○　７月２日(木)


　火曜日に６年生の人たちからトーチトワリングを見せてもらいました。６年生のトーチの技を見ていた５年生の子どもたちはすごいと歓声があがっていました。
　木曜日は、５年生のトーチトワリングの体験会を行いました。持ち方やトーチの振り方について先生から教えてもらい、参加した児童は楽しそうに練習していました。

○　７月１日(水)

　５年１組は、書写の授業です。相手とコミュニケーションをとる際に、丁寧に文字を書くことが大切であることを確認し、より集中して練習帳に向かっていました。
　５年２組は、理科の学習で種子にデンプンが含まれているかをグループで調べていました。ヨウ素液をかけた種子が青紫色に変わる様子に驚いていました。
　５年３組は、外国語の学習で誕生月を英語で練習したり、誕生日がいつなのかを英語で相手に聞いたりしました。
　今日から７月です。これからも暑い日が続きますが、暑さに負けずにがんばっていきましょう。

◯ 6月２９日(月)
いよいよホワイトボードの完成が近くなりました。

自分の好きな形に木を切り、色を塗りニスを塗りました。

◯ 6月２４日(水)
お茶の入れ方の学習をしました。

本来なら家庭科室で実際にお茶を入れ飲みますが、新型コロナ感染防止のため教室で映像を見ながらの学習をしました。

◯ 6月２２日(月)
明日からペア遊びが始まります。
3年生とのペア遊び「だるまさんが転んだ」のリハーサルをしています。
上級生として3年生をリードして楽しく遊べるよう声がけができるといいです。

○　６月１９日（金）


　今日はICTの授業で、情報の先生から情報モラルについて教えていただきました。オンラインゲームを行う上での注意点やネット上でのトラブルなどによる怖さなどについて動画などを見ながら確認しました。ネットゲームやタブレット、スマホなどを利用するときにはルールをしっかり守って遊びましょう。

◯ 6月19日(金)
電動ノコギリを使って自分のお気に入りの形に切りました。

ちょっとドキドキしながら、ゆっくりゆっくりと切り進めていました。

◯ 6月１7日(水)
タブレットを使ってメトロラーニングで発音の練習をしました。

次々と写し出される映像を見て、3回続けてリズムよく発音をしています

◯ 6月１６日(火)
グループで競い合い、ゲームをしました。

これも、コミュニケーションスキルアップのトレーニングです。

○　６月１５日（月）


　図画工作科の伝言板の作成では、木の板に丁寧に色を塗ったり、電動のこぎりで慎重に切ったりしました。
　書写の授業では「草原」という課題に取り組みました。点画の位置やはらい、とめに気を付けて集中して書くことができました。
　算数科の授業では、１立方メートルを竹ひごで作成されたものを見て、子どもたちは「思ってたよりも大きい。意外と小さかった。」など、興味をもって学習することができました。

◯ 6月15日(月)
9月の10 、11日に行われる野外学習に向け、5年生は準備をしています。

今日はしおりの表紙絵を選んでいました。

みんなのやる気が表れた表紙の絵になるといいですね。

◯ 6月10日(水)
5年生は、体育、理科、社会科、家庭科、音楽、書写の授業は、教科担任制です。

初めての家庭科室です。
どこに何があるか見て確認をしました。なんだかワクワクしています。

◯ 6月5日(金)
理科の授業では、雲の動きについて映像を見ながら学習をしました。

図工の授業では、アオムシの体をグラデーションを工夫しながら塗りました。

5年生最初の毛筆の授業です。
筆の使い方に気をつけながら、何重もの円を書きました。
筆は、いろいろな太さの線が書けることを実感できました。

◯ 6月４日(木)
今年度最初の体育の授業です。
5年生の体育は、教科担任制です。

まずは、ゲームをしながら体力づくりです。

○　６月３日（水）


　連日暑い日が続いていますが、５年生の子どもたちは暑さに負けずに授業を頑張っています。
　５年１組は、算数の「小数×整数」の復習プリントを行いました。子どもたちは、一問一問丁寧に問題を解いていき、答え合わせまでしっかりと取り組むことができました。
　５年２組は、初めての外国語の授業で教科書等でどんなことを１年間で行っていくのかを確認しました。その後は、サイレントジャンケンのゲームをしてみんなで盛り上がりました。
　５年３組は、グループで話し合ってどんな学級目標にしたいかを考えました。どのグループも案をたくさん出していて、上手に話し合っていました。

◯ 6月２日(火曜日)
今年度最初の身体測定は5年生からです。

どこまで大きくなったかな?

　○　６月１日(月)

　今日は、５年生になって初めての給食でした。サッと準備をすませ、どのクラスもおいしく食べている様子が伝わってきました。また、隣の子や近くの子と笑顔で会食する姿も見られました。
　これからも給食を作ってくださった方々に感謝をして、おいしく給食をいただきます。

　

○　５月２８日（木）
　積極的に先生に分からないところを質問したり、答えたたりしています。

○　５月２２日（金）
　「あるなしクイズ」第二弾です。
あるに共通して当てはまることは何でしょう？
第１問も第２問もみんなだったらきっと分かると思います。
ぜひ、チャレンジしてみてくださいね。


以下は答えです。


−答えー


☆第一問の答え☆
あるの言葉の後に「かける」をつける。
ハンガーをかける
めがねをかける
アイロンをかける
ふりかけをかける

☆第二問の答え☆
あるの言葉のはじめの二文字を抜き取ると「季節」になる。
はるまき→はる
秋田県→あき
不愉快(ふゆかい)→ふゆ
なつかしい→なつ

二問とも分かったあなたは、あるなしクイズ名人です！！

○　５月２２日（金）
　来週から分散登校が始まります。先生達もみんなに会えることが楽しみです。５年生には、２回目のレターパックに先生クイズがありました。答えてくれましたか。以下が答えです。

−答え−
第１問　イ　第２問　ア　第３問　イ
第４問　イ　第５問　ウ　第６問　イ
第７問　イ　第８問　ウ　第９問　イ　第10問　イ

　100点取れましたか？みんなのことも早く知りたいです。