２年生を代表し、３名の生徒が裾野市英語スピーチコンテストに出場しました。

My Dream　（私の夢）
Learning While Enjoying　（楽しみながら学ぶこと）
My Lifelong Sport, Karate　（私の生涯スポーツ、空手）

それぞれの思いを英語で生き生きと発表しました。

「立志のパフォーマンス」
２年生が合唱曲「マイ・オウン・ロード」を披露しました。

１年生から心のこもったお祝いの言葉をもらいました。

「立志の誓い」
色紙に書いた言葉に込めた思いや決意をひとりひとりが発表しました。

１月３１日金曜日、２年生の立志式が行われました。

――　志をいだき、達成する力を身につけよう　――
　１月３１日（金）に深良中学校の立志式を行いました。主役は本校の２年生です。それぞれが自分の志を立て、他学年の生徒たちや来賓、保護者の皆様を前に堂々とした態度で発表しました。残念ながら３年生はインフルエンザによる学年閉鎖のため欠席でしたが、２年生一人一人のたてた志が立志式の場に集った人々の胸にしっかりと伝わったと思います。私は式辞の中で、イタリアＡＣミランに移籍したサッカー日本代表、本田選手の入団会見のことをとりあげました。内容を学校だよりに掲載しましたので、ご覧ください。
学校だよりＮｏ．３４（１月３１日発行）

――　全校でインフルエンザウィルス撲滅作戦を遂行　――
　冬休み明け（１月７日）に１名あったインフルエンザ罹患による出席停止生徒が翌週の成人の日を含む３連休後に増え始めました。
　１４日（火）１名、１５日（水）１名、１６日（木）２名、１７日（金）７名。この時点で、学級別では２年Ａ組４名、２年Ｂ組３名、１年Ｂ組３名という状況でした。学級閉鎖の目安２０％以下でしたので、放課後及び土、日の部活動を中止し、自宅で休養するよう指導して経過を観察しました。しかし、土日の休み中に１年生２名、２年生２名、今週に入ってから２年生３名と後を絶たないため、校医に相談し、２年生２学級とも２４日（金）まで閉鎖することとしました。このことにつきましては２１日（火）に「まもメール」及び連絡通知で連絡させていただきました。２年生につきましては自宅で十分休養し、健康回復に努めてください。１，３年生については引き続き経過観察していきますが、今週末の土日を含めて部活動を中止いたします。
学校だよりＮｏ．３３（１月２３日発行）

―　大きな問題を自分の足下から考え、できることを実行しよう　―
　今年いちばんの寒波が訪れ、昨日のグラウンドでは授業中にちらちら雪が舞いました。今、北米大陸ではこの時期の平均気温を２０度も下回る大寒波が襲来し、死亡者も多数出ているとのこと。地球温暖化と言われているのになぜ寒波なのか？　と疑問をもちました。報道によると、この寒波の原因は北極海を覆う氷が温暖化の影響で年々縮小し、そのために、寒気を封じ込めていたジェット気流の流路が南に下がってシベリアや北米などに猛烈な寒気が降りてきたためだそうです。この寒さも地球温暖化が原因、だとすれば来年以降も夏は猛暑で冬は大寒波が襲ってくるのでしょうか。
　生徒会本部は、テーマとしている地球温暖化問題を地球に生きる自分たちの問題として捉え、自分たちにできる活動を追求しています。「ストップ温暖化！」というスローガンのもと、３つのアクションを実践しています。１月１５日(水)の生徒集会では、土屋葵生徒会長から古紙についてのクイズが出題されました。
学校だよりＮｏ．３２（１月１７日発行）

恒例の百人一首大会です。
読み手は国語科の宮野先生。
全校が２３グループに分かれて競い合いました。

　明けましておめでとうございます。冬休み明けの初日ですが、みなさんの生き生きとした表情を見ることができ、うれしく思います。今朝、気持ちよく起床できた生徒は、セルフマネジメントができていて、きっと有意義な冬休みが過ごせたことと思います。
　私の家では暮れから正月にかけて親戚が１７人も泊まりがけで訪れたので、部屋の掃除やら布団の出し入れやら、更におせち料理作りの手伝いやらで相当疲れました。でも、楽しく賑やかな正月でした。世の中の人々は、このように節目、節目に親族や仲間同士が集まってお祝いし、人生の中に区切りをつけていくのですね。それは次のステップに進んでいくために、過去の自分をリセットし、新しい年に向かって生きていくエネルギーをもらったような気分になります。
　私が小学校３年生の時、元旦に行われた全校朝礼で、当時の校長先生にお年玉をいただきました。壇上に上がられた校長先生がお年玉をくれると言うので、子どもたちは大喜びしました。さすが校長先生だなあ。でもみんなにお年玉をくれると、いくら校長先生でもお金がたいへんだから額は少ないかな？　なんて幼心にあれこれ思っていた瞬間、そのお年玉はお金ではないことがわかって、舞い上がった心が地面に突き落とされた気分になりました。おまけに次のような難しい言葉を覚えさせられたのです。
「しんたいはっぷ、これをふぼにうく。あえてきしょうせざるは、こうのはじめなり。」
学校だよりＮｏ．３１（１月７日発行）

