今年度のＭらっこタイムも、いよいよあと１回。今日も、黙々と漢字や計算に取り組む姿が見られました。約１時間ですが、この積み重ねはきっと力に変わっていくはずです。学習支援ボランティアの皆さま、今年度もあと１回ですが、よろしくお願いします。

青少年赤十字活動として、奉仕活動やデイサービス訪問などを推進してきたＪＲＣ委員会に、日赤有功会裾野市支会から活動助成をしていただきました。今日は、その目録を会長さんからＪＲＣ委員長に手渡してもらいました。委員長から、お礼の言葉を述べて、これからの活動をさらに頑張る気持ちを伝えました。

月曜日の午前中に活動をしてくださっている図書ボランティアさん。今日も、掲示物をはじめとして、図書室の環境整備をしてくださっています。図書室入り口付近には、忍者サノスケじいさんの掲示物が登場しました。

２年生が生活科で「春を探しに」外を探索しています。以前に比べると、ずいぶんと暖かい日が増えてきました。スイセンや梅の花、小さな花が咲いているのを見つけてスケッチをしていました。

運動場で元気になわ跳びをしている３年生。今日は、担任の先生がストップウォッチで時間を計るようです。練習の成果が出ている人がたくさん見られました。その後は、サッカーをしながら動き回っていました。

５年生の算数では、円柱の展開図の書き方を学習しています。２つのグループで、それぞれ頭を悩ませながら、一生懸命に取り組んでいました。

２年生の音楽の授業では、楽器の分担などをみんなで話し合っていました。自分たちでしっかりと話し合って決められたようです。それぞれの考えを尊重しながら、自分たちで解決する力は、これからますます大事になります。成長している２年生の姿が見られました。

４年生の算数では、位置の表し方の学習をしていました。将棋や碁などでも、縦と横の位置を使って、その位置を表す方法を使いますね。

６年生の音楽の授業で、合唱の練習をしています。校歌もあと何回みんなで歌えるでしょうか。卒業式で歌う曲の練習もしていますね。

１年生が、生活科の授業で「もうすぐ２年生」の活動を楽しそうに行っています。折り紙を折ったり絵を描いたり、みんなで協力し合いながら取り組んでいます。カラフルな作品がたくさん生まれています。

４年生の教室から、元気に県名を言う声が聞こえてきました。黒板には北陸・甲信越・中部地方が写し出されています。「石川県、富山県、新潟県…」と位置を確認しながら、県名を覚えていました。

６年生は、来週、お別れ遠足で鎌倉に行きます。その事前学習として、パソコン室で見学地を調べています。社会で、鎌倉時代を学習しましたが、覚えていますか？　鶴ヶ丘八幡宮、高徳院、長谷寺、大仏……。思い出もいっぱい作ってきてくださいね。

漢字大会を行っている２年生。２年生が１年間で学習する漢字は、全部で１６０字あります。どれだけ身につけて使えるようになったでしょうか。真剣な顔をして書いていました。

　昨日「除幕式」を行い、全校の児童が使うことができるようになった投てき板。休み時間になると、ボールを持った子どもたちが集まり、高得点を目指して力強くボールを投げています。「今日は富士山の日だから、富士山の頂上に描かれている３０点の風船を目指して投げるよ！」「投てき板に向かってボールを投げるのは、とても楽しい。」等の声が聞こえてきました。投てき板を使って遊んでいる子どもたちは、どの子も笑顔でした。この様子を見て、制作に力を尽くした６年生も、喜んでいることでしょう。

向田小の朝は、さわやかなあいさつが飛び交います。職員室や事務室、校長室にも声をかけてあいさつをしていく子どもたちがたくさんいます。思わず、互いに笑顔がこぼれます。

「やくそくのかねが鳴ったら」というお話を、２年生の道徳でやっていました。授業は後半で、各自の振り返りの場面です。今日の授業でのお話を、自分に照らしてプリントに書いたり発表したりしました。お母さんに怒られた場面が多かったのですが、中には「褒められたことなんてないなぁ」なんて声も聞かれました。

４年生の理科の授業では、「生き物の１年間を振り返ろう」という課題で、各自が動植物の１年間の様子をまとめています。１年間、観察してきたヘチマなどを基に、鳥や昆虫、植物などの春夏秋冬の姿をスケッチや言葉でかいています。

６年生の図工は、卒業制作を進めています。既に完成した早い人は、作品バッグ作りや「名前でアート」に取りかかっています。いろいろなものが完成目指して、あとひと息です。

５年生の教室では、漢字大会の真っ最中です。音を立てるのも悪いくらいの真剣さに、廊下の窓から撮影させてもらいました。

３年生が、はかりを使って１ｋｇの重さを量っています。ちょうど１ｋｇの重さになるように、教科書や筆箱などを載せながら、目盛りを見つめています。ふだん身の回りにあるものの重さについて、改めて考える授業です。