２月に実施できず、今日になった授業参観でしたが、たくさんの方が岩倉市について調べた総合の発表会を見に来てくださりました。
　お忙しい中、学校に足をはこんでくださいありがとうございました。

　「ふろしき」という教材を通して、日本に古くから伝わるものについて考えました。ふろしきを実際に使って、いろいろな包み方があることを知り、ふろしきに関心をもつことができました。

　ゲームやタブレットを使いすぎることで困ることや、タブレットを使うことで便利なことについて考えました。ルールを守って使いたいですね。

３年生のお祝いの出し物の様子です。
給食当番の白衣への早着替えと空き缶積みで勝負をしました。
さすが６年生！圧勝でした！！！

　「ミッキーマウスマーチ」の合奏をしました。クラスのみんなで打楽器を選んだり、リズムを考えたりしました。楽譜にないアレンジを考えることで、世界の一つだけの合奏になりました。

　「ものの重さ」の学習で、粘土やアルミニウム箔の形を変え、変えた時のものの重さをくらべました。

　お話のせりふをみんなでつなげて言いました。ジェスチャーを交えたり、鳴き声をまねしてみたりし、楽しく英語を発音しました。また、英語を使ってのゲームをしたり、絵本を読んでいただいたりして、楽しく英語に親しむ時間になりました。

　今日は自分の興味のあるクラブを見学しました。４年生から始まるクラブの時間が楽しみになりました。

　開脚跳びと台上前転をやりました。準備も片付けもみんなで協力して素早く行うことができました。

　ハンドテニスの練習をしています。
雨上がりのグランドで、思うようにボールが弾まず苦戦している様子が見られました。

　材料を組み合わせて版をつくり、インクをつけて刷りました。仲間に対し、「もうちょっとインクの量を増やした方がいいんじゃない？」「もっとここにインクをつけた方がいいよ」など、アドバイスをする姿も見られました。

　タブレットの先生に来ていただき、「スクラッチ」を使って、ボール当てゲームをつくりました。苦戦しながらもゲームをつくる楽しさを感じることができました。

　５時間目に３組で、理科の「じしゃくのふしぎ」で研究授業が行われました。
磁石とくっついた２個の鉄球の距離を変えたとき、鉄球と磁石に何が起こっているのかを習ったことを活かして考え、発表しました。

　３学期も、同志社女子大学　現代社会学部　現代こども学科　准教授　吉永紀子先生を講師としてお招きして研究協議を行いました。今日の授業をもとに、探究的な学びについて分かりやすく教えていただきました。

　ペアの５年生と一緒に大縄をしました。５年生はスムーズに跳ぶことができる子ばかりでさすがでした。

　学級ごとにクラブを見学しました。あっという間の時間で、「もう終わっちゃったの？」「もっと見学したかったなあ」などの声がたくさん聞かれました。来年度のクラブの時間が楽しみになりました。

　体育の時間に大縄をやりました。チームのみんなと協力してがんばりました。

ボンドを片手に、下絵に合わせて画用紙やプチプチを貼っていました。どんな紙版画が出来上がるのか、楽しみです。

　とめやはねに気をつけて、集中して書くことができました。

　安全に気をつけて跳び箱を行いました。開脚とびや台上前転の技にチャレンジしました。

　今日の３年生のおはよう読書は、冬休みのお話や避難訓練のお話がありました。絵本を体の向きを変えたり寄せたりして見ていて、微笑ましかったです。