校長先生が小学校３年生の元旦の日に当時の校長先生からいただいたお年玉の話をしてくださいました。

「しんたいはっぷ、これをふぼにうく。あえてきしょうせざるは、こうのはじめなり。」

校長先生は、８年後高校生のときの漢文の授業でこの言葉と再び巡り会い、意味を知ることにより、この言葉の時限爆弾が爆発したそうです。

今日みなさんの心に仕掛けられたこの時限爆弾はいつ発動するのでしょうか。

新年明けましておめでとうございます

深良中学校は　今年も　職員一丸となって
「豊かな学びで　世界に羽ばたく生徒」の育成をめざします。

昨年同様、保護者の皆様、そして地域の皆様の温かいご支援を賜りますよう
よろしくお願いいたします。

――　ＰＴＡ図書ボランティアの意欲的な活動が形になった　――
　今年度発足した図書ボランティアの活動のひとつが、今月、目に見える形で出現いたしました。文科省の学習指導要領には、「生きる力」をはぐくむための言語活動として、読書指導の充実が謳われています。本校でも国語科の指導の中で、あるいは図書委員会活動の中で読書を奨励していますが、昨年度から、「朝読書」の時間は新聞記事を読み、意見を発表する「Global Eye」に変更したため、読書機会の減少が懸念されました。
　そこで、読み聞かせボランティアに加えて図書ボランティアの登場となりました。読み聞かせボランティアの方々には、これまで通り読み聞かせ活動をしていただいています。図書ボランティアの皆様には、生徒たちが借りたり返したりしやすい図書室、本の整理や興味のわく展示や環境づくり等、司書教員の配置されない本校において、生徒たちの自主的な読書活動に寄与しようと学校内で意欲的に活動していただいています。
学校だよりＮｏ．３０（１２月２０日発行）

――　前期から後期にかけて明らかになった強みと問題点　――
　子どもたちにとって楽しみな冬休みが間近に迫ってまいりました。１１月下旬に第２期教育アンケートを実施し、生徒と教師、それに保護者の皆様からの回答がまとまりましたので、学校評価結果の概要としてお知らせいたします。本校では学校評価のアンケート内容を、「学校教育全般」に関わる項目、「確かな学力保障」、「豊かな人間形成」、「健やかな心身支援」に関わる項目に分け、教育活動のねらいが達成されているかどうかをＰ（計画）Ｄ（実行）Ｃ（検証）Ａ（改善）システムを導入し、教育の質の向上を図っています。今年もアクションプランを作成して臨みました。
　今回はYes回答（とてもそう思う・そう思う）の変化を１、２期で比較しました。分析及び改善策等、詳細な報告は１月に配付いたします。
学校だよりＮｏ．２９（１２月１３日発行）

各学年の上位３名です。

各学年の上位３名です。

３年生にとっては中学校最後のクロスカントリー大会です。
朝練や体育の練習に真剣に取り組んできました。
その成果を発揮できたでしょうか。

２年生のクロスカントリー大会です。
緊張感いっぱいのスタート！
自己新めざして、がんばりました。

１年生にとって初めてのクロスカントリー大会です。
昨日とはうって変わり、青空が広がっていました。
スタートの合図とともに一斉に駆け出します。
全員無事ゴールイン！
自己新記録が出たかな？

――　世界の観点から学校の評価のあり方を考える　――
　静岡県の子どもたちの学力を伸ばすため、県教委作成のリーフレットを２、３年生に配付しました。全国と県の正答率等を比較し、学校や家庭での学習についてかなり具体的なアドバイスが記載されています。両者の連携が大切なことがわかります。
　ところで世界の教育界では、市民の税金で運営されている公立学校の指導実績を納税者に公表するアカウンタビリティーの考え方が主流です。英国ロンドンでは１１〜１２歳で受験する全国統一テスト（ＧＣＳＥ）の学校別平均点の公表がすでに１９９５年から始まっており、その結果は新聞発表され、保護者・子どもが学校選択する時に必要な情報のひとつとなっています。　アラブ首長国連邦ドバイでは、２００８年から学校の自己評価機能を高め、教育の質を確保していこうとする動きが始まりました。
学校だよりＮｏ．２８（１２月６日発行）

12月1日（日）、地域防災訓練が深良地区各地で行われました。深中生も積極的に参加し活動していました。地域に貢献できる深中生を今後もめざしていきます。