葉脈が単子葉類の平行脈、双子葉類の網状脈に分類されない、イチョウの葉を採取してきた生徒がいて発展的な材料となりました。イチョウの葉脈は、平行でも網状でもなく、葉の根元から先端に向かって葉脈が開放しています。(教科書には載ってません)

制限時間15分で採取してきた葉は、実物を見て肉眼でスケッチします。茎の横断面は、プレパラートを低倍率の顕微鏡で見てスケッチします。

1年生の理科は、まだ植物の学習をしています。
今日は、校内の植物から葉を採取して観察します。

班で、同じ種類の植物の葉が被らないように指令を出しました。

葉のはたらきを見るために、校内のアジサイの葉を使って実験です。葉のどこから水が出て行くのか、ワセリン(油)を塗って水の減り具合を確かめます。準備OK。

中学生になって初めて受ける定期試験です。
みんな、緊張してますが真剣です。

表彰式では、まず自然教室でのウォークラリー優秀班とフードハンティングラリー優秀班に、学年委員長から表彰状が贈られました。そして最後に、ミニ西竜祭の3つの競技を終えて、最もポイントの高かったA組にトロフィーが手渡されました。

第3競技は、モップがけリレーです。

C、D組の練習です。

第2競技は、長縄です。
A、B組の練習です。

2時間目からは、ミニ西竜祭です。
3つの競技を行い、合計点数で優勝を決めます。
第1の競技は、ドッジボールです。

1時間目は、自然教室の振り返りを行いました。感想や印象に残ったシーンの絵を描きました。

フードハンティングラリーが終わり
手に入れた食材で野外炊飯(カレーづくり)
です。会場は天手古舞です。

キャンプファイヤー
めちゃくちゃ盛り上がってます。

レストランで楽しいバイキングです。
ウォークラリーとスタンツ練習で
かなりお腹が空いてました。
みんな食欲もりもりです。

夕べのつどい
お互いに学校紹介をして、
横浜の中学校の生徒とセブンジャンケン
というゲームを行いました。

道を間違えた班もありますが、ほぼ全班が
チェックポイントを通過しました。
さくら公園でお弁当を食べています。
早い班は、交流の家の広場で食べます。

全班、ウォークラリーに出発しました。
富士山が雲から出て、絶好の野外活動日和と
なりました。

交流の家に無事到着して、入所式を終えました。

学校を時間通りに出発しました。
みんな元気いっぱいです。