5月15日(水)
　わたしたちの給食の献立を考えてくださっている栄養教諭の先生が、調理場から来てくださいました。クラスで一緒に食事をした後、食べ物がわたしたちの体にとってどんな働きがあるのか、お話をしてくださいました。なんでも食べられるように、苦手なものも一口から頑張ろうと思いました。

5月15日(水)
　教材園で育てているキャベツにモンシロチョウがたくさん卵を産みつけました。まず、虫メガネで詳しく観察し、その後タブレットで記録写真を撮りました。これからどんな変化が見られるのでしょうか。

５月１３日（月）
　体育で立ち幅跳びの練習をしました。上手な人の動画を見てからポイントを意識しながら練習し、自分の姿をタブレットで撮影しました。改善するところを見つけ、授業の最後に計測をしてみました。以前より記録が伸びているように思いました。

５月１３日（月）
　国語で「もっと知りたい、ともだちのこと」を学習しています。友だちが話しやすいような質問を考え、友だちからたくさんお話を引き出します。いろいろな話が聞けて、楽しい時間になりました。

５月１０日（金）
　５月１５日の体力テストに向けて、ボール投げの練習をしました。
　まず、紙でっぽうを鳴らし、腕の動きをまねてみました。その後、斜め上３５〜４５度を意識してボールを投げる練習をしました。いい記録が期待できそうです。

5月10日（金）
　今週の理科では、運動場に出て生き物を観察し、体育ではマット運動を行いました。

5月10日(金)
　書写で横画「二」の練習をしました。始筆と送筆、終筆を初めて意識しました。特に意識するところを手本に書き込み、本番に臨みました。
　1枚目と比べると3枚目は、ぐっと上達していました。意識の差が文字に表れました。

5月8日（水）
　今年度のコロボックルさんの読み聞かせが始まりました。
　バラバラになったバナナの話、ボールが本の中を転がる、工夫を凝らした絵本など、様々な本を楽しみました。子どもたちは、真剣な様子ながらも、時折反応を示しながら聞いていました。
　今年もどんな本と出会えるか楽しみですね！

5月9日(木)
　英語の学習は、相手の様子を尋ねたり、自分のことを伝えたりすることを学びました。walk やrunと聞いて体を動かしたり、sleepyやhungry と聞いて反応するゲームをしたりして英語の表現に親しみました。

5月8日(水)
　今年度から、これまでの水泳カード、縄跳びカードが体力テストの記録と合わせて1枚にまとめることになりました。来週から体力テストが始まります。記録が伸びるといいですね。

4月26日（金）
　書写で初めて毛筆と墨液を使いました。墨液を毛筆につけて書くのは、とても緊張しましたが、筆の穂先を整えて書くことには少し慣れました。これからの授業が楽しみです。

4月25日（木）
　歯科検診がありました。皆んなきちんと歯磨きをして来て臨みました。学年の中から特に良い歯を持っているお友だちが選ばれました。素敵な笑顔ですね。

4月24日（水）
　3年生から書道が始まります。水書筆を使って、筆の感触を確かめました。鉛筆とはまるで違います。水をつけ過ぎたり足らなかったりして、思ったように書くのは難しいです。次からは、いよいよ墨液を使います。楽しみです。

4月22日（月）
　今日は、4組が社会科の授業で、学校の東西南北に何が見えるかを見に、屋上へ行きました。
　方角の勉強は初めてですが、友達や先生と方角を確認しながらメモしました。普段みている建物や自然などが、学校を基準にどこにあるのかを知り、みんなで新しい発見をしました！

4月22日(月)
　算数でおはじきゲームをしました。いくつ✖️10や10✖️いくつ、いくつ✖️0や0✖️いくつの計算をして、答えを合わせて得点を出しました。クラスで一番は、81点でした。楽しい算数でした。

４月19日(金)
　社会科の学習が始まりました。屋上から学校の周りを眺めました。小牧城や一宮ツインアーチまで見ることができました。これからわたしたちの扶桑町を学習していきます。

４月18日(木)
　算数「九九の表とかけ算」を学習しています。きょうは九九の表を使って、数当てゲームをしました。ペアで問題を出し合ううちに、かけ算のきまりを思い出し、数を見つけるのがはやくなりました。

４月16日(火)
　図画工作科「絵の具➕水➕ふで🟰いいかんじ！」に取り組みました。絵の具のチューブは、1本しか使っていないのに、加える水の量の違いでたくさんの色ができました。

4月15日(月)
　3年生から高学年図書館の本を借りることができます。１回目のきょうは、クラスで高学年図書館に来ました。魅力的な本がいっぱいあって、どんな本に出会うことができるのか、これからがとても楽しみです。

４月１１日（木）
　はじめての英語の授業がありました。マリアン先生の自己紹介の後、早速授業が始まりました。世界各国のあいさつの言葉に親しんだ後、ペアを作って英語であいさつをしました。はじめは小さかった声が、学習の終わりごろには「だれかやろうよ」とペアを探して活動できるようになりました。