いつも昼の放送をしている広報委員の人たちは、給食の時間を削って放送をしています。給食の放送の後も、呼びかけや今月の歌を流しています。毎日、ごくろうさん。

先日、１，２年生と３組の子どもたちで収穫した梅は、梅ジュースになって再登場しました。今日は、給食の時間に各学級に配られました。１年生の教室に行ってみると、梅ジュースに興味津々。「半分梅で、半分モモの味がした！」「ウメー！」などと感想を言っていました。

図工で、富士山の絵を描くにあたって、５年生がその構図の参考にパソコン室で富士山を調べていました。富士山は季節によっても、また見る場所によっても、違った表情を見せてくれる特別な山です。見慣れてしまっている私たちには気づきにくいですが、日々表情が異なる魅力的な山ですね。どんな作品になっていくのでしょうか。

２年生が図工の時間に作った作品を発表しています。発表の後に、先生が「いいとこ見つけをしよう！」と言うと、たくさんの手が上がります。お互いに、作品の工夫しているところなどを見つけていました。

１年生の学校探検も、シリーズ５となりました。今までは教室の場所や名前を覚えることを目的にしていましたが、今度は、先生の名前を覚えることやその場所が何のための場所かを知りたいということで、学校探検が始まります。

家庭科で掃除の仕方について学習をしている６年生、今日は実際に掃除をしながらの学習です。音楽室や理科室、家庭科室、図書室、教材室、下駄箱などに分かれて、窓ガラスや流し、机の脚などの掃除をしています。

あいにくの雨になってしまいましたが、今日は、３年生の東小学校との交流会です。１回目は東小学校で開催されるので、みんなで歩いて東小学校に向かいました。はじめの会では、お互いの校歌を披露し合い、その後は、東小学校紹介クイズと言葉作りゲームを行いました。少しずつ交流が生まれ始めました。この後は、グループに分かれての活動です。雨が昼過ぎに強くなる予報のため、計画を前倒しにして行っています。

私たちは６月を授業改善月間と位置づけ、「お互いに授業について語ろう！」と決めて取り組みを始めています。名付けて「ち・ラッコ拝見タイム」。まずは、互いの授業を見合うことからスタートです。事務の時間を削りながら、授業参観に出かけます。そして、授業での子どもの姿を記録したり、放課後に話し合ったりしながら、子どもにとってより楽しく、より考える授業を目指しています。

３年生が図工の時間に紙粘土で作っていた、ペアのためのメダル作りが完成しました。カードも作って、相手のことを思いながら作った作品が完成しました。さあ、みんなで完成記念写真です。

４年生が図工で「幻の花を描こう」をやっています。それぞれ思い思いの花を下書きしています。色塗りに入る子もいて、それぞれの想像した幻の花が、これから咲きそうです。

５年生の国語で、「すじ道を確かめる」の授業をしています。有名な「風が吹けば桶屋が儲かる」の語源である「風が吹けば、箱屋がもうかる」（「世間学者気質」より）の「おかしな所はどこだろう」という課題をみんなで考えています。どこが事実で、どこが考えなのか、このような論理性を考えていくことは、とても大切なことです。

６年生の社会科は、武士の台頭に入りました。先日、奈良の大仏を運動場に描いていた時代から４００年近くが過ぎようとしています。光陰矢のごとし。

算数で、二けたの引き算の筆算に挑戦している２年生。今日は、途中に空欄のある虫食い算にチャレンジしています。グループで協力しながら、楽しく解いています。

今朝の朝運動は、ダッシュ・ステップでした。サイドステップを１年生はカニさんステップで進みます。梅雨の晴れ間、今週、太陽が見られるのは最後でしょうか？

３組の畑では、早くもキュウリが収穫できて、トマトも色づくのを待っています。ピーマンやナスも大きくなっています。野菜を育てながら、いろいろな学習ができますね。早速、とりたてのキュウリをお皿に盛っていました。

向田小では、学年行事の時には、その学年と残った子どもたちが、校舎の窓越しに「行ってきまーす」「行ってらっしゃーい」と声をかけ合って出発します。また、帰ってきた時にも、「お帰りなさい」「ただいま〜」といつも声をかけ合っています。今回、自然教室も５年生が、みんなと声をかけ合って出発しましたが、帰りは地区ごとにバスを降車したので、声をかけ合えませんでした。……ところが、今朝、登校した５年生を、６年生からの「お帰りなさい」メッセージが温かく迎えてくれていました。

　今日は、お弁当の日でした。子どもたちは、友達と一緒に会話を楽しみながら、家の人に作ってもらったお弁当を、じっくり味わって食べていました。お弁当を作ってくれた家の人の気持ちが十分伝わったのでしょう。子どもたちの表情は、笑顔でいっぱいでした。

二日間の思い出を胸に、青少年の家を後にしました。バスは裾野に向かいます。

最後の退所式です。二日間の思い出を振り返り、身近にある大切なものについて所員さんの話を聞きました。様々な活動で協力することが求められた２日間、学んだことも多かったことと思います。

ウォークラリーは、全ての班がプラスマイナス３分で到着し、途中の問題の解答が一番良かった１班が優勝、残りの班は同率２位という結果でした。班で協力しながら、疲れを乗り越えてのゴールです。あとは退所式を残すだけになり、２日目の振り返りをしています。このまま予定どおり裾野に戻る予定です。