おはようございます。今日・明日の予定をご確認ください。

生徒会長から3年生を送る会について説明がありました。合唱練習を中心に行いました。

１年生の階の廊下に、龍がいました。龍の鱗には、素敵なメッセージが書いてありました。完成するのはいつでしょうか？

背割りロールパン
牛乳
ウインナーのピザソースがけ
コールスローサラダ
ビーンズチャウダー

　今日の献立を見ると、実にカタカナ率が高い。少しだけ和食を忘れる瞬間も、嫌いではない。さて、今日はコンビネーション給食だ。背割りロールパンにウインナーをのせ、ついでにコールスローサラダもはさんでしまおう（写真のように）。一気にお皿に何もなくなっていくのはさみしいが、こういうコンビネーションはワクワクする。少年のころ、キン肉マン消しゴム（キンケシ）を集めていて、『マッスルドッキング』を作った時の感覚に似ているのかもしれない。（マニアックな話でごめんなさい。）

　コールスローサラダを入れることで、ちょっと○クド○ルドの△△バーガーのような味も楽しめてきた。ウインナーの歯ごたえも絶妙だ！う〜〜ん！うまい！！

　そして、名前だけ見ると戦隊もののヒーローにいそうな『ビーンズチャウダー』。濃厚な味だ。クラムチャウダーも好きだが、ビーンズチャウダーも悪くない。寒い冬にはぴったりの濃厚さだ！

　しかし、今日はなぜ『フォーク』だったのだろう？ウインナー対策なのだろうか？でもビーンズチャウダー対策を怠っていないだろうか？フォークの隙間からこぼれるこぼれる！！これが『スプーン』だったなら・・・。いやいや、きっとスプーンだとしたら、ウインナーがツルツルすべってウインナーを落としてしまうリスクが高い。そうなると、ウインナーを食べられない生徒が続出してしまう。きっと給食センターさんの粋な計らい、優しさなのだ。ありがとう。給食センターさん、、、。

　そんなことを考えながら、今日も完食！ごちそうさまでした。いつもおいしい給食をありがとうございます。

数学と国語の様子です。数学では、確率について学んでいます。

体育と数学の様子です。体育では、卓球でしっかり相手に返す練習を行なっています。

家庭科と社会の様子です。家庭科では、シュウマイを使っています。

英語、国語、数学の様子です。集中して問題に取り組んでいます。

英語と自立の様子です。英語では、仲間と相談しながら問題を解いていました。

音楽と理科の様子です。琴の余韻を残すことを意識して演奏していました。

　おはようございます。今日・来週の予定をご確認ください。

体育と音楽の様子です。音楽では、先生と共に一生懸命歌を歌っていました。

数学と体育の様子です。楽しそうにバトミントンをしていました。

英語と国語の様子です。英語では動詞の変化について学んでいます。

美術の様子です。素敵な水墨画が完成しつつあります。

ごはん
牛乳
裾野市産キヌア入りかつおお茶フリッター
もやしの中華炒め
豆腐とチンゲンサイのスープ
静岡みかんゼリー

　B'zという歌手がいる。その歌手の歌に、『愛のままにわがままに　僕は君だけを傷つけない』という長い曲名の歌がある。それに負けず劣らず、『裾野市産キヌア入りかつおお茶フリッター』という献立名はインパクトが強い。『フリッター』という言葉からの勝手なイメージと見た目で、きっと「サクッ」と食べられ、「ジュワ〜、、、」とかつおのうまみを感じられるのだろうと思った。一口食べてびっくりした！イメージとは違い、「サクッ」もなければ「ジュワ〜」もない。しっとりした口あたりと、一気に口の中の水分を持っていかれるパサパサ感！思わずスープと牛乳の助けを借りてしまった。でも、うまいものはうまい！

　さて、今日はみかんゼリーを譲ってくれる先生がいた。昨日に引き続き、またしても２つ余っている。そして、真っ先に手を挙げる英語科のI先生。そして数学科のM先生。もちろん、私だってみかんゼリーは大好物だ。でも、昨日のI先生の背中がまだ目に焼き付いている。

　私は、挙げかけた右手を前に差し出し、『どうぞ』のジェスチャーを作った。

　I先生とM先生の幸せそうな笑顔。なぜだろう？自分のしたことで、人が幸せな気持ちになってくれるとこんなにも自分まで幸せな気持ちになれるなんて・・・。
　
　『好きなものは食べられたが、後ろめたい気持ちになった昨日の自分』
　『好きなものは食べられなかったが、幸せな気持ちになれた今日の自分』

　後者の自分が、なんか好きだ。


　今日も完食！ごちそうさまでした。おいしい給食をありがとうございます。

理科、数学、国語の様子です。数学では、データの整理をしていました。

英語と理科の様子です。理科では、化石の絵を丁寧に描いていました。

入試対策の模試を解いています。

　おはようございます。今日・明日の予定をご確認ください。