目の位置を確認したら、折り紙や毛糸などで思い思いに鬼を作っています。それぞれの工夫があっておもしろい鬼が誕生しました。

１年生が図工の時間に鬼のお面を作っています。まず、自分が追い出したい鬼を発表して、その鬼を追い出せるように、鬼のお面を作ります。持ち寄った袋に目や口を作って鬼作りの始まりです。

職員室前の廊下に「Gallery Mukaida」があります。市長賞や教育長賞を受賞した作品が飾られています。現在、市の工夫創作・アイデア展が１０日（午前中）まで生涯学習センター１階展示場で、書き初め展が１２日まで鈴木図書館で開催されています。お時間のある方は足を運んでみてはいかがでしょうか。

３年生が社会で昔のくらしについて学習しています。昭和の中頃までの生活は、今とはずいぶん違っています。子どもたちは、今と異なるところを指摘したり、どんな気持ちだったのかを考えたりしています。物が進化してどんどん便利な生活になっている現代ですが、豊かなくらしが人の幸せも同時に運んでくれるといいのですが。

１年生が学習発表会のリハーサルをしています。発表する内容も大事ですが、話し方、聞き方も大切な学習です。前に出ると、緊張して声が小さくなってしまうことや、視線をみんなの方に向けられないこともありますが、一つ一つ練習して頑張っています。参観日で見てあげてください。

５年生の体育ではバスケットボールをやっています。今日は、ゲーム形式でやっていました。インフルエンザの流行するこの季節、まずは元気な体で健康を保ってください。

６年生の教室の外には、長時間かけて制作した多色刷り版画が作品として掲示されています。努力の跡を感じます。

６年生が租税教室を受けました。ゲストティーチャーとして、沼津税務署から職員の方に来ていただきました。ＤＶＤのアニメを視聴して、税金がなかったら・・？　を考えたり、「お年玉で１億円もらったら、それに税金はかかるか？　宝くじだったら？」などのクイズも楽しみました。これが１億円だよと、カバンを開けたとたん、みんなの目はいっそう輝いていました。全員カバンのを持ってみて、１億円の重みを実感していました。

給食週間の１週間でしたが、最終日の今日は給食委員の人たちによる「豚キムチ」のクッキングコーナーの放映でした。家庭科で調理実習をするのは、５，６年生ですが、ぜひご家庭で、台所のお手伝いをしたり簡単な料理にチャレンジしたりしてみてください。

今日は、天気は良かったのですが、時折すごい風が吹いてきます。運動場でいつものように縄跳びをしていた１年生に、突然の風が襲いかかります。それでも負けない１年生。頑張っていました。その後、水をまきましたが、自然の勢いはこれくらいでは治まりませんでした。

中休みにも元気な子どもたちが外に飛び出していきます。今日は風も強かったので、昇降口付近で縄跳びを使って遊んでいる４年生。「いろはに　こんぺいとう・・」外に目を向けると、４，５年生がサッカーをやっています。やっぱり向田っ子は元気ですね。

One、Two、Three・・・。１年生にＡＬＴの先生が数を教えています。数を数えるだけでも大興奮！　体全体で、数を数えています。

３年生が、６年生を送る会の会場飾り付けの準備に取りかかっています。真剣な顔で色塗りをしていました。できあがりが楽しみです。

５年生の国語の討論で、論題「鼓笛の練習はやらない」について、話し合っていました。自分たちの身近な問題をとりあげて真剣に話し合っています。「全員そろわないなら、練習しても仕方ないんじゃないか。」「やっぱり練習して上達したい。」「めんどうくさい。」など、本音を交えて意見を出し合っています。学校生活で、やらされているように感じることもあると思いますが、なぜそれをやるのかを問い直すことは大事なことです。これは、児童だけの問題ではないと思います。（写真は廊下からなので不明瞭です）

招待した方々と和やかに給食を食べています。話題は、学校生活や今日の給食のことが多かったようです。今日のメニューは、おこわ以外に、静岡名物「くろはんぺん」や地域の野菜のもやしやキャベツを使った「もやしのごまあえ」です。おいしい給食で、みんな笑顔の満足顔でした。これからも向田小のサポートをよろしくお願いいたします。

各クラスでは、それぞれ招待した方々に感謝の気持ちを伝えながら、一緒に給食をたべました。今日の給食のメインは、５年生が育てたもち米で作った「とりごぼうおこわ」です。とても味わいがあって、おいしかったです。

今日は、お世話になっている地域の方々を招いてのふれあい給食の日です。米作りや交通指導、図書ボランティア、環境整備など様々な所でお世話になった方々に来ていただきました。

２年生の国語「地いきの行じをほうこくしよう」で、教科書を見本にして自分で書いた作文をお互いに見合っています。ノート交換をしながら、詳しく書けている所や楽しさが伝わってくる所を見つけてほめていました。

６年生の算数の授業は少人数授業を行っています。今は、「量と単位」の学習です。それぞれのクラスで特長を生かした授業。風景が見られました。２５cｍ2と１ｍ2の面積を床にテープを貼って表して、そこに人が入っています。次のクラスでは単位換算器を作って、それを使った学習をしています。そして、別のクラスでは、先生は児童席に座って、前で「今日の先生」が授業を進めていました。このような工夫をすることで、学習する意欲を引き出そうと試みています。

さて、ジャンプの結果発表です。人数も体力も違うので、跳べた総数よりも今までの練習の成果が出るかどうかに注目です。今まで「１回」が記録だった１年生が「２回」という結果を出しました。まぐれで２回は跳べません。写真は、「５６回」と発表して喜んで仲間の所に戻ってきた４年生です。