葉のはたらきを見るために、校内のアジサイの葉を使って実験です。葉のどこから水が出て行くのか、ワセリン(油)を塗って水の減り具合を確かめます。準備OK。

中学生になって初めて受ける定期試験です。
みんな、緊張してますが真剣です。

表彰式では、まず自然教室でのウォークラリー優秀班とフードハンティングラリー優秀班に、学年委員長から表彰状が贈られました。そして最後に、ミニ西竜祭の3つの競技を終えて、最もポイントの高かったA組にトロフィーが手渡されました。

第3競技は、モップがけリレーです。

C、D組の練習です。

第2競技は、長縄です。
A、B組の練習です。

2時間目からは、ミニ西竜祭です。
3つの競技を行い、合計点数で優勝を決めます。
第1の競技は、ドッジボールです。

1時間目は、自然教室の振り返りを行いました。感想や印象に残ったシーンの絵を描きました。

フードハンティングラリーが終わり
手に入れた食材で野外炊飯(カレーづくり)
です。会場は天手古舞です。

キャンプファイヤー
めちゃくちゃ盛り上がってます。

レストランで楽しいバイキングです。
ウォークラリーとスタンツ練習で
かなりお腹が空いてました。
みんな食欲もりもりです。

夕べのつどい
お互いに学校紹介をして、
横浜の中学校の生徒とセブンジャンケン
というゲームを行いました。

道を間違えた班もありますが、ほぼ全班が
チェックポイントを通過しました。
さくら公園でお弁当を食べています。
早い班は、交流の家の広場で食べます。

全班、ウォークラリーに出発しました。
富士山が雲から出て、絶好の野外活動日和と
なりました。

交流の家に無事到着して、入所式を終えました。

学校を時間通りに出発しました。
みんな元気いっぱいです。

植物のはたらきの学習です。
二酸化炭素の検出は石灰水を使いますが、酸素はどうす
ればいいのでしょう？
インジゴカーミン水溶液(ジーパンなどの染料、青色)に
ハイドロサルファイトナトリウムを入れて還元したもの
(黄色い液)は酸素に触れるともとの青色に変化します。
オオカナダモをこの溶液に入れて日光に15分当てました。
パァーッと明るくなった瞬間、いくつかの班で酸素が
放出されたことが確認できました。

指示薬のB.T.B.溶液の性質を学習しました。
アルカリ性【青】⇔ 中性【緑】⇔ 酸性【黄】
水道水(弱アルカリ性)で青色になったものに、息を吹き込んで緑色から黄色に変化させました。それを再び青色にもどすために、試験管を振って溶けていた二酸化炭素を追い出す大会です。5分間の勝負で見事に1班が優勝しました。

上: マツの雄花
中: マツの雌花
下: ルーペを使ってのスケッチ

自転車シュミレーターを使って、実際の場面でどう運転すればよいか、代表の生徒の運転をもとにわかりやすく解説していただきました。