今日から３日間「教えて教室【数学編】」を昼休みに行います。わからない問題の解き方を聞きながら、一生懸命に取り組む姿が見られました。

給食準備が素早くできることが「クラス自慢」となっている学級の配膳の様子です。12:35前に「いただきますっ！」の大きな声が響きます。

『職場体験の発表』その６

『職場体験の発表』その５　

『職場体験の発表』その４　

　『職場体験の発表』その３

　『職場体験の発表』その２

　今日の「総合的な学習の時間」では、『職場体験のまとめ』の発表を１年生に向けてという意味合いも込めて行いました。各事業所の活動内容や嬉しかったこと、大変だったことなどを発表しました。
　画用紙に表や絵を取り入れたり、体験を実演したり、様々な工夫をこらした発表でした。

今回取り上げた記事は、１２月５日（水）静岡新聞朝刊に掲載された静岡市の中学１年生の意見文『今こそ「静岡プライド」を』と題した今夏のサッカーワールドカップで、日本人サポーターのマナーに共感して、試合後の会場ごみ拾い活動が対戦国に波及していることに触れ、日本人として大変誇らしく思ったという内容でした。　
記事は、世界中で話題となった試合後の日本代表チームが、使い終わったロッカールームをきれいに掃除し感謝のメッセージを残していたことにも言及しています。

朝の活動として、新聞記事を読み、考えたことや感じたことを、クラスメイトで共有し合いました。

その４　

その３　

その２　

今回の研修会では、これまで学んだリフレーミングや非言語コミュニケーションの技法を使って、「落ち込んでいる友人にどのような声かけをするのか」を話し合いました。
また、これまでのピア・サポート活動で取り組んできたことを振り返り、今後ピア・サポーターとして仲間のために、クラスのために、学校のためにどのようなことができるのかを考えました。

その２

２年生は、保体の授業で、跳び箱に挑戦しています。段数の異なる跳び箱がそれぞれ用意されていて、高さの違いを考慮しながら、様々な技に挑戦していました。

その２

　今日の給食のメニューの主食は平うどん。添えられていた副菜の『黒はんぺんの揚げ物』が大人気でした。

　その３

　その２