図工の時間に，ステンドボックスを作っています。
今日は，カッターで切り，セロファンを貼りました。カッターの使い方は，２年生の時にも勉強しましたが，もう一度しっかりと確認してから切りました。１つ１つ丁寧に，慎重に切り進めていました。集中力がすばらしかったです。最初は難しかったようですが，だんだんコツをつかみ，上手にできるようになっていました。来週残りを切って，仕上げていきます。完成が楽しみですね☆

　待ちに待ったプール開きがありました。初めに安達先生から水泳で気をつけることについて真剣に聞きました。そして、少し水が冷たかったけれど、友達と水をかけあったり、全員で大プールの洗濯機に挑戦したりしました。
　これから、水に親しみながら、それぞれの目標に向かってがんばっていきたいです。

　今日のくすのきタイムは，ペア読書でした。４年生は２年生とペアなので，初めて本を読んであげる側でした。ペア読書に向けて，２年生が好きそうな本を選んだり，学校や家で一生懸命読む練習をしたりしました。朝も教室に行くと，席に座って読む練習をしていたり，友達同士で読み聞かせをしながらアドバイスを送っていたり・・・。

　時間になると，教室に迎えに行き，２年生の子のお気に入りの場所で読んであげていました。声の大きさを工夫している子や抑揚をつけて読んでいる子もいて，何度も練習したんだな，と感心しました。終わった後，「２年生がありがとう！と言ってくれてうれしかった！！」と笑顔で帰ってくる４年生もいました。みんなが２年生のことを思って，一生懸命練習したことが伝わったんですね。優しいお兄さん，お姉さんでした☆

４年生は外国語活動で、１〜３０までの数字の数え方や数のたずね方に楽しく親しみました。自分で好きな番号を選んでビンゴカードを作り、「how many〜」の言い方を使って数字を集める活動に夢中でした。次の外国語活動も楽しみですね！

　４年生は、歯みがき教室に取り組みました。こないだ歯科検診がありました。改めて、日頃の自分の歯の磨き方の振り返りをするよい機会になりました。
　子どもたちからは鏡を見ながら、「うわぁ、真っ赤なところがある。」「うーん、きれいれきれい。赤いところないわ。」などと口々に言いながら、にぎやかに確認していました。
　ちょうど今、大人の歯に生え変わり始めています。毎日の歯磨きをしっかりして、歯を大切にしていってほしいと思います。
　

　４年生初めてのコンピュータの授業がありました。４年生になり，コンピュータの使い方にも慣れてきました。パスワードを入力するのもスムーズにできます。

　今日は「情報収集の基本を知ろう！」というめあてです。今日は，コンピュータの動画を見ながら，調べ学習をする前のポイントやインターネットを使って調べるときに気をつけることを学びました。インターネットは，すぐに調べることができて便利ですが，すべての情報が正しいわけではないので，多くの情報を自分たちの言葉でまとめることが大切であることを考えることができました。今後，総合で調べ学習もしていく予定なので，今日学んだことを生かしていきたいと思います。

　

　６月に入り，４年生は高学年らしく，時計を見て自分たちで考えて行動したり，温かい声をかけ合いながら，何事にも一生懸命取り組む姿が増えてきました。

　５月３１日には，大口町にある環境美化センターに社会見学に行きました。４年生では，社会と総合の時間にごみについての勉強をしています。ごみはどのように処理されているのかを実際に見て，話を聞いて勉強しました。

　環境美化センターでは，扶桑町だけでなく，大口町，江南市のごみも回収しているそうです。１日に約９７トンもの多くのごみが環境美化センターで回収されていることを知って，みんな驚きでした。想像できないくらい多いですね。実際にごみ収集車が入ってくるところも見ることができ，入ってきたごみが大きなクレーンで運ばれていました。見たこと，聞いたことを真剣にメモを取り，多くのことを学ぶことができました。今後は調べ学習などをしながら学びを深め，まとめをしていきます。

　環境美化センターの皆様，ありがとうございました。

週に一度、学級でひまわりタイムに行う学級遊びをしました。レク係がみんなからアンケートをとって、みんなが楽しんで参加できる遊びを考えます。今回はドッジビーでした。とちゅうからドッジビーが２枚に増えるといっきにスピードアップしました。みんなしっかり体を動かして休み時間を楽しみました。来週の学級レクは何でしょう？お楽しみに！

　今日はチャレンジデーでした。どの学年も外で大縄をしました。
４年生も久しぶりの大縄で，朝から楽しみにしていたようです。ひまわりタイムになると，笑顔いっぱいで全員で外に行きました。

　どのクラスも連続跳びで，どんどん跳んでいました！さすが４年生ですね。最初はいつもの八の字跳びでしたが，途中から全員跳びをするクラスもありました。全員で跳ぶためには，いつも以上に気持ちをそろえて跳ばなければなりません。全員が「せーの！」と声を出して，挑戦していました。全員参加で，楽しいひまわりタイムになりました。

　４年生になって、初めてのはな*はなさんの読み聞かせがありました。うどんのうーやんのおもしろいお話などがありました。楽しい時間をいつもありがとうございます。

　今日のあさがおタイムでは，「一枚うわての　はげまし上手　声かけ上手」を行いました。
自分の辛かったことや悲しかったことを友達に伝え，はげましてもらおうというものです。いろいろのはげまし方があることを知ること，友達の様子に合うように，進んではげますことをめあてに取り組みました。

