○６月３０日（金）

　５年２組は、算数の授業に取り組んでいました。式をどのようにすれば、より正確に計算できるかを考えていました。

○６月３０日（金）

　５年３組は、家庭科の授業に取り組んでいました。針の動かし方に気を付けて、なみぬいに挑戦しました。友達同士で教え合う優しい姿が見られました。

○６月３０日（金）

　本日は雨だったため、室内で静かに過ごす様子が見られました。友達とトランプをしたり、絵を描いたりして落ち着いて過ごしていました。

○６月３０日（金）

　６年生の児童からソーラン節を教えてもらいました。キレのある動きがかっこよかったです。上級生に刺激を受け、より一層練習に励んでいました。

○６月３０日（金）

　今日はどしゃぶりの雨でした。運動場で遊ぶことができませんでした。そこで、ソーラン節練習をし、思いっきり汗を流しました。最初はリーダーだけでしたが、だんだんと人数が集まってきて、最終的には大人数で取り組んでいました。

○６月２９日（木）

　ソーラン節の練習が進んでいます。今日は、手の伸ばし方や視線に気を付けて練習をしました。リーダーが、熱心に学級で教えている光景がほほえましかったです。

○６月２９日（木）

　５年４組は、国語の授業に取り組んでいました。昔の釘の特徴を読み取り、現在の釘と比較をしていました。

○６月２９日（木）

　５年２組は、算数の授業に取り組んでいました。素早く計算できる方法を考えていました。友達の意見をしっかりと聞く姿が見られました。

○６月２９日（木）

　５年３組は、図画工作の授業に取り組んでいました。色の使い方を工夫して、きれいに仕上げることができました。

○６月２８日（水）

　５年２組は、図画工作の授業に取り組んでいました。自分や友達の絵をしっかり見て、よいところを見つけていました。絵の構成の仕方について考えたり、色の塗り方に注目したりしていました。

○６月２８日（水）

　５年３組は、社会の授業に取り組んでいました。自分たちの食料は、どこから届いているかを調べました。中には、海外から届けられているものがありました。子どもたちは「こんな遠くから来てる！」と驚いた様子でした。

○６月２８日（木）

　ソーラン節の練習に熱心に励んでいます。今日は自主的に声をかけ合い、練習に取り組む様子がみられました。一生懸命動いた後のさわやかな笑顔が印象的でした。

○６月２７日（火）

　昨日から始まったソーラン節の練習に積極的に取り組んでいます。大きな声を出せるようになってきました。各学級で、リーダーが教えている様子も見られました。

○６月２７日（火）

　５年３組は、書写の授業に取り組んでいました。字の書き始めに点を打ち、どのように書けば字形が整うのかを考えていました。

○６月２７日（火）

　５年２組は、理科の授業に取り組んでいました。川や池に住む小さな生物の特徴についてまとめていました。色を工夫して、しっかりと観察結果をまとめていました。

○６月２７日（火）

　５年１組は、国語の授業に取り組んでいました。昔から続く、伝統的な技術について読み取りをしていました。

○６月２６日（月）

　５年１組は、理科の授業に取り組んでいました。メダカの卵の成長の仕方を学んでいました。卵の中の心臓の動きなどに、興味をもってまとめていました。

○６月２６日（月）

　５年２組は、算数の授業に取り組んでいました。小数のわり算の練習を行っていました。友達同士で教え合う姿が見られ、前向きに練習問題に励んでいました。

○６月２６日（月）

　５年３組は、理科の授業に取り組んでいました。池の中の微生物のまとめをしていました。その後、メダカは何を食べて成長しているのかをノートにまとめていました。メダカの卵の成長の様子を楽しそうに観察している姿も見られました。

○６月２６日（月）

　２学期に行われる運動会に向け、ソーラン節の練習を始めました。初めて見るソーラン節に「かっこいい！」「動きが速い！！」などの声が上がっていました。手を大きく広げ、一生懸命練習に励みました。