久しぶりの昼休み。冷たい空気の中でも 運動場で元気いっぱいの子どもたちです。思い切り体を動かして 大満足でした。

「○○のことは わたしに おまかせください」自分の得意なこと詳しいことについて スピーチしました。みんな 自分らしさが表現されていて 上手でした。最後に メッセージカードを交換し合って 頑張りを認め合いました。

　きらきらぼしを鍵盤ハーモニカで演奏しました。
　指使いにも気を付けて合奏していました。

　江戸時代と明治時代のイラストを比較しながら、時代の変化を理解しました。
　「江戸時代はかさこ地蔵みたいな笠を被っているけれど、明治時代は・・・」と比較することで文明開化の様子に気付いていきました。

　「どのようなことにお金を使っているだろう」を課題に学習をしました。
　今までの買い物の失敗を思い出しながら、上手な買い物の仕方を考えていました。

　地域の方のお力で、充実した体験学習が進んでいます。
　ディレクターの方が、それらの活動の様子を、写真で昇降口付近に掲示してくださっています。
　子供たちは、自分の学年だけではなく、他学年の様子も知ることで、今後の学習への意欲を高めているようです。
　保護者の皆様も、授業参観等でお越しの際は、子供たちがどのような体験学習をしているのかご覧になってください。

　跳び箱の学習をしました。
　初めに、跳び箱のリズムを体得するため、台の上に乗ってジャンプをしたり、台の上に正座ですわったりという運動をしていました。
　ポーズを考えながらのジャンプもかっこよく決まっていました。

　３学期初めの身体測定は、学年毎、身長と体重を測定しています。
　身体測定の前に、養護教諭の先生のお話をうかがいました。
　２年生は「話し上手になろう」をテーマに、ピアサポートの学習をしました。

　３役・理事の皆様には、お忙し中御参加いただき、ありがとうございました。
　各専門部からの報告や、次年度の役員選出・ＰＴＡ会則等について協議・確認をしました。

　ＰＴＡ理事会の前に、教育委員会の方が来校し、再編について説明をしてくださいました。
　学校運営協議会や次の参観日にも来校し、説明をしてくださるようです。
　質問・御意見等ある方は、その際にお伝えください。

　そろばんの学習をしました。
　短い学習時間ですが、そろばんは、脳の活性化や数の概念を捉えるうえで、効果があるようです。
　「お母さんが得意なんだって。」等、話している子供もいました。

　２年生は、新聞・絵本・スライドを選択しながら、「まちのきらきらさん」のまとめを進めていました。
　２月１６日（金）の感謝の会の後に、まちのきらきらさんを御招待し、発表を聞いていただくようです。

　発表の分担を決めました。
　最後の授業参観の出し物でしょうか。
　どんな発表になるのか、楽しみにしていてください。

３・４年生は ランチルームで リコーダーの練習です。ペア同士でアドバイスをし合うなど 仲良く練習に取り組めています。たくさんの曲を演奏できるほど みんな上達しました。

１・２年生は 卒業を祝う会に向けて 歌の練習です。元気のいい歌声が響いていました。気持ちを込めて歌う姿が素敵です。

３学期になって初めてのミュージックタイムがありました。５・６年生は 体育館でリコーダー四重奏の練習です。感謝の会などに向けて 練習を重ねていきます。

おいしいお弁当のあとは 風の五重奏団の鑑賞会♪ 楽しみ〜！

みんなでまるくなって お弁当タイムです♪ うれしいね。

　鑑賞会はコンサート形式で行われました。
　楽器の紹介もしていただきました。
　音楽と朗読とスライドを組み合わせた演奏により、素敵な空間と時間が創り出されました。
　アンコールでは、ドラえもんの曲に合わせて歌い、楽しい思い出ができたようです。

　この事業は、文化庁による「文化芸術による子供育成推進事業」です。
　文化庁の補助により、バスに乗って出掛け、多目的ホールで芸術家による生の演奏を鑑賞することができました。