最新更新日:2024/04/26
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第1ステージ キーワードは『仲間づくり』

2年生 職場体験

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どの生徒も一生懸命働いていました。ユニホームも似合っています。

2年生 職場体験

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おすすめ商品のブラックボードを自分達で作成し、飾られていました。お客様に丁寧な言葉遣いで接客しています。

2年生 職場体験

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積極的に働いている様子が見えました。

2年生 職場体験

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ラーメン屋の仕込み、お客様へ持っていく水の準備をしています。

2年生 職場体験

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品出しを行なっています。丁寧な仕事ぶりです。

2年生 職場体験

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貴重な経験をさせていただいてます。ありがとうこざいます。

2年生 職場体験

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店員さんの話を真剣に聞き取り組んでいます。

職場体験1日目 伊豆・三津シーパラダイス

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職場体験1日目、伊豆三津シーパラダイスで4名の生徒を受け入れていただきました。
午前中は、施設内の清掃活動をさせていただいています。
お客様を迎えるということを学んでいます。

2年☆理科☆大脳と感覚器官とのつながり

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目(感覚器)と大脳(中枢神経)のつながりを実際に見るために、ニワトリの頭を解剖しました。私でも難しいのに、繊細なタッチで慎重に行った結果、眼球と脳をつなぐ神経を切断せずに取り出した班がいくつかありました。

2年☆理科☆感覚器(官) 2

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これは、耳の鼓膜よりも内部にある、うずまき管につながっている三半規管というところに液体が入っていて、それが体の回転が止まってもまだ動き続けているからなのです。

2年☆理科☆感覚器(官) 1

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その場で高速に10回転してからすぐに、片足で立っていられるか、という実験です。ふらふらして、すぐに足をついてしまいます。

2年☆理科☆心臓の構造

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ブタの心臓(焼肉屋さんではハツ)を実際に、触って観察しました。本物は迫力が違いますね。店で切って開いてあるので、中の構造がよくわかります。まず、心臓は筋肉のかたまりで指で押すとかなりの弾力性が感じられます。さらに、右心室と左心室の壁の厚さは指ではさんでみると、厚みの違いがはっきりわかります。左心室はからだ全体に血液を送り出すために、壁がかなり厚くなっています。

2年☆理科☆だ液のはたらき

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初めて使う指示薬、ベネジクト溶液は糖分の検出に使います。今までの指示薬との違いは、温めないと反応が出ないところです。糖が検出されると、うすい青色からオレンジ色に変化します。この実験で、だ液はデンプンを糖に変化させるはたらきがあることがわかりました。

2年☆理科☆からだのしくみとはたらき

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ヒトの血液を顕微鏡で観察しました。
生理食塩水(0.9%)でうすめたものをプレパラートにします。
たくさん、丸い粒(赤血球)が見えました。
なお、採取した血液は教科担当のものです。

2年☆理科☆植物細胞と動物細胞 2

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ヒトのほおの内側の粘膜は、スプーン状の薬さじで
こすって採取します。植物細胞、動物細胞に限らず、
酢酸オルセイン液で染色すると、共通のつくりである
「核」が浮かび上がります(ピンク色の球形)。

2年☆理科☆植物細胞と動物細胞 1

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植物細胞は、タマネギの表皮。
動物細胞は、ヒトのほおの内側の粘膜。
どちらも、プレパラートからつくります。

2年★理科★化学式を楽しく覚える 2

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NH3(アンモニア) が完成しました。

2年★理科★化学式を楽しく覚える 1

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化学式を覚えるためにカードを使って、
ゲーム方式で点数を競っています。
NaHCO3(炭酸水素ナトリウム) 14点が
完成しました。

2年WAZAチャレンジ

素敵な作品ができあがりました。
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2年WAZAチャレンジ

篆刻の様子です。自分だけの刻印が出来上がります。
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学校行事
10/18 西竜の日 弁当 部活動なし
10/19 学校生活アンケート 自転車マナー向上キャンペーン
10/22 代表委員会
10/23 学年集会
10/24 市内音楽会 放課後学習会
裾野市立西中学校
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