３年生が社会で昔のくらしについて学習しています。昭和の中頃までの生活は、今とはずいぶん違っています。子どもたちは、今と異なるところを指摘したり、どんな気持ちだったのかを考えたりしています。物が進化してどんどん便利な生活になっている現代ですが、豊かなくらしが人の幸せも同時に運んでくれるといいのですが。

１年生が学習発表会のリハーサルをしています。発表する内容も大事ですが、話し方、聞き方も大切な学習です。前に出ると、緊張して声が小さくなってしまうことや、視線をみんなの方に向けられないこともありますが、一つ一つ練習して頑張っています。参観日で見てあげてください。

５年生の体育ではバスケットボールをやっています。今日は、ゲーム形式でやっていました。インフルエンザの流行するこの季節、まずは元気な体で健康を保ってください。

６年生の教室の外には、長時間かけて制作した多色刷り版画が作品として掲示されています。努力の跡を感じます。

６年生が租税教室を受けました。ゲストティーチャーとして、沼津税務署から職員の方に来ていただきました。ＤＶＤのアニメを視聴して、税金がなかったら・・？　を考えたり、「お年玉で１億円もらったら、それに税金はかかるか？　宝くじだったら？」などのクイズも楽しみました。これが１億円だよと、カバンを開けたとたん、みんなの目はいっそう輝いていました。全員カバンのを持ってみて、１億円の重みを実感していました。

給食週間の１週間でしたが、最終日の今日は給食委員の人たちによる「豚キムチ」のクッキングコーナーの放映でした。家庭科で調理実習をするのは、５，６年生ですが、ぜひご家庭で、台所のお手伝いをしたり簡単な料理にチャレンジしたりしてみてください。

今日は、天気は良かったのですが、時折すごい風が吹いてきます。運動場でいつものように縄跳びをしていた１年生に、突然の風が襲いかかります。それでも負けない１年生。頑張っていました。その後、水をまきましたが、自然の勢いはこれくらいでは治まりませんでした。

中休みにも元気な子どもたちが外に飛び出していきます。今日は風も強かったので、昇降口付近で縄跳びを使って遊んでいる４年生。「いろはに　こんぺいとう・・」外に目を向けると、４，５年生がサッカーをやっています。やっぱり向田っ子は元気ですね。

One、Two、Three・・・。１年生にＡＬＴの先生が数を教えています。数を数えるだけでも大興奮！　体全体で、数を数えています。

３年生が、６年生を送る会の会場飾り付けの準備に取りかかっています。真剣な顔で色塗りをしていました。できあがりが楽しみです。

５年生の国語の討論で、論題「鼓笛の練習はやらない」について、話し合っていました。自分たちの身近な問題をとりあげて真剣に話し合っています。「全員そろわないなら、練習しても仕方ないんじゃないか。」「やっぱり練習して上達したい。」「めんどうくさい。」など、本音を交えて意見を出し合っています。学校生活で、やらされているように感じることもあると思いますが、なぜそれをやるのかを問い直すことは大事なことです。これは、児童だけの問題ではないと思います。（写真は廊下からなので不明瞭です）

招待した方々と和やかに給食を食べています。話題は、学校生活や今日の給食のことが多かったようです。今日のメニューは、おこわ以外に、静岡名物「くろはんぺん」や地域の野菜のもやしやキャベツを使った「もやしのごまあえ」です。おいしい給食で、みんな笑顔の満足顔でした。これからも向田小のサポートをよろしくお願いいたします。

各クラスでは、それぞれ招待した方々に感謝の気持ちを伝えながら、一緒に給食をたべました。今日の給食のメインは、５年生が育てたもち米で作った「とりごぼうおこわ」です。とても味わいがあって、おいしかったです。

今日は、お世話になっている地域の方々を招いてのふれあい給食の日です。米作りや交通指導、図書ボランティア、環境整備など様々な所でお世話になった方々に来ていただきました。

２年生の国語「地いきの行じをほうこくしよう」で、教科書を見本にして自分で書いた作文をお互いに見合っています。ノート交換をしながら、詳しく書けている所や楽しさが伝わってくる所を見つけてほめていました。

６年生の算数の授業は少人数授業を行っています。今は、「量と単位」の学習です。それぞれのクラスで特長を生かした授業。風景が見られました。２５cｍ2と１ｍ2の面積を床にテープを貼って表して、そこに人が入っています。次のクラスでは単位換算器を作って、それを使った学習をしています。そして、別のクラスでは、先生は児童席に座って、前で「今日の先生」が授業を進めていました。このような工夫をすることで、学習する意欲を引き出そうと試みています。

さて、ジャンプの結果発表です。人数も体力も違うので、跳べた総数よりも今までの練習の成果が出るかどうかに注目です。今まで「１回」が記録だった１年生が「２回」という結果を出しました。まぐれで２回は跳べません。写真は、「５６回」と発表して喜んで仲間の所に戻ってきた４年生です。

今日の朝は、みんなで長縄の本番です。練習の成果がどこまで出せるでしょうか？　みんな真剣です。「もっと、こっち寄って！」「ここ狭いんだけど・・」「○○さんが、もっと向こうに・・」「並び方が曲がっているよ！」真剣さが高じて、口調もきつくなって、険悪なムードも流れます。こういうときは、どんなふうに言えばいいのでしょうか。日常の中に学ぶ場はたくさんありますね。

「巣立ちの会」と黒板に書かれた６年生の教室では、６年生一人一人が、今の自分の思いや好きな言葉、将来の夢などを前に出て発表しました。自分のこれまでを振り返り、これからを見つめる６年生の成長が感じられました。帰りがけに、「すごく緊張した！」とある子は言ってましたが、みんな立派でしたよ。

４年生は、２分の１成人式のタイトルで、これまでの振り返りと今後の夢を、自分たちが考えたやり方で発表しました。１年生入学当時のことや自分が今頑張っていること、そして将来の夢を寸劇や実演を交えての発表です。ユニークで、一生懸命に自分たちで考えたことが伝わってくる発表会でした。