています。運動会では、５・６年生が競技に出場している場面で、応援リーダーとして下級生を引っ張ります。練習を始めた頃は、なかなか声を出すタイミングがつかめないときもありました。しかし、仲間と声を掛け合い、練習を積み重ねて、今では堂々とした姿になりました。
　運動会当日が楽しみです。みんなで力を合わせてがんばります。どうぞ、ご期待ください。

　運動会の練習が始まりました。朝のくすのきタイムには、開会式の行進などの全校練習をがんばっています。学年練習では、８０ｍ走と棒引きの練習に取り組みました。初めての棒引きでは、本番のように真剣な表情で仲間と力を合わせていました。
　これから運動会に向かって全力でがんばっていきます。

４年生は昨日できなかったあさがおタイムを今日行いました。テーマは「おたのみマスターになろう！」で、友達に頼み事をする時、どのようにしたら相手に気持ちよく手伝ってもらえるかを体験しました。相手の都合を聞く、理由を伝える、頼み事をするの３ステップをおさえてペアで頼み事をしてみました。みんな相手の気持ちを考えて頼み事をしたり、さわやかに返事をする姿が見られました。

　朝の涼しい時間を使って大きく成長したツルレイシの観察をしました。５月に植えたツルレイシの苗が二階の教室まで届く高さに成長していました。実もたくさんでき、大きいのは３０ｃｍを越えるものもありました。できた実は子どもたちに配り、家に持ち帰ります。

保健の授業で養護教諭の先生に「思春期におこる体の変化」について教えていただきました。体の変化や、一人一人の個人差や男女差があることがよく分かりました。体の内の変化は初めて聞く難しい言葉が多かったですが、紙芝居で教えていただいたり、班でカードゲームにして取り組むことで分かりやすく学習することができました。これから自分に起きる体の変化がよく分かりました。これからの自分の成長が楽しみですね。

　１組で外国語活動の勉強がありました。今日は，スポーツの言い方を練習しました。日本語と同じ言い方のスポーツもあれば，言い方が少し難しいものも・・・。でも，何回も発音練習をして，最後はカルタを行いました。今日も楽しんで勉強することができました。２組，３組は来週行います。楽しみですね☆

　カッターナイフで思い通りに切るのに苦戦しましたが、ステンドボックスがついに全員完成しました！最後に背景の黒色のシートをめくってシルバーの台詞を貼るとパッと明るくなり、カラフルできれいな作品に仕上がりました。でき上がった作品をお互いに鑑賞し、良い所や工夫を見つけ合いました。９月の町美展にはこの中から作品が選ばれます。どの作品が選ばれるか楽しみですね。

　今日は，とじこめた空気の実験を行いました。前回もやった実験ですが，今日は少し違います。空気をとじこめて，体積がだんだん小さくなることはわかりましたが，空気は目に見えないのでわかりにくいからです。なので，今日は中にマシュマロを入れて実験しました。

　マシュマロを入れて押すと，きゅーっとマシュマロが縮んで，空気の体積が小さくなったことがわかりました。また，手を放すとマシュマロは元に戻ることを実感しました。みんな「わあ。」と喜んで実験をしていました。これで空気と水の体積についての勉強もばっちりですね☆

　明日から３日間，保護者会があります。そのため，子どもたちは１３時４５分下校になります。保護者の方とは，４月からのがんばりや夏休みの過ごし方などについてお話できたらと思います。お忙しいとは思いますが，よろしくお願いします。

　くすのきタイムに、子ども達が楽しみにしているはな＊はなさんの読み聞かせがありました。はじめに、とってもゆかいな自己紹介を披露していただき笑顔いっぱいになりました。
　また、厳しい態度には、実はお母さんのとても深い愛情が込められていたお話など、高学年になった４年生にとってふさわしい、静かな感動を得る時間をいただきました。
　いつもすてきな時間をありがとうございます。

　６月のあさがおタイムは、『お見合い回転ずしで、スーパーうなずKINGになろう！』にチャレンジしました。
　スーパーうなずKINGになるために、３つのことをがんばりました。
１．話す人の目を見て、うなずきながら聞く。
２．「なるほど！・そうだよね！・わかるわかる！」などとオーバーアクションで話し手を盛り上げる。
３．「どうして？・ほかには？」などと話が続くように、タイミングよく質問する。
　子ども達の感想からは、こんな声がありました。
○タイミングよく質問をしていたら、話が楽しく続きました。
○みんなが「どうして。ほかには？」と聞いてくれてうれしくなりました。
○友達がおもしろく盛り上げてくれました。
　この経験をぜひこれからの学級活動や学校行事の場面で生かして、友達とよりよい関係づくりを育んでいってほしいと思います。

　今日の５時間目の気温は３３度！絶好のプール日和でした。水曜日に入れなかった分，より一層みんな楽しみにしていたようです。

　今日は，検定を行いました。１人１回，自分のレベルに合わせて挑戦しました。合格した人はとてもうれしそうでした。もう少しだった人も，待っている間や終わった後は応援をしたり，合格した人に拍手をしたり，本当に温かい雰囲気でうれしかったです。検定後は，自由時間でした。中プールと大プールで，おにごっこをしたり，泳ぐ練習をしたり・・・とても楽しく過ごすことができました。

