集団の中で自分たちが果たす役割について考えていました。現在、６年生と一緒に学校の中心となって働いている５年生ですが、いろいろな気持ちを抱えています。「前は、（活動のとき）遊んでしまったこともあったけど、今は、低学年を注意する立場なので、気を付けている」という発言からは、高学年の自覚が伝わってきました。「今も遊んじゃう」という本音もＯＫ。自分を見つめることが大事です。

いろいろなポスターを作成中です。題字を見なくても何のポスターか分かるものがほとんどで、さすが６年生です。

「体のつくり」のまとめです。「動物の体は、骨と関節と筋肉があって動く」とまとめていました。教科書には、パラパラ漫画が付いていて、筋肉マン（？）とほねほねマン（？）が体操をしています。

計算の仕方を一生懸命説明しています。聞いている子も「あ、そっか！！」と説明を聞いて分かった様子。説明も聞き方も上手です。前に習ったことと全部つながったみたいです。

金曜日に行った遠足の作文を書いていました。絵日記風です。思い出しながらとても楽しそうでした。

グループごとに学校探検で聞いてくるインタビュー項目について話し合っていました。小さい頃から話合いの仕方を身に付けるのは大切なことですね。

できあがり。このあとマルチをかぶせて、準備完了です。次は、全校でサツマイモの苗を植えます。

資源回収のあと、６年生は、もう一仕事。全校で植えるサツマイモ畑の準備をしました。スコップを使って畝をつくります。あっという間に道具の扱いが上手になっていきました。今日は、本当にお疲れ様！！

こんなに集まりました。富二小パワーは、すごいです。

大勢のＰＴＡ役員の皆様、保護者の皆様も本当にご協力ありがとうございました。

地域を回って集まってくる資源を業者のトラックに積み込む作業を大勢の子供たちがやってくれました。よく働いて感心します。

朝一番から手伝ってくれていた子たちです。企業からいただいてためておいた段ボールなどを倉庫から運び出してくれました。

　５，６年生は、久能山東照宮、登呂遺跡、静岡科学館るくるへ行ってきました。
　久能山東照宮へは１１５９段の階段を上がっていきましたが、全員遅れずに歩ききりました。
　登呂遺跡では弥生時代の生活体験、るくるでは科学体験をし、昔から未来へタイムマシンで一気に時間を早回ししたような感じでした。
　多くの体験ができ、また一つよい思い出ができました。

火はついたのでしょうか？

　３，４年生は、山梨のさかな公園へ行ってきました。午前中は、水族館の飼育員さんのお仕事を勉強したり、水槽の中の大きなさかなを見たりしました。
　２枚目の写真は、水槽にいたずらをしているのではありませんよ。ドクターフィッシュがいて、指を入れてみてくださいと書いてあったんです。指を入れると魚たちが集まってきて、指がとてもくすぐったかったです。
　午後はお待ちかねのお弁当と自由時間。全員、さかな公園を満喫しました。

みんなそろって、はいチーズ。

　１，２年生は、富士山樹空の森に行ってきました。アスレチックをしたりグループの友だちと一緒にお弁当を食べたり、富士山近くの自然の中で、１日楽しく過ごしました。２年生は１年生の面倒をよくみてくれて、よいお兄さん・お姉さんでした。

みんなにこやかです。

２年生が１年生の手をつないで出発しました。出発の会の挨拶もお話の聞き方もとても上手でした。御殿場の樹空の森でたくさん遊んできます。

お隣の山梨県へ行ってきます。最後の出発でしたが、幼稚園の先生方や保護者の方がお見送りをしてくださいました。