今日の４時間目は、外に出て草花遊びをしました。
オオバコを集めて楽しんだり、シロツメクサを使って冠を作ったりしました。
自然のものを使って遊ぶのは、とても楽しいですね。

育てているあさがおが、グングン成長してきている１年生。つるがどんどん伸びてきたため、支柱を立てました。支柱を立てる最中にも、しっかり観察しています。
「はっぱにも茎にも、白い毛がたくさん生えているよ。」「はっぱが手のひらぐらいの大きさになったよ。」「つるが、僕のおしりぐらいの高さまで伸びている！」１年生とは思えないほどの、素晴らしい観察力です。
観察をした後は、「どんどん大きくなってね。」「これからも、元気に育ってね。」と、温かい言葉がけをする姿がたくさん見られました。さすが、あさがおのお父さん、お母さんですね。
あさがおも、暑い中ぐんぐん成長してきています。１年生の皆さんも、あさがおのようにどんどん成長していきましょうね。

今日は、雨のため水泳の授業は行いませんでした。そのかわり、体育館でドッジボールを行いました。ゲームは男女別、クラス対抗で行いました。
クラスの仲間と協力して、仲良く楽しくゲームをすることができました。ボールを譲り合う姿が多くみられ感心しました。また、見学をしている子たちも「がんばれー！」と応援する姿が多くみられました。
結果は、、、男子は３組が優勝！女子は、どの学級も一勝一敗で引き分けでした。他の学級のよいところを見つけ、自分たちの中に取り入れていけるといいですね。
今度学年でドッジボールを行うときには、どの学級が勝つでしょう。楽しみですね。

今日の２時間目には、鍵盤ハーモニカ教室がありました。保育園や幼稚園とは違った「大人の演奏の仕方」を教わりました。演奏をするときだけでなく、準備や片付け、先生の話を聞くときの約束も確認しました。どの子もみんな、真剣です。これは、鍵盤ハーモニカ名人になること間違いなし！
音楽の授業では、徐々に鍵盤ハーモニカの演奏の学習を進めていきます。今日学んだ、演奏するときの３つのコツや大切な約束を忘れずに、みんなで一緒に楽しく、頑張っていきましょうね。

１年生は、図工の授業で「チョキチョキかざり」を作り始めました。
紙を折ったり重ねたりして、切りました。開いてみると、、、素敵な形ができあがっています！折り方や切り方を工夫することで、様々な形を作り上げることができました。
教室に飾ると、明るく楽しくなりましたね。

本日２時間目には、プール開きが行われました！６年生と１年生のペアで、仲良く楽しくプールに入りました。１年生は、ペアのお兄さん、お兄さんお姉さんにおんぶやだっこをしてもらいました。１年生のみんなは、とても嬉しそう。６年生も、優しく微笑んでくれていました。プールは、ニッコリ笑顔でいっぱいになりました。水で遊ぶのは、とても楽しいですね！
しかし、危険もいっぱいです。プールでの約束は３つありましたね。
１．プールサイドは歩く。
２．プールに入るときは、おしりからゆっくり入る。
３．笛の合図を守る。
これらは、命を守るために、とても大切な約束です。これからも、約束を守って楽しく水泳の授業をしていきましょうね。
※ゴーグルや下着など、すべての持ち物に記名をお願いします。予備の下着などにも必ず記名をしていただくよう、お願いします。

先日の日曜教室では、１年生は保護者の方と一緒に歯磨き教室を行いました。保護者の方が来てくださるということで、朝からみんなうきうき！しかし、歯磨き教室では、うきうきした気持ちをおさえながら、先生の話を一生懸命聞くことができました。また、保護者の方との歯磨きチェックは、楽しく行うことができました。
歯磨き教室で、歯磨きのポイントをしっかりつかんだ１年生。これでもう、歯磨き名人になること間違いなし！今日の歯磨きタイムも、意識して歯磨きをする姿がみられました。素晴らしいですね。
保護者の皆様、お忙しい中ありがとうございました。

今日は、ペア読書がありました。６年生のお兄さん、お姉さんに本を読んでもらいました。お気に入りの場所を見つけ、仲良く一緒に本を覗き込む姿に、心温まりました。穏やかに、１日をスタートすることができましたね。お兄さん、お姉さん、ありがとうございました。

今日は、夢についての集会「ドリームフラワー」が開かれました。集会では、６年生のペアのお兄さん、お姉さんと一緒に楽しくゲームをしました。
引き続き、夢について語り合いました。国語の学習で、理由の伝え方を学んだ１年生は、「どうしてかというと」という言葉を使いながら、上手に６年生へ夢についての話をすることができました。
また、今回の集会では、夢を書いた短冊が掲示されました。短冊は、１２日の日曜教室でも掲示されます。ぜひ、ご覧ください。
夢を短冊に書き、語り合うことで、夢への希望がさらに強まった１年生。これからも、夢に向かって頑張っていきましょうね。

