畑を耕した後に、２年生が種をまきます。先生の話では、二十日大根の種をまくそうです。一人一人種を手に、土にまいて、水をやります。みんな真剣に種まきをしました。

　５年生が人間関係プログラムに基づき、友達を深く知るためのコミュニケーション活動をしていました。友達にもがんばってほしいという気持ちがわきました。

　２年生が花壇の土を耕しています。この後うねを作りました。今度は、何を植えて育てるのでしょう。

　先日、ミニしろかきをした５年生が、今日は、ミニ田植えです。バケツの中にだいぶ育った苗を植え込んでいます。来週の田植えの前哨戦です。

　１年生が、体重測定の時間に正しい歯みがきの仕方を教わっていました。乳歯でも油断はできませんからね。

　シルバー人材センターの方々にプール周りの樹木の剪定をお願いしました。さすがです。みるみる明るくなっていきます。もうしばらくかかるそうです。

　朝運動の内容が変わりました。ドッジボールラリーです。毎年やってはいるものの、年度が変わるとテンションも下がり気味。時間をかけて、記録向上を目指します。

　２年生の書写です。２年生は、硬筆です。一字一字　字形を確かめながら丁寧に練習します。

　５年生が、バケツ稲を育てるために手動のしろかきをしました。もちろん、バケツの中の話です。本物の田んぼと身近に置くバケツの両方にイネを植え、観察していきます。

ビフォア＆アフター

２時間かけてびしょびしょに濡れながら、ぴっかぴかにプールを仕上げてくれました。さすが、５，６年生です。「きれいになるって気持ちいいね」５年生からこんな声も聞かれました。清掃終了後の満足感あふれる集合写真です。

昼休みを削って５，６年生がプール清掃に取り組みました。９か月間の汚れに立ち向かう５，６年生、分担場所に分かれて一生懸命そうじをしています。

６年生が社会の学習で、奈良の大仏を感じる学習としてグランドに大仏を描きました。はじめは、輪郭の線の一部でしたが、だんだんと形になってきました。頭部の螺髪（らほつ・らはつ）も工夫して描いていました。そして、ついに向田大仏の完成です。

　３年生が書写で「人」を書いています。右払いが難しい。やはり「人」は奥が深いですね。

　２年生の作品です。向田小はちょうどよい掲示場所がたくさんあります。背後の光をうまく生かしています。

　１年生が、自分の顔を描いていました。鏡で自分の顔をじっくり見ます。本物そっくりの顔が完成しかけています。

　大股走です。何歩で向こうまで行けるか。見た目、普通の走りに見えますが・・・。

５月１１日に植えたあさがおの種から、双葉が出て、本葉が出始めました。はじめの葉と新しい葉との形やさわり心地の違いに気づき、発見カードに真剣に向かってかいていました。

２年生の生活科で花壇の草取りをしました。先日、なすの苗を植えた花壇の雑草を抜き始めました。だんだんと進んでいくうちに・・手を真っ黒にしながら一生懸命に草取りをしました。教室に戻ってから、どんなことに気づいたかを振り返っていました。

JRC委員会が呼びかけて募金活動を行っていた熊本地震義援金と緑の羽根募金ですが、昼休みに委員会の代表者が、市役所の社会福祉課と農林振興課に集まった募金を手渡しに行きました。熊本地震募金５，０３６円、緑の羽根募金３，２７０円でした。ご協力、ありがとうございます。