東京オリンピック・パラリンピック競技大会に向けて、市内小中学校で大会を盛り上げるための一環として、寄せ書きガーランドを製作することになりました。
　ガーランドとは、三角形のペナントのようなものが何枚も連なって、その一枚一枚にイラストや文字などは書かれているものです。
　今日は、１年生が、総合学習の時間を使って、製作に取りかかっていました。

　昨日（２／２０）から始まった学年末テスト。今日は、５教科テストです。

　写真は、１年生の教室の様子です。中学生になって５回目の定期テスト。テストの受け方にも慣れてきたように感じます。

　写真：上から、１Ａ，１Ｂ，１Ｃ，１Ｄです。

　写真：１年Ａ組の様子

　写真：１年Ｂ組の様子

　写真：１年Ｃ組の様子

　本年度最後の読み聞かせの時間がありました。
　ボランティアの皆様には、１年間本当にお世話になりました。
　ありがとうございました。

　写真：１年Ｄ組の様子

　全体への発表の様子です。
　いろいろな意見を聞いた後、もう一度自分の考えを振り返りました。

　グループでの意見交換では、ホワイトボードに「どうせ無理！」という言葉をなくすことに、「賛成」の立場と「反対」の立場の両方を考え、書き込んでいました。

　１年生の道徳の授業です。
　「どうせ無理！」という言葉はなくすべきかどうかについて、一人一人考えた後に、グループや全体で意見交換をしました。

様々な高校の場所を調べ、自宅からの通学方法を考えました。地図や冊子を活用しながら、楽しく学ぶことができました。

身近な職業、将来就きたい職業など、それぞれ自分の興味のあるものを一生懸命調べました。

総合学習の授業参観で、職業調べの発表回を行いました。

　

自分の興味のある職業について調べ学習を行いました。発表に向けて準備をしています。

　１年生の続きです。
　写真　上：１Ｃ
　　　　下：１Ｄ

　１年生の様子です。
　１年生は、初めての５教科学力診断調査です。どの学級も緊張した雰囲気の中で、学習の成果を発揮しようと一人一人が精一杯頑張っていました。

　写真　上：１Ａ
　　　　下：１Ｂ

　１／７（火）に行われる全校百人一首大会に向けて、学活の時間に学級で練習をしました。
　写真は、１年生の様子です。

　その２

　英語の授業の様子です。
　中学校の英語の学習を始めて約９ヶ月が過ぎ、１年生の生徒たちは、かなり難しい英文にも答えられるようになってきました。
　分からないところは、グループで意見を出し合いながら、学習を進めていました。

　１年生の理科の授業では、「水圧と浮力」について学習していました。
　「浮力」について、自分たちで考えた実験を行い、考察していきました。