図工では、破いた紙から形を見つけ、いろいろな形を組み合わせて、作品を作りました。
「ロケットに見える！」「大きなクジラが見えてきた！」「こうやって置くと、犬に見える。」置き方を変えてみると、素敵な形を発見することができました。面白い作品が、たくさんできあがりました。

今週は、今年度２回目の外国語活動の時間がありました。久しぶりのロレーナ先生の授業に、子どもたちは朝からうきうきです。
今回は、色の勉強をしました。「I like pink.」ロレーナ先生の発音をよく聞き、一生懸命まねをする姿が印象的でした。最後には、みんなでカラーバスケットをして、楽しみながら学習しました。
今回も元気いっぱい、楽しく活動することができました。次の外国語活動の時間も、楽しみですね。

毎朝あさがおの水やりを忘れずにおこなっている１年生。朝からたくさんのお水と、あたたかい言葉のシャワーをもらい、あさがおたちはとても嬉しそうです。今週は、間引きをしました。過ごしやすくなったあさがおたちは、これからさらに、成長することでしょう。これからも、ぐんぐん育ってね。

算数で、かたちについての学習を進めている１年生。今週は、形をうつして絵をかきました。「箱の形をつかって、プレゼントをかいたよ。」「箱とボールの形で、犬ができたよ！」
どの子も生き生きとした表情で、取り組んでいました。楽しく学習できましたね。

あさがおが、どんどん成長しています。「新しく出てきたはっぱは、この前のはっぱと違うよ！」「今度のは、ハチみたいな形だ！」「白い毛が生えてるね。」「さわると、カサカサするよ。」あちらこちらから、発見のつぶやきが聞こえてきます。
「『ジャックと豆の木』の木よりも、大きく育ってね。」あたたかい言葉がけをしている姿もたくさん見られました。これからも、あさがおの成長が楽しみですね。

算数では「いろいろなかたち」の学習に入りました。先日持ってきた様々な形の空き箱を使って、みんなで協力していろいろな形を作りました。仲良く楽しく学習することができました。これからも、みんなで楽しく学習していきましょう。

今日は、チャレンジデーでした。「チャレンジデー、頑張ろうね!！」朝からみんな、やる気満々です！
ひまわりタイムには、クラスみんなで大なわをして遊びました。仲良く、楽しく、元気よく体を動かすことができました。みんなで遊ぶと楽しいですね。

先日まいたあさがおの種から、かわいらしい芽が出てきました。子どもたちはとても嬉しそうです。あさがおのお父さん・お母さんとして、毎朝欠かさずに水をあげているため、すくすくと育ってきたのですね。
お世話だけでなく、観察も一生懸命することができました。目で見て、手で触って、じっくりと観察することができています。観察名人ですね。
これからもあさがおがグングン成長できるように、引き続き、毎朝あさがおたちに、お水とあたたかい言葉のシャワーをたくさんあげましょう。

今朝は、読み聞かせボランティアのはな＊はなさんが、１年生の教室へ来てくださいました。はじめての、はな＊はなさんの読み聞かせに、みんな朝からウキウキです。
はな＊はなさんが読んでくださった絵本は、どれもとてもおもしろいものばかりでした。はな＊はなさんのおかげで、朝からあたたかい気持ちで１日をスタートすることができました。はな＊はなのお母さん方、どうもありがとうございました。

1年生は、今朝あさがおタイムがありました。今回は「ドンマイじゃんけん」を行いました。
「ドンマイじゃんけん」では、まず、3人チームを作り一列になります。歌に合わせて相手を探し、他のチームとじゃんけんをしました。じゃんけんをして負けたら、チームの人に「ごめんね。」と言います。チームメイトは「ドンマイ。」と返しました。勝った場合は「ナイス。」と声掛けをしてもらいました。勝った子も負けた子も、みんな笑顔です。

振り返りをしてみると、「チームの子と仲良くなれて嬉しかった。」「ドンマイと言ってもらえて、心がぽかぽかした。」「ドンマイと言ったら、あたたかい気持ちになった。」という感想が出てきました。
これからも、様々な場面で、温かい言葉をかけあえるといいですね。

今日の１・２時間目には、学校探検の本番を行いました。本番は、３〜５人のグループで、学校中を探検しました。どのグループもルールを守って、仲良く安全に探検することができました。
高雄小学校には、教室がずらりと並んでいます。コンピュータ室に音楽室、理科室など初めて入る教室に興味津々です。また、特別に校長室にも入ることができて、子どもたちは大興奮！
室内をじっくり見て、校長先生や保健室の先生から話をじっくり聞いて、たくさんの発見をすることができ、有意義な探検となりました。これで、どの教室がどこにあるか、バッチリですね。高雄小で迷子になった時にはぜひ、１年生の子たちに尋ねてみてくださいね。