３年生の算数では、三角形を学習しています。いろいろな三角形を数え棒を使って作る作業をしていました。こんなのができたよ！　と見せています。作業的な学習は、具体的にイメージしやすいですね。

２年生の書写の授業で、フェルトペンを使った練習をしています。硬筆の書き初めでフェルトペンを使うのも２年目とあって慣れています。

５年生の社会科では、「これからの食料生産とわたしたち」について考えていました。和食や洋食など、ふだんの食事と食料生産を結びつけながら、授業は進みます。学校で習うことや世の中の問題を、わたしたちの身近な生活と関連させて考えることは、とても大切ですね。

６年生の理科の授業では、てこの両側に付けるおもりと距離のきまりを見つけ出そう！　という課題でグループになって話し合いをしながら考えていました。

１年生が運動場で体育をやっています。今日は、サッカーボールを使ってドリブルを入れた運動です。足でボールをコントロールするのに慣れていないのか、なかなか苦戦していました。来週は、サッカー教室もありますから、これをきっかけに上達できるといいですね。

理科の授業で実験をしています。教室で、実験の目的や実験で使う器具などを確認してから、理科室に移動しました。もう一度、実際の実験器具を確認して、それぞれの班で実験を開始しました。水の加熱実験の始まりです。

　いよいよマラソン大会が近づきました。かけ足週間の「ならし」も明日が最後です。天気も良さそうだし、走りも軽快です。先生方も子どもたちに負けじとがんばっています。肉離れには気をつけてくださいね。

今日は、学習ボランティアさんによる学習会が開かれています。夏休みの集中学習会だけでなく、こうやって毎月こつこつと学習を積み重ねていくことの大切さを感じます。ボランティアの皆さん、いつもありがとうございます。

いよいよ３日後に迫ったマラソン大会。体育の授業でもマラソン大会に向けて、どのようなペースで走ったらよいか練習しています。６年生は、小学校最後のマラソン大会です。健康管理に気をつけて、当日は自己ベスト目指して頑張ってください。

　今朝の三校連携あいさつ運動、担当は、１年生です。朝から１年生のかわいらしい元気なあいさつに、通る人たちも思わず顔がほころんでしまいます。今年は、全学年で取り組んでいますが、成果を感じます。

６年生の外国語活動です。「私の行きたい国は、○○です。なぜなら、・・・。」こんなふうに英語で話せるように、調べたり準備をしたりしています。

２学期も終盤に近づき、多くの学級でテスト風景が見られました。学習したことが、しっかり身についているかな？

冬の日差しが暖かく差し込んで、朝の「一曲走ろう！」が始まりました。空気は冷たいけれど、みんな気持ちよく走り出しました。さあ、一日の始まりです。

今日は地元の介護施設の茶畑ヒルズに、５年生の代表の子どもたちが収穫したもち米を贈りました。出迎えてくださった職員の方に挨拶をして渡しました。「暮れの２８日におもちつきをしますよ、ありがとう。」と受け取ってくれました。おもちを食べて笑顔になってくれたら、うれしいですね。

５年生がミシンと格闘？しながら製作したエプロンが、家庭科室前に展示されました。全員のエプロンが並んで、思い思いのポケットが付いています。感想を読むと、思ったより簡単だったという人もいますが、最初はこんなのできっこない！と思ったけど、頑張って作ったという人もいました。次は、ナップサックを作りたいとか洋服を作りたいとか、意欲がふくらんでいるようです。

　書道科もだいぶ回を重ねてきました。２年生は、少し高度な「花」に挑戦です。１年生は、「山」でした。書く前に必ず「そら書き」をして筆順を確かめます。

　昨日（３０日）裾野市社会福祉協議会の方々が、来校しました。後期児童会を中心に取り組んだ赤い羽根の募金を手渡しました。併せて、５年生が収穫したもち米を寄贈させていただきました。このお米は、毎年、デイサービス等で利用しているとのことです。苦労したことが、役に立てて何よりです。

マラソン大会まで１週間余りとなりました。毎日行ってきた「かけ足週間」の成果が出てきて、スピードがアップしています。マラソンコースの下見をして、本番に向けてだんだんと気持ちが高まってきています。

６年生の国語の授業です。物語のイメージマップづくりをしています。グループでの話し合いを生かしながら確認しています。

４年生の図工では、木版画の刷りをしていました。丁寧にインクをつけてばれんでこすります。さて、できばえは・・