２年生が図工の時間に紙版画をやっています。刷る時間はどきどきしますね。作品誕生の時です。

１年生の算数は、引き算を学習しています。ついこの間まで足し算をやっていたと思ったのに、どんどん学習は進んでいきます。ブロックを使いながら、引き算の仕方をみんなで確認しています。目が真剣ですね。

　正門脇のケヤキがきれいに色づいています。見るのは、いいのですが、落ち葉の後始末が大変です。

　読書の１１月です。今朝は、読み聞かせです。静かな校舎内では、読み手の気持ちのこもった声だけが、響き渡っていました。

　４年生が木版を彫っています。彫刻刀で手を切ることはありませんが、一生懸命彫り進めて指に豆ができてしまった子がいます。完成はまだまだのようですが、気をつけて彫ってくださいね。

　１年生が、紙の版を作り始めています。手でちぎるといい感じの変化が生まれます。パーツをしっかりとのり付けすることも大切です。

　少人数クラス３つのうちのうちの１クラスです。1/5×3について一人で考えたり、近くの子と話し合ったりしました。いい解決方法が生まれたでしょうか。

３年生の給食の時間です。みんなおいしそうに食べていますね。

２年生の算数では、かけ算について学習しています。四九３６をひっくり返して、９×４も３６だよということを確かめていました。

５年生の体育では、ハードル走をやっています。少しでも速く走るためにハードルをどのように跳んだらいいかを学習しています。今日は、抜き足に注目して練習していました。

１年生生活科の授業では、「秋の遊びをふりかえって」ということで、これまでの学習を文章にしたり絵にしたりして、振り返りをまとめています。

６年生の算数は、少人数学習で３つのクラスに分かれて学習しています。それぞれの方法で、縮尺について学習しています。「わかった」「できた」という思いを増やすためです。

４年生の算数の授業です。計算のしかたの注意について確かめ合っています。

２年生の算数の授業で、計算のしかたを考える場面で相談タイムがありました。お互いの考えを伝え合っています。知恵や力を出し合って、問題を解決していこうとすることを低学年から積み重ねていきます。

４年生の算数では、計算のしかたの学習です。計算のしかたを工夫して式を立てて計算しています。

５年生の算数では、いろいろな立体の体積の求め方にチャレンジしていました。直方体を２つ組み合わせた立体を見ながらそれぞれ頭を悩ませています。

向田小の朝は「一曲走ろう！」から始まります。今朝は、雨降りのため体育館での「一曲走ろう！」です。修学旅行明けの６年生も元気に走っています。

修学旅行の到着時間には、もう既に日は沈んで辺りは真っ暗でした。しかし、向田小に近づくと、校舎すべてに灯りがともって６年生を迎えてくれていました。灯りのある学校に帰るのは心が温かくなりました。多くの先生や保護者の皆さんが迎えてくれました。そして、夕べは見えなかったのですが、校舎の窓には、５年生の「お帰りなさい」メッセージが貼られていました。今朝も雨降りで運動場を通れなかったので、目にした人は少ないかもしれませんが、こうやって温かい気持ちが伝わり向田小の中で次々とリレーされていくのだと思います。

最後に、ライオンファイル工場の見学に行きました。見学に行く前に工場から紙ファイルの材料をいただき、自分たちで作りました。１つ作るのに２時間近くかかりましたが、工場では１分間で９０個できることを知り驚いていました。

お昼ご飯は運動公園の芝生で食べました。少し肌寒かったですが、子どもたちはそんなことは気にせずに昼食とおやつ交換を楽しんでいました。