通級指導教室では、七夕飾りを作っています。
話題として会話の練習に使えますし、飾りを作ることは、巧緻性の向上にもなります。そして、なにより、コミュニケーションを深めます。いろいろな願いを話し合いましょう。

通級指導教室に、夏休みに開催される講座や講演会のいろいろな案内が来ます。
お子さんのことで心配なことや気になることがあるときには、一人で抱え込まないようにしましょう。学校や隣近所の方をはじめ、周りの人に相談する・話し合う・お互いの話を聞きあってみたり、講演会などに参加したりすることで、自分では想像しなかった「別のストーリー」に気づき、安心感やヒントを得られることもあるかと思います。心配なことや気になることに対して将来を見据えて考えてみましょう。

　通級指導教室では、計算や地名などをテーマにした問題を解いて、結果に応じて得点を出すというプリントを行うことがあります。これは、そのランキング表です。
　通級での学習は、課題に応じてペアやグループでの学習も行いますが、個別学習が中心です。通級での「つながり」を感じ、「意欲の向上」につながればいいと思います。ちなみに、ランキングに掲示するときの名前は、ニックネームや自分で考えた好きな名前で掲示しているので、楽しさを感じます。

　通級指導教室では「教科書を読むときに、文字をぬかして読んだり、行をとばして読んでしまったりする」という場合に対しての練習も行います。
　「文字が書いてある順番に読めない」ときに、眼の動きをよく見てみると「眼の動きがスムーズに動いていない」という場合があります。
　そのときには、写真にあるようなカードを使って練習をします。これは、ひらがなカードで、このカードを並べて順番に読み練習をしています。

通級指導教室では、本人が持っているいろいろな特徴によって生じる学習の困難さに対しての支援をしています。
　例えば、読むときに文字を抜かしてしまったり、行をとばしてしまったりすることがあるときには、「自分が読んでいるところを人差し指でなぞりながら読む」ということを行うことがあります。
　繰り返し読むことで、だんだんとスムーズに読むことができるようにもなっていくとは思いますが、本人にとって大変な部分もあるように思います。「読みやすい方法」が見つかるといいと思います。
　

　通級指導教室では、「友達とのつきあい方」「社会的な慣習の理解」「コミュニケーション」などの学習をして「社会性の向上を目指すこと」が目的の一つです。
　上手にできなかったことを正していくことも大切ですが、どうしたらよかったかを考えることがポイントです。
　

　７月に、通級指導教室の保護者面談を行います。日時は個別に連絡をしています。主な内容は「今までの学習の様子」「夏休みの過ごし方」などです。よろしお願いします。

　通級指導教室あてに、特別支援教育に関する講演会や研修会などのいろいろな案内が届きます。現在通級している児童のご家庭には配布をしていますが、教室前にも同じものがおいてありますので、来校したときにみていただければと思います。よろしくお願いします。

通級指導教室では、集中して物事に取り組もう！ということも行います。これば、バランスゲームです。手先の器用さも大切ですが、何より集中することが大切です。

　通級指導教室では「社会性やコミュニケーションの向上」を目指して支援しています。これは、その学習をしていったときに、「今日の学習のまとめ」として「葉っぱ」に「分かったこと」を書いて貼ったものです。毎回の学習が一目でわかり、振り返りやすいです。

　これは、熟語しりとりです。語彙を増やしたい、漢字に親しみたい、などいろいろな目的がありますが、漢字が思いつかないときには漢字辞典で調べながら言葉をつなげていきます。思わぬ熟語が出てくる楽しさがあります。

　通級指導教室には、いろいろなゲームがあります。「ルールや約束を守ること」「見通しをもつため」「友達とのコミュニケーション力の向上」などの目的で行っています。

通級指導教室では「見通しを持つ」ということに対しても支援をしています。その練習として、教室ではボードゲームをします。オセロや将棋、チェスなどいろいろ遊びます。次の一手を考えていくことがとてもいいです。ご家庭でもお子さんとぜひ対戦してみましょう。

通級指導教室では、「社会性の向上」にために、「ソーシャルスキルトレーニングすごろく」というものがあります。「友だちが遊ぼうと言ってきましたが、あなたは
用事があります。どうしますか。」など、日常生活を想定した問題に答えながら、ゲームを進めていくものです。

　通級指導教室は裾野市には２つあります。
　西小学校にある通級指導教室は、「コミュニケーション・社会性」について指導・支援を行う「通級指導教室」です。
　もうひとつは、裾野東小にある「ことばの教室」です。支援内容が「発音」「吃音」「ことば」などで、支援内容や方法が西小とは異なります。
　それぞれの支援内容に応じて活用してください。

通級指導教室では、[社会性を学ぶ」以外にも、「各教科の補充指導」を行う場合があります。例えば、集中が続かないことが多いので通級教室という環境調整がなされた場所で個別に学習をしたり、読み書きのつまづきに対応した教材を使用して学習をしたりすることがあります。

通級教室では、「社会性を学ぶ」という内容があります。ワークシートを使って学習をすることもありますが、すごろくやオセロなどゲームを行うときもあります。ゲームを行うときには、事前にゲームのルールの確認をしたり、どういった言動がいいことなのかを確認しておきます。そうすることで、よりよい行動を学ぶ機会となるようにしています。

通級教室の授業がはじまりました。
　通級をするお子さんは、普段は、自分の在籍する学級で、授業を受けます。そして、決められた時間に通級教室に来室して、学習します。授業は45分です。基本的に、１対１での個別授業で、課題に応じた学習内容をします。

　通級教室では、「文章がうまく書けない」という相談がありことがあります。そのときに使うのが、この「作文メモ」用紙です。「いつ」「どこで」「はじめに」などの言葉にあわせて、自分の体験したことを順番に書き出していきます。
　５月のゴールデンウィークでのいろいろな楽しい思い出を書いていきましょう。

通級教室は今週からいよいよはじまりました。
　さて、西小学校の通級指導教室は、特別支援の通級指導教室です。「友達に自分の思いが正しく伝えられたらいいなあ。」「文字をきれいに書きたいなあ。」「黙っていなくではいけないときに、つい話をしてしまうのではなく、話を最後まで聞けるようになりたい。」などの目標をもって通級します。
　自分の苦手なことを少しでも改善していけるように取り組むことは大切ですが、「できること」を最大限に伸ばすことで、自分の良さを知り、自分に自信を持っていくことも大切だと考えています。
そして、友達の「よさ」にも気づき、よりよい学校生活を送ってほしいと思います。