２年生の算数では、水のかさについて学習しています。今日は、水のかさの計算の仕方を考えました。まず、子どもたちは、自分の考えた計算の仕方を、自分のホワイトボードに記入しました。その後、互いに意見を出し合い、考え方をまとめていきました。みんなで意見を出し合った時に、「水のかさの計算は、長さの計算の仕方と似ている」ということに気付きました。今までに学んだことが、しっかり生きていますね。