４年生が図工でポスターを作っていました。文字の大きさに気をつけていました。見る人の目を引きつけるデザインができるといいですね。

　１年生が遠足のことを思い返して、それを絵に表していました。クレヨンを使った絵は、カラフルで力強く、楽しかった様子がよくわかります。

　以前にも紹介しましたが、向田小にはシャクナゲがたくさん植えてあります。連休を境にたくさん咲きました。はっきりした色で見栄えがします。

　長い休みでした。今朝は、朝会でした。校長先生から、継続することの大切さについてお話がありました。子どもたちは心配無用、みんな元気でした。

　６年生もすべりだいが楽しそうです。
また、こいのぼりが泳ぐ青空をバックに爆裂火口に上りました。
みんなで食べるお弁当もおいしかったです。

　天候に恵まれ、１年生と６年生はこどもの国を満喫してきました。
わんぱくの森でのターザンロープ、牧場でのえさやり、思うようにいかないカヌーとも格闘してきました。

　今日は、春の遠足です。ペア学年で行きます。１，６年は、富士山こどもの国。２，４年は、富士山樹空の森。３，５年は、箱根やすらぎの森です。少し欠席がありましたが、天気は、上々。気温も上がりそうです。どんなみやげ話を持って帰るかな。

　５年生が、家庭科で実習をやっていました。お茶を沸かして、お菓子をいただきます。
　４年生は、毛筆です。試し書きとして「友」を書いてみました。

　今日は、耳鼻科検診でした。ちょっと顔が引きつっている子がありました。でも、終わった後は、安心顔でした。

午後の授業で、４年生が道徳の授業をしています。一人ぼっちの友達のことを考える授業でした。公共広告機構のＣＭに、「・・いじわるされたら、どんな気持ちかな。ひとりぼっちって、どんな気持ちかな。想像してみよう、いろんな気持ち。ゆめも、やさしさも、想像力から生まれる」というのがありましたが、教室の中で、みんなで想像すること、考え合うことの大切さがわかります。

　毛筆は、心が落ち着きます。いい姿勢で書くとさらにいい気持ちになります。うまい下手ではなく、心を耕すことが重要です。

　眼科検診の日です。眼を診てもらってうれしそうな顔をして部屋から出てくる子がいました。

　苗の植え付けを２年生と３年生がやっていました。各自の鉢に苗を植え、新しい土を加えます。ここからは、ぐんぐんと成長するでしょう。

　１年生は、元気に手を挙げて一生懸命説明をします。手の挙げ方に気合いが入っています。
　４年生は、教科書の楽譜をしっかり追いつつ、鍵盤の指先からも目を離しません。真剣な表情で、演奏していました。

５年生の社会科の授業です。北方領土や現在も争っている領土問題に触れながら、日本の領土について学習しています。

　午後には、気温がかなり上がりました。５年生がリレーをしていました。バトンを渡すときのかけ声が、小気味よく聞こえました。「次、頼むぞ！」という期待を込めて渡します。

　今朝の朝運動もダッシュなのですが、スキップやサイドステップ、クロスステップを主にやりました。１年生は、カニさんです。クロスになると上の学年でも脚がもつれる場面も・・・。

　１年生は、校長室に行く前に職員室に寄っていったのです。珍しいものがたくさんあるので、驚き顔でした。
　３年生は、道徳で、是か非か考える場面でした。つぶやきの中にウーンと考えさせられる場面がありました。

　毎年、撮りそびれていたフジの花が咲いていたのでカメラを向けました。こうしてみると立派なものです。
　シャクナゲは、向田小の歴史の中で何回か植樹されたものです。色鮮やかです。ツツジ
もポツポツ咲き始めました。

１年生が学校探検をしています。挨拶と共に校長室に入ってきた１年生は、大きな校区地図の説明を受けています。「あ、○○さんの家だ！」「ここから学校に来ているんだね。」と見入っていました。