４年生の理科「月と星の動き」では、電子黒板を活用しながら、月の位置を予想していました。５年生の「花から実へ」では、朝顔の花のつくりをじっくり観察していました。６年生の道徳では、登場人物の思いを考えながら、公正・公平に判断して行動する大切さに気付いていました。