６年生が取り組んでいるキッズ・スタディ・プログラムが、着々と進んでいます。今日は、仙台市立片平丁小学校校と南小の６年生の担任同士が、インターネットを介したテレビ電話で打ち合わせをしました。本当に、校長室のテーブルの目の前に座って会話しているようでした。明日は、いよいよ子どもたちが簡単なコミュニケーションを図るのにチャレンジするそうです。

　３年生の理科で植物を育てています。夏休みの間に花が咲いて、実ができてきました。花壇のひまわりはとても大きくなっていて、その重さに驚いていました。

２学期の係活動を決めました。一人一人が責任を持って仕事に取り組みます。それぞれ考えた係名にやる気が感じられる…かな？(^_^)v

みんなで校歌を合唱すると、力がわいてきますね。

　楽しかった夏休みも終わり、学校に元気な子どもたちの声がもどってきました。【高め合う】２学期のスタートです。まだまだ暑い日が続きますが、校長先生のお話にもあったように「弱音をはかない」でがんばります。２学期にがんばることを代表で発表してくれた３人に、温かい拍手が響きました。

みんな作ったカレーだから、みんなで食べるとよけいにおいしいね。いつもはおかわりなんてしない子も、今日はたくさん食べました。お米３８合、完食です。

夏野菜の収穫をお祝いして、２年生みんなで夏野菜カレーを作りました。包丁を握って、材料を慎重に切ります。猫の手になっているかな？

　２年生の国語の授業です。「きつねは、なぜ、はずかしそうにわらってしんだのだろうか」という課題について、話し合いました。ハッピーエンドではないけれど、ちょっとさびしくて、でも心が温まるお話の世界をしっかり感じて学習していました。まとめの「きつねの日記」から、子どもたちの優しい気持ちが伝わってきました。今日は、【ほろり、ほっと】させる子どもたちでした。

　今年の６年生は、富士の国づくりキッズ・スタディ・プログラム「ICT交流学習」に取り組んでいます。これは、教材「富嶽三十六景と江戸の町人文化」で授業をおこなう地理的に離れた２校の６年生同士が、富士山　地域の伝統・文化など共鳴し合えるテーマをインターネット通じて共有し合い、学び合う仲間意識を持つことで、さらに学習を深めていくものです。
　今日は、企画・運営に関わっていただいている県富士山世界遺産課の方と学校関係者で、「ICT交流学習」についての相談会を行いました。
　この交流学習を経験することによって、きっと富士山のように大きく成長してくれることと思います。

　２日間の修学旅行を無事終えて、６年生が元気に帰ってきました。解散式で、校長先生がこの旅行でよかったことのベスト３を話してくださいました。第３位は「時間を守って行動できた」、　第２位は「返事あいさつがしっかりできた」、そして、栄えある第１位は「みんな笑顔で行動できた」でした。HPにアップした記事を振り返ると、本当にみんないい笑顔でしたね。ぜひ、１日目からの様子を振り返って見てください。
　

15時55分、楽しい思い出と共に上野公園を出発しました。

国立科学博物館です。ここでも買い物を楽しんでいるようです。

全ての班が、無事に上野へ向かいました。

上野へ向かう班Part２

１３時になり、浅草から地下鉄で上野へ向かう班が増えてきました。

仲見世通りは、人でいっぱいです。

浅草に着きました。全員で記念撮影をして、いよいよ班別行動のスタートです。

景色を楽しんだあとは、お買い物タイムです。何を買おうかな・・・。

　スカイツリーからの眺めを楽しんでいます。

遠くは霞んでいますが、新宿のビルや東京ドームが見えます。