以前の絵をはがすのにかなり手間取りましたが、いよいよペンキ塗りが始まりました。子どもたちは、塗る場所や仕事を分担しながら手際よく作業を進めていました。
ホームページに載るときには、運動場北側に素敵な投てき板が完成いているかも…。

１年生が生活科で学校の春を見付けていました。
1年生が寒い冬も毎日水をやり続けた？の球根から…。
池のふちから芽を出している？から…。
石の下からぞろぞろ出てきた？から…。
いろいろなところから春を見付けて楽しんでいました。

やさしさを伝え合う心がつながっている
　　　　　　　　　校長　横川幸次郎
　２２日、６年生を送る会がありました。５年生を中心にいろいろ準備をして、もうすぐ卒業する６年生に感謝の気持ちを伝えるよい会になりました。各学年の出し物も「言葉の力を高め、関わり合って学ぶ子」の実践の場となったし、歌声は、感性を磨く場となったと思いました。
　これまでの学校生活の中の、６年生と一緒にする活動、例えば縦割り班活動、お弁当を一緒に食べたり、ドッジボールやハンカチ落としやけいどろをしたり、運動会の応援、長縄大会などの様子を見て、仲のよい兄弟、姉妹のように感じてきましたが、それらの活動の中でお手本としたい6年生の姿、やさしくしてもらった経験がたくさん紹介されていました。
　私からもプレゼントをしました。久しぶりにギターを弾きました。曲目は、「気球に乗ってどこまでも」。気球は、あったかい空気が大きな気球に入ると空高く上がります。みんなのあったかい気持ちが気球に吹き込まれて、６年生がその気球に乗って大空を心地よく飛んでいるイメージをして、歌いました。
　「思い出のアルバム」もよかったと思います。今はこんなに大きい６年生、でも、この６年生も１年生だった時があります。５年前は、今の１年生のように、６年生からいろいろやさしくしてもらったのだと思います。そのことが心にずっと残っているから、自然に言葉や行動に表れるのだろうなと思います。やさしさは伝わる。鼓笛の移杖式では「伝統」を引き継ぐという言葉がありましたが、やさしさも伝えていると感じました。卒業まであとわずかになりましたが、まだまだやさしさを伝え合う時間はあります。１日１日を大切にしてほしいと思います。