○　４月２１日（金）

　１組は、図工で蝶の絵に彩色をしていました。色がグラデーションになるようそれぞれが工夫してオリジナルの蝶を描きました。授業参観でぜひ、作品を見てください。

　２組は、理科でビオトープや教室の温度を温度計で測っていました。「メモリは目の高さに合わせてから読むんだよ。」と声をかけ合っていました。ちなみに教室の温度は２５度でした。これからどんどん気温が上昇しますね。

　４組は、社会で「水はどこからくるのでしょう」と題して山やダム、浄水場の働きを学習していました。来週の校外学習で浄水場に出かけます。事前学習になりました。　
　

○　４月１８日（火）

　５時間目の様子です。２組は、国語で「バラバラ言葉を当てよう」です。グループで言葉を決めて、それぞれ一文字ずつを一斉に言います。なんと言っているか聞き分け、文字を組み立てあてる活動をしていました。静かに聞くことがポイントです。

　３組は、図工で「グラデーションに塗ろう」を目標に蝶の彩色をしていました。色に微妙な変化をつけて蝶をきれいに塗っていました。はみ出さないよう真剣に取り組む姿が見られました。

　１組は、運動場でコーンやフラフープ、竹箒を出してグループごとにいろいろなポーズをとっています。よく見ると、地面に陰が…。図工で「影絵を作ろう」を学習していました。どのグループも力作です。

○　４月１４日（金）

　４年生の授業が始まりました。２時間目の様子です。

　１組は体育館で「体つくりの運動」、２組は国語で「白いぼうし」の段落分け、３組は学活で「もしも７億円が当たったら…。」、４組は算数で「まるく開くおうぎのつくり方」でした。

　自分たちで作った教材で学習するとやる気が出ます。これからもみんなで工夫して学びを深めていってほしいです。

○　４月１２日（水）

　今日の給食はソフトめんでした。カレーソースをかけてグループでおいしく会食しました。みずなのサラダやオムレツもきれいに食べることができました。