　４年生では，４月からだまってそうじや見つけそうじ，時間いっぱいそうじをしっかりできるように取り組んできました。今週は，だまってそうじキャンペーンに伴って，いつも以上にだまってそうじに力を入れています。そうじの分担がしっかりされているので，そうじの内容もほとんど話すことはありません。一人一人が自分のやるべきことを真剣に取り組んでいます。今日はどのそうじ場所でも，だまってそうじや見つけそうじ，時間いっぱいそうじができていました。休み時間になっても，まだ続けている姿も・・・声をかけると，「まだ終わってないないから。」とのこと。本当に感心しました。
来週も引き続き，がんばりましょう☆

　４年生の理科では，「とじこめた空気や水」の単元に入りました。今日は，袋に空気を閉じ込め，袋の上に乗ったり，圧し縮めたりする活動から，空気の存在を実感しました。外で走り回って空気を閉じ込めていました。空気を入れると袋がパンパンになった，袋に乗ったりおしてもつぶれなかった，投げてみると空気は軽く感じた，などに気付くことができました。
　次は実験をして，空気や水の体積はどうなっていくのかを調べていきます。

　朝のくすのきタイムに、３・４年生合同で赤白男女別にチームを組み、開催されました。本番当日まで、休み時間に男女いっしょになって、各クラスで練習する姿がありました。
　試合の前に、４年生から声をかけて、３・４年で肩を組んで、「ファイトー、オー！」と円陣をつくるチームもありました。みんなやる気満々で臨みました。
　ルールで、試合開始の３分間は、下の学年の３年生しかボールを投げることができません。４年生は、素早くボールをキャッチして、３年生の仲間に渡していました。
　３分後、４年生の反撃開始です。赤白どちらも、高学年らしく力強くボールを相手チームに向かって投げ込んでいました。
　試合終了後は、お互いの健闘をたたえ合ってあいさつをしました。
　３年生から、「４年生は強かったね。」と言われたそうです。ちょっぴり、かっこいいところを見せることができた４年生だったと思います。みんなよくがんばりました。

　今日は晴天だったので，気持ちよくプールに入ることができました。４年生は，赤・青・黒コースに分かれて，けのびやばた足，クロール，平泳ぎの練習をしています。どのコースでも真剣に話を聞いて，一生懸命練習に取り組んでいます。今年はどれだけ泳げるようになるでしょうか。７月に入ったら，検定を行う予定です。次のプールも楽しみですね☆

　図工の時間に，ステンドボックスを作っています。
今日は，カッターで切り，セロファンを貼りました。カッターの使い方は，２年生の時にも勉強しましたが，もう一度しっかりと確認してから切りました。１つ１つ丁寧に，慎重に切り進めていました。集中力がすばらしかったです。最初は難しかったようですが，だんだんコツをつかみ，上手にできるようになっていました。来週残りを切って，仕上げていきます。完成が楽しみですね☆

　待ちに待ったプール開きがありました。初めに安達先生から水泳で気をつけることについて真剣に聞きました。そして、少し水が冷たかったけれど、友達と水をかけあったり、全員で大プールの洗濯機に挑戦したりしました。
　これから、水に親しみながら、それぞれの目標に向かってがんばっていきたいです。

　今日のくすのきタイムは，ペア読書でした。４年生は２年生とペアなので，初めて本を読んであげる側でした。ペア読書に向けて，２年生が好きそうな本を選んだり，学校や家で一生懸命読む練習をしたりしました。朝も教室に行くと，席に座って読む練習をしていたり，友達同士で読み聞かせをしながらアドバイスを送っていたり・・・。

　時間になると，教室に迎えに行き，２年生の子のお気に入りの場所で読んであげていました。声の大きさを工夫している子や抑揚をつけて読んでいる子もいて，何度も練習したんだな，と感心しました。終わった後，「２年生がありがとう！と言ってくれてうれしかった！！」と笑顔で帰ってくる４年生もいました。みんなが２年生のことを思って，一生懸命練習したことが伝わったんですね。優しいお兄さん，お姉さんでした☆

４年生は外国語活動で、１〜３０までの数字の数え方や数のたずね方に楽しく親しみました。自分で好きな番号を選んでビンゴカードを作り、「how many〜」の言い方を使って数字を集める活動に夢中でした。次の外国語活動も楽しみですね！

　４年生は、歯みがき教室に取り組みました。こないだ歯科検診がありました。改めて、日頃の自分の歯の磨き方の振り返りをするよい機会になりました。
　子どもたちからは鏡を見ながら、「うわぁ、真っ赤なところがある。」「うーん、きれいれきれい。赤いところないわ。」などと口々に言いながら、にぎやかに確認していました。
　ちょうど今、大人の歯に生え変わり始めています。毎日の歯磨きをしっかりして、歯を大切にしていってほしいと思います。