卒業の記念としてのれんを作っています。今日はまちばり打ち→ミシン縫いの作業をしました。のれんは長いので班の協力が必要です。
完成が待ち遠しいです。

５年生の家庭科では、「いっしょにホットタイム」という単元で、家族と一緒にいてほっとするのはどのような時か考えたり、全国各地のおやつについて学びました。
実習では「みたらしだんご」を作るようです。楽しみです。

読書ビンゴに挑戦しています。
普段読まないジャンルの本にも親しめるようにしたいというねらいで取り組んでいます。
次はどの本を読もうかな…本選びに夢中な４年生です。

３年生は社会科で裾野市のうつりかわりの学習をしています。
「昔は裾野町だったの？」「もっと昔は村？須山村だったんだ」
裾野市がどのように変わってきたのか、学習を進めていきます。

元気な歌声が１年生の教室から聞こえてきました。「アイアイ」を楽しそうに歌っています。歌詞に合わせて振りもつけて踊っていてかわいらしいです。

２年生は図を使って計算の仕方を考える学習に取り組んでいます。
図を使うと、たし算なのかひき算なのか考えやすいです。練習問題に挑戦し、できた子から先生に見てもらっています。

体育館で卒業式の練習が始まっています。今日は証書授与の練習です。今日の課題を各自決めて練習に取り組みます。あとで振り返れるように自分の姿をタブレットで録画しました。

５年生は「大造じいさんとガン」の学習に入りました。
長文ですがじっくりと読んで登場人物についてわかるところに線を引いたり、書き込みをしたりしました。

３・４年生の体育は走り高跳びです。強く踏み切って足を高く振り上げます。だんだん高いバーが跳べるようになってきました。

緊張のドリル大会です。今日は国語です。たくさん練習してきた成果が発揮できたでしょうか。

今日は身体測定です。
どれだけ大きくなったかな？わくわくどきどきです。

　今日は、水を熱し続けると水の温度と様子はどうなるのかを実験を行いました。班の中で役割分担をして、協力して実験を行うことができました。実験から、およそ100度で沸騰し、沸騰してからはあまり温度が変わらないことがわかりました。

今年度最後のすそのん寺子屋です。
宿題をする子、ドリル大会や県名テストに向けて練習する子…みんながんばっていました。
１年間学習支援にあたってくださった皆様、本当にありがとうございました。

６年生の教室のカウントダウンカレンダーは「１７」です。
どの教科もまとめの段階に入りました。今日は理科のテストです。

５年生の社会科では情報について学習しています。インターネットの普及し、情報が溢れる中で生活するためにはとても大切な学習です。

４年生のコリントゲームづくりは、発射台づくりに進みました。サイズをしっかり測ってから接着剤でつけたり、ゴムを引っかけたり…ここが一番の難所のようです。

３年生も磁石を使った作品を作っています。３年生は磁石の力をつかって、ものを動かして楽しむ作品です。迷路を作ったり、立体的な作品を作ったり豊かな発想で作品作りに取り組みました。

２年生は紙粘土でくっつきマスコットを作りました。
（くっつくって？？）と思って見てみると、裏側に磁石を付けて仕上げるようです。
色も工夫していて素敵なオリジナルのマスコットが出来上がりました。

国語のまとめのテストに挑戦中の１年生です。
文章も長くなり、問題の数も増えてきました。でも、ゆっくり問題を読んでがんばっています。

３年生の持つアーチをくぐり、６年生が退場します。
全校の心が一つになり、本当にあたたかい雰囲気に包まれた素敵な会でした。