さっそく来週の総練習で 係の仕事にチャレンジします。運動会を支えてくれる高学年のみんな、頼もしい姿を期待しています。頑張ってね！

４・５・６年生の子どもたちが 運動会を運営してくれます。今日は それぞれの係に分かれて 仕事内容の確認や 役割分担を決めました。

　クラブの紹介チラシを作るために、どんな情報を伝えたらいいか、同じクラブの人で話し合いを進めています。
　チラシが仕上がるのが楽しみです。

「１４−６」の計算の仕方を、タイルを使って考えていました。
「タイルを使えば、答えはわかるけど・・・」
簡単に計算できる方法がないか、ずいぶんと悩んでいました。

６年生が企画してくれた「ドラえもん音頭の練習会」を昼休みに行いました。代表の子がたたく太鼓のリズムに合わせて みんなで楽しく踊りました。自主的に参加した子たちが多く 運動会に向けて 気持ちが高まっています。

リレーのバトンパスの練習です。３年生を中心に スピードを落とさないでパスできるように練習を頑張りました。実際のリレーは 白熱したレース展開でした。本番も楽しみです。

１０月最後の日を迎えました。昨日から 真っ白に雪化粧した富士山に 見守られながらの生活です。これからも 運動会に向けて みんなで突き進んでいきます！

モニターにドラえもん登場！？
算数の時間にドラえもん音頭の練習を始めるのかと思いきや、拡大と縮小の学習をしていたのです。定規や分度器を使って、必要な情報を調べていました。

エプロン製作もいよいよ大詰めです。
作業に個人差はありますが、多くの人が「あとはポケットを付けて完成！」という段階まで来ました。
ボランティアの方々の協力で、何とかここまでたどり着きました。

クマの出没情報を受け、猟友会の方々が登下校の時間帯に見守りをしてくださることになりました。（２週間程度の予定）

万が一に備え、クマよけ用の鈴をランドセルに付けることをお勧めいたします。

　今日の運動会練習は、リレーと百足競走です。
　二人三脚や百足競走は、少しずつ足や呼吸が揃ってきました。

慣用句の学習をしました。
「耳に□ができる。」等の□に入る言葉を予想し、モニターの楽しいイラストに興味深々でした。

　鈴木図書館に出掛けた校外学習のまとめをしました。
　パソコンスキルを使って、スライド作りが進んでいました。

　花壇で育てたサツマイモを掘りました。
　たくさん収穫でき、大きな芋を家に持ち帰ることができました。
　その後は、自分のサツマイモをよく見て、絵を描きました。

　今朝は、開会式の練習をしました。
　児童会役員が、会を進行しました。
　「開会のことば」を言う１年生は、朝礼台の上でも、堂々と話すことができました。
　

　合同で運動会「リレー」の練習をしました。
　これから、作戦を考え練習を重ねて、さらに速くなっていくことでしょう。

　コンパスを使って模様を描きました。
　勾玉、朝顔など、コンパスで描く曲線だけで、きれいに模様を描いていました。

　席書コンクールに向けて、清書をしました。
　手本をよく見て、一言もおしゃべりをせずに、集中して書いていました。

　朝顔のツルで作ったリースに飾り付けをしました。
　思い思いにテーマがあるようで、綿やドングリ、落ち葉など、身近な材料も使いながら、素敵なリースに仕上げていました。

　わたしたちの体と運動の学習をしています。
　牛乳パックやリボンを骨と筋肉に見立て、腕が曲がる際の骨の動きと筋肉の収縮を観察しました。
　自分の腕と比較しながら、観察する子供もいました。