６年生の図工のポスター制作は、下がきに入っています。文字を色塗りして、下絵をかいています。だんだんと形が見えてきました。

４年生が理科の授業で気温の測定のために昇降口に来ました。「１９度」「１８度」と温度計を手に手に話しています。春とはいえ、曇っているせいか少し肌寒さを感じる日です。科学の目を養ってください。

本年度も、高学年は算数の少人数学習を行っています。６年生は３クラスに分かれての学習です。個に応じた学習を行うことで、課題を自分のこととして取り組めるように努めています。真剣な表情で頑張っている６年生、少しでも「わかった！」「できた！」「そうか！」という声が増えることを期待しています。

５年生の社会科の授業です。大きな地球儀を前にして、運河の話をしています。「知ってる、知ってる」と、自分たちの見聞きした知識をつなぎ合わせながら、世界に目を向けています。

１年生の国語で、「なにがいますか。」を学習しています。「なにがいますか。」「いのししがいます。」「あひるがいます。」ものの名前を確かめながら、それを文にしてみんなで口に出して読みます。こうやって、自分の言いたいことを、言葉にできるように練習を重ねます。

年度当初は、各種検診が行われます。歯科検診、眼科検診が終わり、今日は耳鼻科検診です。検診終了後に、治療のお知らせをしますので、健康な体作りのために受診をお願いいたします。５月には、尿検査、内科検診があります。１，４年生は心臓病検診、５年生はモアレ検査も予定されています。

放課後のわくわくハウス、４年生が自主的に学習に取り組んでいます。一人でも、みんなとでも、それぞれが真剣に取り組む姿はいいですね。

５年生がポスター作りに取りかかっています。それぞれポスターの文字を工夫してパソコンでデザインしています。どんな作品ができあがるのか楽しみです。

「しっかり話を聞こうよ〜！」「先生が話をするよ〜！」子どもたちが、お互いに注意しあう声が運動場から聞こえてきます。バトンパスの注意点を聞いて確認した３年生が、再びバトンパスの練習を始めます。大きな声を出して、仲間を応援する声も響いています。

国語の「白いぼうし」の授業をしている４年生、お互いの意見を聴き合っています。きちんと考えを受け止めようと、真剣に目を向けていますね。

１年生の国語では、絵から４文字言葉をさがそうという学習をしています。「おにぎり」「いのしし」「たんぽぽ」と、手をたたきながら音数を確認しています。「牛乳です。」あれ、ぎゅうにゅうは？　手をたたくと、ぎゅ・う・にゅ・う　と４回です。あれれ？
言葉や文字に関心をもたせながら、楽しく学習しています。

水曜日の朝は、読書活動です。４年生も自分で静かにお気に入りの本を読んでいます。１年生は、ひらがなの学習が終わるまでは、先生の読み聞かせで即書の楽しみを味わっています。

３組の生活単元学習で、箸を使いこなせるように練習しています。正しい箸の持ち方は実用性はもちろんのこと、マナーとしても大切ですね。

「ろうそくの火が消えないようにするには、どうしたらいいか？」仮説を立てた６年生は、それぞれの考えを確かめるための実験を始めました。

６年生の理科の授業です。ものの燃え方について、各自で予想を立てました。それを発表する場面で、きちんと話を聴くことを意識しています。話を聞く態勢になるまでは発表しません。そうやって、お互いの考えを大切にして聴くことが、相手を大事にすることにつながります。４月は「聴くことを大切にする」を目標にしているので、６年生は、そのことを意識して授業に取り組んでいます。

２年生が落花生を種まきをしました。当たりまえですが、落花生の種はピーナツそのものです。さて、どんなふうに育つのでしょう。

畑の作物づくりに適した季節がやってきました。３組の畑でも夏野菜を育てる準備です。まずは、草取りです。昨年度は、とうもろこしやキャベツ、サツマイモを作った畑も草が一面に生えています。今日は、草取りをして種まきの準備です。

１年生が図工の時間にかいた「ぼくの顔、わたしの顔」一人一人前に出て発表しています。最後に、みんな自分のかいた絵を見せてくれました。目がパッチリしていて、上手にかけていてびっくりです。

３年生が理科で観察した花の様子を発表しています。見つけた花の色・形・大きさなどを学級のみんなに伝わるように、前に出ての発表です。

今朝は、一曲走ろう！の後に、朝運動を行いました。今日は、「並び方」と「向田のびのび体操」です。しっかりと話を聞いて、体操の隊形移動をしました。１年生は初めてだったので、なかなか動きがわかりませんでしたが、２度目にはずいぶん上手にできるようになりました。向田のびのび体操は、運動会の時期だけでなく、年間を通して練習していこうと、みんなで取り組みました。