３月１４日（金）
　校外から講師の先生に来ていただいて取り組んできた授業がいくつかあります。その中で今週が「今年度最後」となる授業がたくさんありました。１１日（火）でことばの教室と６年生の外国語活動、１２日（水）で５年生の外国語活動、そして今日１３日（金）で日本語指導教室と３年生の国際理解学習が終了しました。最後には、歌を歌ってお礼の気持ちを表したり、お礼の手紙を渡したりした学級もありました。（写真は、５年生の外国語活動と３年生の国際理解の授業の様子です。）

１月３０日（木）
　６年生は、算数「割合を使って」で、全体を１と考えて問題を解くことを学んでいます。
　３年生は、国語「「すじ道を立てて話そう」で、グラフを見て分かりやすく発表するための工夫について学んでいます。

１月２３日（木）
　皿に水を入れて校舎のかげなどに一晩置いておいたら、今朝は、みごとな氷になっていました。１年生の顔より大きな氷です。１年生の手のひらより分厚い氷です。葉っぱもいっしょに凍っていました。

１２月１６日（月）
　５年生の道徳の授業の様子です。「進んで人のためになる仕事をしよう」というテーマで、「ホスピタルクラウン」をしている人を資料に、人のため、みんなのために働くことの価値について考えました。

１１月２５日（月）
　４年生の体育と６年生の算数の研究授業を全職員で参観し研修を深めました。
　４年生の体育では、マット運動で「開脚後転ができるようになろう」というめあてで、ペアでポイントを確認しながら練習に取り組みました。６年生の算数では、「いろいろな場合を順序よく整理する方法を考えよう」というめあてで、５チームで試合をする場合の組み合わせについて、グループで話し合いました。

１１月２０日（水）
　３年生の算数の授業です。コンパスを使って三角形をかく勉強です。コンパスでかいた×じるしを結ぶと、三角形が正しくかけることを学びました。

１１月１２日(火)
　５年生が福祉についての学習の一環として、認知症ケアアドバイザーの皆さんを講師にお迎えして「認知症サポーター養成講座」を体育館で行いました。「認知症ってなあに」という電子紙芝居の後、「そうだね、おばあちゃん」の劇を見せてもらいました。認知症の方に接するときの合言葉は「そうだね、……」だということが分かりました。

１１月７日（木）
　１年生の体育と、５年生の算数の授業を教育委員会や他校の教科指導員の先生にも参観いただき、本校職員全員で研修を行い、研鑽を積みました。
　１年生は体育館でいろいろな跳び方に挑戦した後、跳び箱で開脚跳びができるように練習しました。５年生は、平行四辺形の面積の求め方について、まず自分で考えた後、グループの仲間で話し合い、その後、学級全体で確かめました。

１０月２１日（月）
　岩倉ユニバーサルデザイン研究会の皆さんを講師にお招きして、ユニバーサルデザイン教室を行いました。子ども達は普通の文房具とユニバーサルデザインの文房具を比べてそのの違いについて、気がついたことを発表していきました。学習のまとめとして、「ユニバーサルデザインとは、自分たちも含めたいろいろな人すべてが、ふつうのこととして安心して安全にくらせるように考えること」というお話を聞きました。

１０月１７日（木）
　今日は１年生の体育と、４年生の学級活動の様子です。１年生は体育館でフラフープや跳び箱などを使って、いろいろな「跳び方」を試しました。４年生は、「にこにこワードとしくしくワード」というテーマで、場面に応じた言葉づかいや話し方について勉強しました。

１０月１１日（金）
　６・７組のみんなが畑で育てたサツマイモを収穫しました。いつもは教室の前の畑ですが、今年は中庭の工事のため運動場の東の畑です。全部で、一輪車にいっぱいになりました。ツルを使ってリースを作る予定です。

１０月４日（金）
　今週は、国際交流員をゲストティーチャーとして招いた国際交流の授業が、６年生・５年生・２年生でありました。
　高学年は、「地球の人口がもしこの教室の人数だったら……」という設定で住んでいるところや使っている言葉などについて学びました。低学年は、カナダの小学生の生活について写真を見ながら学びました。
　来週の月曜日には１年生です。（３年生・４年生は１学期に終了しています。）

９月２７日（金）
　運動会前日でも、勉強もがんばっています。６年生が、算数で「比例と反比例」の勉強をしています。伴って変わる２つの量の変わり方について、グループで話し合っています。

９月２６日（木）
　今朝のなかよしタイムの様子です。写真は「ぼく・わたしのすきなもの」というテーマでグループトークをしている３年生です。発言に対して「へーぇ、そうなんだ」と相づちを打つのがルールです。もう１枚は６年生がさいころトーキングに取り組んでいるところです。「自分の思いを伝える、相手の話を聞く」スキルを高めるエクササイズです。

９月１９日（木）
　今週は、２年生と３年生、６年生で研究授業がありました。２年生は、国語で発表の仕方・聞き方の勉強しています。３年生も、国語です。詩を読む勉強をしています。６年生は、算数で「変わり方を調べて」の勉強をしています。

９月１３日（金）
　今週は、１年生と２年生で研究授業がありました。１年生は、算数でたし算の勉強しています。２年生は、音楽で楽器をつかって虫の声をつくっています。

９月１２日(木)
　今日は２学期初めての「なかよしタイム」です。各学年でコミュニケーション力を高めるための活動に取り組みました。写真は、１年生が元気よくあいさつができるように「あいさつキャッチボール」をしているところです。

７月４日（木）
　写真１枚目は４年生の国語の授業です。「一つの花」の最後の場面で「１０年後の世界は、幸せか不幸せか」について話し合っています。
　写真２枚目は６年生の算数の授業です。「図形の拡大と縮小」で形が同じで大きさが違う図形の対応する角の大きさを調べています。

６月２７日（木）
　今日は第４木曜日で「なかよしタイム」です。コミュニケーション能力を高めるのも大切な学びの一つです。低学年では「じゃんけんゲーム」【写真１枚目】をしています。中学年では友達と好きな食べ物を一致させる「ビンゴゲーム」【写真２枚目】や，意見を出し合うトレーニングの「ブレーンストーミング」をしています。高学年では仲間を知って友達の輪を広げようというテーマで「ウォンテッド〜この人をさがせ」【写真３枚目】のエクササイズに取り組んでいます。

６月２１日(金)
　今週の授業の一コマです。いずれも算数の授業です。３年生は「たし算ひき算の筆算」，２年生は「１０００までの数」，４年生は「折れ線グラフ」の勉強をしています。
　３年生と２年生は教育実習生による研究授業です。４週間の教育実習も今日が最終日となりました。再来年の４月には本物の「先生」になって子どもたちの前に立てるようがんばってください。