先生方も日々わかりやすい授業を目指して勉強しています

生徒は真剣に取り組んでいました

先生方も生徒にわかりやすい授業をしようと日々勉強しています。

「黙動創自」活動するときは黙って真剣に取り組み自分自身をつくっていく。
「ｗピース推進委員会」相手を思いやる言葉・行動で「いじめ」をなくす委員会活動、３年生から２年生に引き継がれました。どんな目標も本人が意識して行動しないと良くなりません。生徒総会を期に自分や仲間の良いところを認め互いに成長させていきましょう

３年生から２年生のリーダーで生徒会活動、専門委員会活動がバトンタッチされます。生徒総会で活動方針が発表され承認されました。

職業についての話し合いが行われました

右ねじの法則や右手の法則、フレミングの法則などを使って生徒たちは班内で真剣に議論していました。

理科の研究授業、モーターはどうして回るの？

三つ葉アケビの実、今の子は食べれること知りませんでした。東中周辺に栃の木は多く分布していますが、実がなる木は少ないです。東中で見つけました。子供たちは栗と間違えていました。ホオノキの葉です。ホウバ味噌の料理で使われます。抗菌最奥があります。ホウノ木の葉が裏返るのが多い年は大雪になると言い伝えのある地方もあります。（観天望気）

柏の木の実はドングリの仲間でした。ケンポナシ、実は小さいがナシの味がしました。昔の子供のおやつです。お茶の花で１１月頃から咲きます。意外に知らない出来事です。

放課後３年生の教室には遅くまで電気がともっていました。担任と親子が真剣な相談をしていました。７月から卒業アルバムの製作に取りかかり、最後のページ学級ページの製作です。生徒たちも真剣です

ワインの蒸留で実験でエタノールと水を分離する実験です。生徒の目の輝きが至るところで見れました。中学へ来て理科実験が多いことに驚きと喜びを感じているようです

空手もすごかったね。２段蹴り宙に浮いていたよ

ルービックキューブの技もすごかった

剣玉すごかったね

　職場体験の続きです。

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