５年生が、焼津漁港、明治製菓東海工場、静岡新聞社・SBS静岡放送に社会科見学に行ってきました。港では魚の水揚げの様子や資料館を見学したり、明治製菓ではチョコレートの製造過程を見学したりしました。SBSではテレビやラジオのスタジオ見学、新聞ができるまでの工程を見せていただいたりと充実した１日でした。明日の静岡新聞朝刊には、見学記念の写真が掲載される予定です。

ジョーイ先生の「これは何でしょう？」クイズに、みんなでヒントを考えています。色や味や種類など、回答者に上手に英語でヒントを出していて驚きました。

学校支援地域本部事業「夢をえがく教育推進委員会」のスクールコーディネーターの田中さんのご支援の下、本年度も５年生がお飾りづくりに挑戦しました。９名の地域の方がご指導に来てくださいました。丁寧に教えていただき、子どもたちは苦労しながらも、素敵なお飾りを作ることができました。ご指導、ありがとうございました。

２年生の担任の木村泉先生が12月18日までの勤務となるため、クラスでのお別れ会がありました。クイズ、音楽、縄跳び、劇、算数の発表やダンスと、子どもたちが考えた出し物で会を盛り上げました。子どもたちや保護者の皆様からの温かいメッセージなどもいただきました。保護者の皆様、ご支援・ご協力を本当にありがとうございました。

交通安全リーダーの６年生が、横断歩道を注意して渡るように交通量の多い交差点にステッカーをつけました。車に気をつけて渡りたいですね。

３年生の総合的な学習「うきうき」では、千福が丘の今と昔を比較したり調べたりする活動をしています。先日は、学校支援地域本部事業「夢をえがく教育推進委員会」のスクールコーディネーター田中さんのご尽力の下、グループごとに地域の方のお宅を訪問し、お話を伺ってきました。いろいろな興味深いお話を聞くことができて、とても有意義な時間となりました。本当にありがとうございました。

ジョーイ先生の英語のヒントで、何のことかグループで相談しています。難しいクイズもありましたが、みんなで相談すれば大正解！英語に楽しく親しんでいます。

６年生を対象に、薬学講座を行いました。薬の正しい飲み方や、アルコールやたばこが体に及ぼす影響、危険薬物の害などについて学びました。授業では、実際にアルコールが体に及ぼす影響を実験しました。また、たばこでは、副流煙による受動喫煙の方がニコチンの量が３〜５倍となり、周囲の人がとても危険であることに驚いていました。

(株)トヨタ自動車交通安全推進グループの神野様を講師にお招きして「交通安全の基本は歩行安全」をテーマに、２年生が素敵な歩き方を身に付けました。登下校時や日頃の交通安全意識を向上させるとともに、横断歩道で止まってくれた車へのお礼など、歩行時のマナーについても学びました。最後には自分だけのオリジナル反射材を作り、暗いところでどのように光るのかも試してみました。

５年生が、書き初めの練習をしていました。真剣に１文字１文字、丁寧に練習していました。

６年生を対象に、租税教室を行いました。「消費税などの税金が無くなると、いろいろなものが有料になり、生活が大変になってしまう。」など、税金の役割について学びました。最後に、みんなドキドキしながら１億円の重さのケースを持ち、重みを実感していました。

富岡地区コミュニティ祭りで、４年生が育てたビオラの販売をしました。千小のビオラは、他の学校よりもよく育っていると評判でした。販売には５名の４年生が参加し、富一小と富二小の子どもたちと一緒に、「いかがですか。」と元気に声を掛けながら、完売しました。

６年生が木版画づくりに取り組んでいます。「楽器とわたし」をテーマに、彫刻刀を巧みに使って、集中して彫り進めていました。

２年生が、紙版画づくりに挑戦です。思い思いの形に作り、版画を刷っていきます。

３年生が、算数の「長さ」で、メジャーを使って、多目的室の広さを調べています。床のマス目を利用して、丁寧にまっすぐ測っていました。

５年生の家庭科で、食べ物の栄養について考えていました。朝食や夕食のメニューを思い出し、栄養素に分けてみました。バランスの良い食事を自分で考えられるように学んでいきます。

１年生が、カタカナの練習をしていました。「バナナ」「ウルトラマン」など、自分が書いてみたいカタカナをたくさん探して練習していました。書けた人は、先生の点検です。

４年生が、社会科で深良用水ができるまでの劇を視聴していました。当時の人々の思いや苦労などがリアルに伝わってくる内容で、みんな真剣な表情で観ていました。

５年生の音楽で、「キリマンジャロ」を合奏します。「なんだかこのリズム、はまる。」「楽しい感じで、心が弾む。」など、曲想を感じ取りながら、これからの練習に期待が高まりました。

３年生が算数「円と球」で、コンパスを使って同じ半径の円を重ねながら模様を作っています。友達の模様が画面に映し出されるたびに、「わぁ、かっこいい！」「すごくきれい！」「どうやってかいたの？！」と歓声が上がりました。子どもたちは、思い思いの模様を作りながら、コンパスの使い方に慣れていきました。