テスト？　・・と思いましたが、テストを机の上に置いてやっている子はいない様子です。もうテストが終わったのかな。でも、テストの可能性もあるので、廊下から撮影します。

　１０分休みに図工の片づけです。次の授業までに片づくかな？　まだ一生懸命絵を描いている子もいるね。

　３年生も楽しそうに過ごしています。もしかして、授業が終わったから楽しい？　いえいえそんなことはありません。授業も楽しいです。

　明るい声が聞こえてきます。楽しそうに踊っている子もいました。

　作品バッグに絵を描いています。作品バッグには好きな絵を描くことが多いので。好きなキャラクターを描く子が多いです。
　以前はキャラクターを上手に描くため、
「先生、コ〇コ〇コミックか、週刊少年〇〇を持ってきてもいい？」
「うーん、しかたない。この日だけだよ。」
などという会話がこの時期の風物詩でしたが、今はタブレットで調べられるので、このような会話はなくなりました。時代の流れですねえ。

　今日は硬筆です。３年生のみなさんは、この１年で字がとても上手になりましたね。がんばりました！

　いろいろな技に挑戦して、なわとびカードの級を上げます。１つクリアできたら、カードの欄を１つ塗ります。みんな目標をもって跳んでいます。

　教科書にある、まとめの問題です。多面体について、平行な面、垂直な面、頂点の数など、これまでの学習の確認ですね。解けたら、先生に確認してもらいましょう。しっかり身に着け、６年生に進みましょう。

　政府開発援助、青年海外協力隊など、海外への支援について調べます。子どもたちが大人になるころには今よりさらにグローバル化が進み、海外と関わる仕事に携わる人が増えていますね。

　集まって、おしゃべりをしています。卒業文集のページ作成の締め切りということで、頑張ってやっている子もいました。

　授業が終わってホッとした瞬間でしょうか。４年生は、ゆっくり過ごしていました。

　昼休みの写真はこれまで何度か掲載してきましたが、１０分休みには教室で何をしているのでしょうか。
　先生の机の周りに集まって、話をしています。楽しそうです。あっ、チャイムは鳴りませんが、時計を見て自分たちで２時間目の授業開始のあいさつをしています。１年生の皆さん、立派です！！！

　また今日も雨です。みんなは何をして過ごしているのでしょうか。
・足算のカードゲームです（足し算ではなく足算です。動物の足の数で足し算をするカードです）。楽しそうにやっています。
・図書室で本に囲まれて過ごすのもいいです。
・４，５年生は、鼓笛の練習をしていました。

　５年生も家庭科でした。「買い物の仕方を工夫しよう」という学習です。ＪＩＳマークなどの認証マークを参考にして買い物をするのもいいですね。

　これまでの学習のまとめを始めるようです。６年生の学習は、もうほとんどが１年間のまとめや６年間のまとめです。

　帰りの会の前には、ノートや印刷物を配ったりランドセルに荷物を入れたりします。今日の授業がすべて終わって、少しhホッとする時間でもあります。

今日の課題：「王子様の変化をまとめよう」
　
　王子様の変化を読み取り、自分たちで話し合いを進めています。子どもたちには、主体的に取り組む態度も求められています。

　卒業式まで２週間ありますが、卒業式の流れはだいたいできています。６年生の皆さん、卒業式に向けて努力してきたんですね。すばらしいです。

「空容器のへんしん」
　素敵なものに変身しています。３年生のみんなは、夢中になって取り組んでいます。

「わたしたんけん」の学習では、これまで生まれたころからの自分について考えてきました。今日は、２年生の自分について振り返っています。成長したところ、頑張ったところはどこか、文章に書き表しています。