寒い寒いと思いながらも、少しずつ春の気配を感じるこの頃、今朝の「一曲走ろう」も元気に行われました。まだ、インフルエンザは途切れず、新しく罹患してしまった人もいる今朝ですが、健康に走れる状態でいたいですね。

昨日の６年生を送る会で、投てき板をプレゼントした６年生。これは、卒業を前に、６年生が感謝の気持ちを形にしようという、サンキュープロジェクトの一環です。その取組の一つとして、家庭科の時間に作っていたサンドイッチを、お世話になった先生方へのお礼にと持ってきてくれました。感謝の気持ちのこもったおいしいサンドイッチでした。

５年生が国語の学習で、新1年生のために学校のことをお知らせする新聞作りをしています。載せる記事の取材に出かけた５年生、図書室での取材の様子です。

２年生が図工で、楽器を作っています。段ボールの太鼓や輪ゴムを張ったギター、そして、ギロのような楽器まであります。それぞれの工夫があって、楽しそうに作っています。

４年生の算数は、問題に取り組んでいます。確かめ合ったり、質問したり教えたり、みんなで頑張ろう！という空気が伝わってきます。

６年生の家庭科、調理実習です。班で協力しながら、サンドイッチを作っています。できあがりが楽しみですね。

たくさんの「ありがとう」を受け取った６年生からも、下級生にお礼の言葉がありました。また、卒業制作で作った投てき板のプレゼントもありました。心のこもった向田小ならではの6年生を送る会でした。

２年生は、１日の授業を劇やクイズにして６年生に贈りました。３年生は、朗読と歌を贈りました。５年生は、一人何役も担当して気持ちを形にしました。それぞれが、心を込めて６年生への感謝と１か月後に迎える卒業をお祝いしました。

いよいよ６年生を送る会が始まりました。それぞれの学年からの出し物で、６年生への感謝の気持ちを伝えます。１年生は、スーパー仮面のお兄さん、お姉さんのような６年生を劇で演じました。また、４年生は、６年生を俳句で表現しました。５年生は、司会進行を含め、幕間の寸劇を演じています。

主指揮、楽器を譲り受け、５年生が校歌の演奏をします。まだまだ不安そうな部分もありますが、４年生の鍵盤ハーモニカの参加もあり、これから向田の伝統を引き継いでくれることと思います。

今日は、６年生を送る会です。会の前に、児童会旗と鼓笛の移杖式がありました。何十回、何百回と練習してきた６年生の校歌演奏を聞くのも、今日が最後です。そして、それを受け取った５年生が、その思いと一緒に伝統を引き継ぐことになります。

今日は、６年生を送る会がありますが、その前に、前回延期していた３年生の授業参観が行われています。「３年１組 学習発表会」と題して、これまで学習したことを中心に子どもたちが活躍しています。写真は、算数の計算の発表風景です。

いよいよ明日は、６年生を送る会です。インフルエンザでお休みの人もいて残念ですが、この送る会は、子どもたちにとって６年生に感謝の気持ちを伝える機会となります。５時間目には、４，５年生が会場の準備を行いました。てきぱきと自分から仕事を見つけて動いています。きっと素敵な会になると思います。保護者の皆さま、お時間が許す限りご覧になってください。

２年生が音楽の授業で練習してきた「ぷっかりくじら」の演奏を発表しました。２つのグループに分かれ、それぞれの楽器を演奏しての合奏です。それぞれの音色は異なりますが、みんなで一つのハーモニーをつくり出す。音楽はいいですねぇ。

６年生の学級活動。役割を分けて、投てき板の仕上げと掲示物の作成に取りかかっています。教室で活動している掲示物作成の子どもたちは、なんとも温かい雰囲気をかもし出しています。あと１か月、卒業を控えていることを感じます。

１年生がみんなで絵を描いています。「もうすぐ２年生」と題した絵は、プールや運動会、給食など、１年生の学校生活を楽しく絵にしています。協力しながら絵を描いている様子に、１年間の成長を感じました。

５年生の算数の授業は、２クラスに分かれて行っています。どちらのクラスも「立体の性質をまとめよう」という授業です。方法は異なっても、一人一人の学習に沿った、理解しやすい授業をめざしています。　

３年生の教室です。黒板には、「かえる」を中心にしてウェビングマップがありました。理科の授業でしょうか？　いいえ、国語の授業です。「考えを広げよう　まとめよう」の活動です。連想ゲームのように考えを広げていくことで、新しい視点で発想が広がっていきますね。　

　第７回ふるさと学級の「ざる豆腐作り」終了後に、１年間の活動の締めくくりとなる「閉講式」を会議室で行いました。生涯学習課長様や校長先生から、「普段なかなか体験できないことに取り組むことができ、ふるさと学級の活動を通して充実した学びを重ねることができて良かったですね。」と、学級生に対して言葉がありました。また、学級生からは、初めて取り組むことが多く充実した活動だったことや、今後もこのような機会があれば参加したいという、１年間の活動を終えての感想の発表もありました。
　子どもたちにとって充実した学びの場となった「ふるさと学級」。多くの方々の支えにより、１年間の活動を無事に終了することができました。活動に関わり支えてくださった皆様、本当にありがとうございました。　

　最初は、うまく作ることができるかな？と、不安そうだった子どもたちも、説明を聞きながら一つひとつ丁寧に作業を進めていく中で、豆腐がしだいに固まっていく様子を見たり、サラダの味付けを確認したりすることで、作業が順調に進んでいることを知り、しだいに笑顔が増えました。やはり、体験を通して学ぶということが、子どもたちにとってとても大切だと感じます。御家庭でも、時には「体験」をキーワードにした活動を計画してみるのも良いのではないでしょうか。