明日、５年生は自然教室を控えていますが、社会科の授業もしっかりやっています。

２年生の書写は、漢字のつくりの形などにも着目しています。字形を整えるには、細部への関心を持つことも必要です。

　昨日から１日遅れてプール開きでした。６年生が代表で儀式のようなことをしました。これでやっとプールが使えます。他学年の子どもたちが羨ましそうに６年生を見ていました。

今日は、学校評議委員の方に来校していただき、授業を参観した後に、学校評議員会とコンプライアンス委員会を開催しました。写真は、授業参観のものです。学校評議員会では、今年度の学校づくりについて様々な角度からご意見を寄せていただきました。また、コンプライアンス委員会では、保護者・地域の信頼を大切にする観点から、学校の取組について説明しご意見をうかがいました。

ハッピー小物入れを作っている３年生。いよいよ仕上げ段階に入っています。不足している部分やもっと工夫したい所の飾り付けに取りかかっています。

２年生の国語では、漢字の学習をしています。習う漢字がどんどん増えてきますが、楽しく覚えています。

　３年生が、黒板の前で奮闘していました。人の前に出てやってみせるのは、勇気のいることです。でも物怖じしません。

　４年生が図形の学習をしています。きれいな模様を作り出す様々な図形。興味がわきますね。

　校舎の随所に学年の掲示コーナーがあります。子どもたちの成長の過程がよくわかる記録です。

梅雨空の広がる月曜日、１年生生活科の観察も屋根の下で行っています。予定していたプール開きも延期です。早く天気になーれ。

１年生は、出身幼稚園・保育園の先生方を招待しての公開授業がありました。お世話になった先生方と久しぶりに再会してにこにこしていましたが、授業になると集中した態度を見せていました。さっすが１年生！　幼稚園・保育園の先生方の目にはどう映ったでしょうか。

沼津人権擁護委員協議会裾野地区委員の方６名に来ていただき、５年生が人権教室を開催しました。人権の意味や人権擁護委員の仕事を説明していただいた後、人形を使った劇で言葉づかいについて考えました。その後、各グループで「ふわふわ言葉」と「チクチク言葉」の違いを場面を通して考えて発表しました。相手の立場に立って思いやりのある言葉を使う大切さに気づく人権教室でした。

　今日は、東地区幼保小中引き渡し訓練です。１時半に注意情報が出たとの想定で、メールを発信しました。続々とお迎えにきます。大きな混乱もなく、２時４０分頃には、すべて完了しました。この訓練は、３年に１度行われます。

　４年生が、消火活動の体験をしました。社会で消防の仕事を学んでいるので、興味津々です。防火服を着させてもらったり、放水をしたり、消防車に乗せてもらったり、楽しそうでした。

今日は、ペア給食・ペア遊びの日です。１・６年、２・４年、３・５年のペアで給食・昼休みを過ごします。清掃をなくして長くなった昼休みを、グランドでドッジボールをしたり、草むらで虫探しをしたり砂場遊びをしたり思い思いに遊んでいます。異学年で過ごすと、同じ学年で過ごすとは違った優しさや思いきり甘えたりぶつかったりする姿が見られます。

４時間目の道徳は、職員研修の一環で研究授業でした。他学年の学級担任の先生など多くの先生が参観する中、４年生が「勇気について」考えました。裾野市教育委員会の研修施設「学びの森」から指導員の先生をお招きもしました。放課後、この授業を基に職員研修会を開催する予定です。

「お話をしっかりと聞いてくれましたよ。」教室から戻ってきたボランティアの方々にうかがうと、このように答えてくださいました。

お話を聞くというのは、いくつになってもいいものですね。物語の世界に引き込まれます。

今朝は読み聞かせの日でした。読み聞かせボランティアの方々の本を読む声がしっとりと聞こえてきます。

５時間目に４年生が「水の出前授業」を行いました。県のくらし・環境部から担当職員の方に来ていただき、蛇口から出る水量を量ったりパックテスト試薬を使った水質実験などをしたりしながら、水について考える授業でした。水を出しっ放しにすると２０秒で２リットル出ることや、魚にとってすみやすい水について学びました。