５年生で作成する最後の作品が完成しました。どのデザインにしようか選び、板を糸のこぎりで切ったり、最終日にはマイネームで修正を加えたり、頑張って作成していました。作品の中には、ホワイトボードのように使えるところがあります。ぜひ家で飾りながら使ってみてください。

　運動会やプールに入ったこと、南っ子まつりなど、それぞれが一番思い出に残っているシーンを描いています。
　図工で何回か絵を描いてきましたが、絵の構図や絵の具で塗るときの筆使いなど、この一年の子供たちの成長を感じています。

　描いた絵は、入学してくる新一年生のために、壁に飾る予定です。
　子供たちの描いた絵を見て、楽しい小学校生活を想像できたらいいなと思っています。

　卒業まであと少し・・・。６年生を送る会が終わり、一気に卒業モードになってきました。みんなと遊べる昼休みもあと少ししかありません。
　今日は体育館が使える日だったので、ボールを使ってたくさん遊びました😊残された日々を大切に、今というこの瞬間を、一生懸命に生きていきましょう♪

「キヌア」を知っていますか？アワやキビに近い植物です。（雑穀という分類でしょうか）ミネラルを始め、たくさんの栄養素が豊富で、その栄養価の高さから、スーパーフードと呼ばれています。裾野市で、キヌアの生産をしているという話を聞いたことがありますが、スーパーでは輸入の物が売っています。いつか、裾野産のキヌアを食べてみたいです。

さて、写真は、キヌアが入った白菜のおひたしです。以前、給食で出て、家でも作っています。

＜作り方＞
１　白菜は、さっと茹でて細切りにします。
２　キヌアは、茹でておきます。（袋の説明の通りに）
３　水を切った白菜、キヌア、味付きひじき（時々、スーパーで売っている太宰府のお土産ひじきです。似たようなもので代用可）、アマニ油（普通のサラダ油でもOK）、醤油少々をあえて、出来上がり。

キヌアは、一度にたくさん茹でて、容器に保存し、ドレッシングに入れたり、スープに入れたりして使い切ります。

校長先生のお話の後に先生方からも歌のプレゼントがありました。（残念ながらみんなで歌っていたため写真はありません。。。）６年生もみんな真剣に聞いてくれていたのでよかったです。

６年生の出し物です。

６年生から、全校のみんなへお返しの出し物です。
楽しい劇や素敵なダンス、きれいな歌声でみんなにお返ししてくれました。

５年生からの歌のプレゼントです。
MELAの演奏を行いました。１２月から練習を頑張ってきました。
とても素敵な演奏でした。

５年生は、送る会の準備や会場の飾り付け、会の進行などを担当して進めてくれました。
引継ぎ式も終わり、来年はいよいよ自分たちが最高学年として活動していきます。

次は４年生の出し物です。
４年生は６年生に挑戦状をだしました。勉強と運動で６年生に挑戦しました。
結果は、さすが６年生です。勉強も運動もすばらしかったです。

次は１年生からの贈り物です。
ペアのお兄さんやお姉さんの似顔絵と感謝の気持ちが伝えられました。

続いて２年生の出し物です。
６年生に楽しんでもらえるようにクイズを織り交ぜたかさこじぞうです。

はじめは３年生の出し物です。
ソーラン節をかっこよく踊ってくれました。

今日は６年生を送る会がありました。
各学年からお世話になった６年生に感謝の気持ちのこもった出し物が贈られました。
６年生も楽しんで参加している様子が伝わってきて、とてもよい会になりました。

晴天の中
「行ってきます」
と元気な挨拶で6年生が通学路遠足に向かいました。
入学前に遊学路を歩き、危険な場所や距離を知ることができる通学路遠足。
貴重な経験ですね。
往路では熊野神社に絵馬を奉納します。
今年は先生方と2人の保護者の方も付き添ってくださっています。
（CSディレクター）

本日、西中学校までの通学路遠足を行いました。
今日の通学路遠足は天気に恵まれ、春を感じられるほどの暖かさでした。

まず初めに、熊野神社に行き、絵馬を奉納しました。中学生に向けての意気込みがたくさん書いてありました。みんなの願いが叶うといいですね！
そこから西中に向けて長い道のりです。通学路の危険箇所や、自転車の乗っていい場所、自転車を降りる場所などについて説明していただきました。
そして、長い道のりをこえて、、、ついに西中に到着しました。

その後、来た道を戻り、南小に帰りました。
今日確認したことを忘れずに、安全に登校できるようにしてください！

今回は、スクールコーディネーターさんや保護者ボランティアの方が６年生と一緒に通学路遠足に参加してくださいました。お忙しい中ご参加いただきありがとうございました。

教室に入ると、みんな「う〜ん」と考え込んでいました。黒板には、「何でわるいうそってだめなの？」と書いてありました。そこまでの話で、相手を思う「良い」うそもあるよね、という展開だったことが想像できます。「うそは、ついちゃいけないよ」「うそをつかないようにします」という授業ではなく、どうしていけないのかなと、みんなが真剣に考え、簡単には結論を出していないところがすごいと思いました。

ちなみに、私はとても上手に嘘がつけるので、嘘をつかないようにしています。どうしてかな。嘘をつく自分が嫌いだからかな。

２年生が図工の時間に作った作品が、昇降口のガラス窓に飾ってあります。「本当は、もう少し光が通るはずだったのに」と担当は、悲しがっていましたが、きれいなんです。南小は、昇降口もアートです。

「ふれあい市」で美味しそうなふきのとうが売っていたので買ってきました。実家で作っていたものは、ふきのとうと味噌、砂糖を使ったふき味噌。当時の同僚のお母さんが作ってくれたのが、このえのき入りふき味噌でした。すごく感動して、以来３０年この時期になると必ず作ります。ほろ苦い味が、体をすっきりさせてくれます。

＜材料＞
ふきのとう　　両手に乗るくらい（お好みで）
えのき　　　　１袋
味噌
粉末だし
酒

＜作り方＞
１　えのきは２，３等分、ふきのとうはざく切りにします。
２　フライパンに油を熱し、えのきとふきのとうを炒めます。
３　火が通ってしんなりしたら、味噌、粉末だし、酒少々を入れます。
　・味噌は少しずつ入れて、しょっぱくなりすぎないようにします。
　・酒は、風味付けなので、入れなくてもよいです。

出来上がりの写真は、盛り付けたものとおすそわけ用に瓶に詰めたもの

みんな同じ大きさの布で、同じ作り方をしたのにひとつと同じふくろうがいません。
大小様々のかわいいふくろうがこんなにたくさん完成しましたよ〜。（写真はほんの一部です）
サポートしてくださった地域、保護者の皆さんありがとうございました。
今週はいよいよふくろうを紐に縫い付けます。完成したら校内に展示します。ホームページにも写真を載せますが、来校して本物をご覧になることもできます。ご都合がよろしければ南小にお越しになり、直接子どもたちの手作りふくろうの吊るし雛飾りをご覧ください。
CSディレクター