　辛かったことや悲しかったことは，なかなか浮かばなかったようですが，「どんなことでもいいよ。」と声をかけると，
「漢字テストで満点取れなかった。」「食べたかったアイスを妹が先に食べてしまっていた。」など，いろいろなことを話していました。
　
　聞く側の人も，うなづきながら聞くことができました。そのあと，「大丈夫だった？」「次はきっとできるよ。」など，温かいはげましの言葉を自然にかけることができました。きっといつも友達や周りの人に対して，温かい言葉がけができているからでしょう。

　いつも優しい４年生！もっともっと温かいはげましの言葉をかけ合えるようになりたいですね。

スパッタリングと吹き流しを使って「夜空」を表現しました。天の川や花火、宇宙や夜桜など一人一人の素敵な夜空ができあがりました。鑑賞会では、友達の作品を見て良いところや工夫をたくさん見つけていました。

　４年生では，曜日を決めて学級遊びを行っています。
今日は晴れていたので，絶好の学級遊び日和でした。
いつもは室内で過ごしている子も，「学級遊びだよ！一緒に行こう！」と声をかけられると，うれしそうに外に行く様子が見られます。男女関係なく，仲良く遊ぶことができました。

　しかし，内容によっては，全員がとても楽しかった！と思うことができずに終わってしまうことも・・・。誰もが楽しめるように内容を考えることも大切ですね。あるクラスでは，全員で内容やルールを話し合って決めるようです。来週も楽しみです☆

　水曜日の雨で延期になりましたが、今日は運動日和の天気で体力テストを行いました。３年生と４年生で一緒に各種目を周り、４年生がお手本を見せました。４年生が先に種目に挑戦すると３年生からは「おぉ〜」「すごい！」と声があがりました。３年生もみんな全力で自分の力を発揮し、昨年より大きく記録をのばしていました。４年生は体育の時間を使って残りの種目も体験していきます。

　４年生は、総合的な学習で『環境』について学ぶなかで、ゴーヤ(ツルレイシ）を使った緑のカーテンの活動に取り組んでいきます。今日は、林芳男先生をお迎えして、会議室前の花壇にゴーヤの苗植えをしました。
　数日前からゴーヤの実行委員のメンバーが、ゴーヤのカーテンの会の司会・進行の練習を休み時間に集まって取り組んできました。ゴーヤについての発表原稿を熱心に暗記してくる実行委員もいました。リーダーとして意欲を持ってがんばる姿に頼もしさを感じました。
　これから実行委員が、理科の学習にも合わせてツルレイシの成長の記録を計測し、学年掲示に記録していきます。ツルレイシの成長と共に、子どもたちの成長も楽しみです。
　夏に涼しくなる立派な緑のカーテンができるように、明日から４年生全員で交代して水やりをがんばっていきます。

　４年生では，１時間目に学年で２０ｍシャトルランをしました。
ドレミファソラシドの音楽に合わせて走ること，必ず線を超えること，最初から全力で走ると疲れてしまうから気をつけることなど，初めてのシャトルランに困惑もありましたが，やる気満々で一生懸命走り切りました。
自分の番でないときには，友達の回数を真剣に数えたり，応援したりと温かい様子も見られました。どんなことでも最後まであきらめず，全力で頑張ることのできる４年生です。

　来週は，１１日（水）に体力テストを予定しています。天候が心配ですが・・・
土日にゆっくり休んで，月曜日からまた元気な４年生に会えることを楽しみにしています。

　４年生最初のあさがおタイムで，「友達ゲットだぜ！」を行いました。めあては，「友達にうれしかったことを伝えよう。」「友達の話をうなずきながら聞こう。」です。新しいクラスがスタートして，もっともっと仲良くなれたらいいなという思いもあります。

　どのクラスも男女関係なく，相手の目を見て話をすることができていました。うなずきながら聞いたり，「そうなんだ。」「へぇ〜。」「なるほどね。」などの反応をしてくれるとうれしい気持ちになりますね。たくさんの笑顔を見ることができました。
友達のいいところをたくさん見つけて，もっともっと仲良くなっていけるといいですね☆

　４年生では，理科の授業でゴーヤの種まきをしました。
初めて見るゴーヤの種に興味津々！真剣によく見て，じっくり観察をしていました。

　ゴーヤの育て方も勉強し，牛乳パックのはちに種まきをしました。ここでも班での協力が見られて，感心しました。土を入れる人，水を入れる人，種をまく人，全員で見ながらできるように気を配りながら，種まきをすることができていました。自分のことだけでなく，友達のことも考えて行動できる４年生，さすがです！！

　これから成長を観察していきます。芽が出るのが楽しみですね☆
突然の連絡にもかかわらず，牛乳パックを持ってきていただき，ありがとうございました。

４年生は図工で絵の具を使った様々な表し方を体験しました。あみとブラシを使った「スパッタリング」とストローを使った「ふき流し」の技法にちょうせんしました。型紙の上からスパッタリングをするときれいに形が表れ「おぉ〜」「すごい！」と想像以上のできに声があがりました。次回は「夜空」をテーマに黒の画用紙にデザインしていきます。どんな夜空ができあがるか楽しみです。

　４年生では，３組は先週，１・２組は昨日種まきをしました。
１つ１つの小さな種を丁寧にまくことができました。

　その後は，ポットに土を入れる作業をしました。班で協力して，手際よく行っていました。土を入れる人，トレーを持ってくる人，できたものを運ぶ人など自分たちで分担して声を掛け合う姿は，さすが４年生でした！

　みんながまいた種が大きくなり，きれいな花が咲くのが楽しみですね☆