１年生国語の授業です。「イマジン」♪を聴き、感想を話し合い、新井満氏の訳詩を読んでいます。

１年生体育、サッカーの授業です。三二コートでのゲームが始まりました。

2時間目、1年生の理科の授業です。地震のしくみについて学習しています。２つのタイプの違う揺れの大きさの違いについて考えました。

２年生の理科では、雲の発生の仕組について実験をしていました。ペットボトルに少量の水と線香の煙を入れて、空気を抜いていき、急にふたを開けると・・・

１年生英語の授業の様子です。ＡＬＴのニルダ先生に「Why‥‥？」と質問をしていました。

１年生の社会科プチ授業研修です。土一揆について、民衆の力の変化の学習をしています。

授業後に、今日の授業について、教師で話し合いを持ちました。この生徒はこんなふうに授業を受けていたとか、どういう関わりをもったらいいのか、これからの授業、これからの富中について真剣に話し合いをしました。

午後は1年生の数学の授業をみんなで見合いました。２つの円錐の側面積はどちらが大きいか？　みんなで一生懸命考えました。

今日は外部講師の深沢先生をお招きしての授業研究会でした。今年度最後の授業研究会です。

社会１年生の授業風景です。元寇の役の学習をしています。

1年生の数学、保健体育、2年生の社会の授業風景です。1年生数学は図形分野、保健体育は柔道の寝技などを学習していました。

授業での生徒の姿、学び合いをお互いに見合って、その表れを考えるプチ授業研修を積み重ねています。２年生国語の授業です。

２年生英語の授業風景です。ずいぶんと長い英文に取り組んでいるなあと思いましたが、文の区切りを意識したりグループで協力したりしながら、英文を理解しようとしています。

１年生理科の授業です。浮力の学習をしています。う〜ん？と頭を悩ませながら、難しい問題にチャレンジしていました。

１年生の美術の授業です。漢字を美術的にデザインしています。漢字が表意文字だからできる授業です。それぞれの漢字の意味を考えて、工夫した作品を作っています。

１年生英語の授業風景です。今日は、身近な人を紹介して発表する授業です。友達や先生、歌手を習った英語表現を使って皆の前で話します。

今年度、取り組み始めたプチ授業研修を再開しました。トップバッターは、１年生の国語の授業です。校長先生や学年の先生が参観する中、故事成語をグループで発表する準備を進めています。各班で取り上げる故事成語を、劇にしたり紙にまとめたり、それぞれ工夫して発表に臨みました。

週に１回、道徳の授業があります。どんな風に授業を進めるか、昨日もみんなであれこれ悩みました。実際の授業はどうなのか、参観しています。

１年生の国語の授業を参観した後は、教室での事実を基に先生たちも４人組で「学び合い」です。「こんな発言があった、それは……。」「４人グループの中で、Ａさん、Ｂさんが…」といったことを出し合いながら、生徒の学びについて学び合います。特に、今日は「聴く」ことの大切さについて考えました。もちろん、困ったときに支え合うのは、生徒も先生も同じです。

全職員で参観した１年生の国語の授業です。「竹取物語」の月の世界、地上の世界について、どちらが幸せなのか？　そしてかぐや姫はどんな気持ちでお別れしていったのか。多くの先生たちに囲まれながらの授業です。