◯ 6月３０日(火)
色を混ぜて、虹を描きました。

一人一人、違う虹が見られました。

○６月２５日（木）

　今年初のペア交流がありました。２年生も４年生もこの日を「まだかな。」と待ち遠しくしていました。特に４年生は今までお兄さんお姉さんに優しくしてもらっていた立場だったけれど、初めて自分たちがお兄さんお姉さんとなりました。緊張もしていましたが、下級生に優しくする姿がたくさん見られました。
　「一年間よろしくね。」「食べ物は何が好きなの？」と楽しそうな会話が聞こえてくる素敵な時間となりました。１年間、ペアでたくさんの思い出をつくっていきます。

○６月２２日（月）

　本日国際交流が行われました。今回はモンゴルの昔話を３作品動画でみました。「モンゴルにも昔話ってあるんだ！」とモンゴルの昔話に興味津々でした。日本の昔話と同じように、モンゴルの昔話からも学ぶことはたくさんありました。多くの文化に触れて育っていってほしいと思います。

◯ 6月２２日(月)
ザリガニを飼うにはどんなことに気をつけたらよいか思いつくことを発表しました。

座席の隊形を工夫して、話をしている人の方を注目して聴くようにしています。

◯ 6月19日(金)
算数の時間はＴ2の先生が入り、キメ細かく指導をしてもらっています。

今日は2ケタ× 1桁の計算でした。できた人から先生に見せてチェックを受けています。

国語の授業では「毛」の文字を始め、新出漢字の学習をしました。

指で筆順を確認しながら、丁寧に書きました。

◯ 6月19日(金)
かくれんぼするもの よっといで
じゃんけんぽんよ あいこでしょ
もういいかい まーだだよ♪

この歌で、どんなことに気づいたかな？
子どもたちは、体を揺さぶりながら楽しく考えていました。

○６月１７日（水）

　本日は晴天に恵まれ、無事に町たんけんへ行くことができました。
　自分たちの住む「岩倉市」にはどんな素敵な場所やお店があるのかを見つけながら歩きました。歩いていくと、かめや、鳥勝、おこめやさんなどの小学校周りのお店を見たり、五条川付近にある岩倉市にしかないマンホールを見つけたりしました。
　普段から何気なく通っている岩倉市のことでも、気にかけていなくて知らないこともたくさんあったようで、「こんなマンホールがあったんだ！」「なんかタヌキのおきものがある！」とたくさんのものを発見していて楽しそうでした。
　おうちでも是非話題にしていただけると幸いです。

◯ 6月１６日(火)
粘土を握ってどんな形ができるか挑戦してみました。

肉球の形！こんなたくさん丸めたよ！

子どもたちの創造力は無限です。

○６月１５日（月）

　本日のメニューはみんな大好き「カレー」です。朝から献立表を確認しては「早く給食にならないかなあ。」と今か今かと給食を待ち遠しそうにしていました。
　そしてやってきた給食の時間。カレーを口に運ぶ幸せそうな顔でいっぱいでした。たくさん食べて、たくさん遊んで成長していきましょう。

○６月１５日（月）

　先週の金曜から行われている聴力検査が本日完了しました。「ピー」っと流れる機械音に合わせて手を挙げている様子です。
　子どもたちは、検査を受けている子のために、大変静かにしていて驚かされました。思いやりのある姿がたくさん増えてきていて嬉しく思います。

○６月１２日（金）

　算数では、現在「たし算とひき算」という単元に入りました。１年生の時より少しレベルアップした算数に「なんか前より数が大きい。」と少し戸惑いを見せつつも、１０のまとまりを意識しながら問題を解くことができました。

◯ 6月１２日(金)
先週、自分だけのオリジナル卵を描きました。
今日は、その中から何が生まれるのか子どもたちは夢いっぱいの絵を描いていました。

◯ 6月１０日(水)
今日は曇りで少し涼しい日でした。
2年生の学年体育の様子です。広い運動場を1列になってゆっくり走りました。

○６月９日（火）

　２年生になり、初めての６時間授業がありました。５時間目がおわったと同時に、「ついに６時間目だ！帰りの準備しなくていいんだ！」と嬉しそうな様子でした。
　写真は６時間目の図画工作の「ひみつのたまご」の様子です。世界に一つだけの自分だけのたまごを描きました。アイスが描かれていたり、星がついていたりとなんだか楽しそうでした。たまごの形にもこだわっていて、完成が楽しみです。

○６月８日（月）

　本日身体測定を行いました。朝から「ぼく、身長何センチになってるかな。たのしみ！」と身体測定を楽しみにする姿が見られました。実際に子どもたちは、１年生の４月の時より身長がかなり伸びていて、こちらも測っていて子どもたちの成長に驚かされました。
　また、子どもたちはしっかり測ってもらう際に「お願いします。」「ありがとうございます。」とあいさつをしたり、廊下で順番を待っている際にも静かに待ったりと礼儀正しく行動できました。体だけでなく心も成長していることを感じました。

○６月４日（木）

　暑い日が続き、本格的に夏へと近づいてきています。生活科では、生き物を探しに学校のビオトープへいきました。シオカラトンボやショウリョウバッタなどの生き物を見つけては「わー！いきものいた！」と大興奮していました。見つけた生き物のすみかを記録したり、食べ物を予想したりしました。
　国語科の「ふきのとう」では竹やぶや雪の気持ちを考えて音読を工夫しました。「竹やぶはきっと大人っぽい話し方をするんじゃないかな。」と役になりきって音読をしていました。

◯ 6月５日(木)
友達と協力しながらサツマイモの苗に水をあげました。

◯ 6月４日(木)
生活科の授業で学年園の野菜を観察しました。

「先生！この葉っぱ変わった匂いがする」「触るとざらざらするよ」
子どもたちのワクワクはとまりません。

◯ 6月２日（火)
2年生の生活科の学習です。
学年園のナス、ミニトマト、オクラ、ピーマンを観察し、
スケッチしました。

○６月１日（月）

　１週間の分散登校が終わり、始業式ぶりに全員揃った日でした。分散登校中少ないメンバーで活動していたので、今日はなんだか嬉しそうな雰囲気でした。久しぶりなので学校に慣れるのも大変そうですが、どんなことに対しても一生懸命に取り組んでいきます。　
　また、給食もスタートしました。次は給食だよと伝えると「やったー！」と嬉しそうな声がたくさん聞こえてきました。

　これからは毎日みんなで活動することができるので、学級や学年の絆を深めていきたいと思います。