北海道や関東地方で野菜がたくさん収穫できる理由を考えます。資料の読み取り方が大事です。

家庭科の授業で、刺し子のコースターを縫い始めました。
古典模様をきれいに表せるように、集中して縫っています。

各家庭で使っている野菜の産地を、班ごとに日本地図にまとめます。

沖縄の家について考えます。

いろいろな方法を考え出しました。

気温と降水量のグラフから、どこの場所なのかを予想します。

言葉をつないで文を作ります。楽しい文もできました。

種もみから育てた稲の田植えをしました。泥の感触に驚きながら、おいしいお米ができるように、思いを込めて植えました。

１時間目にソフトボール投げの記録を測りました。
より遠くに投げるために、友達の投げ方をよく見ていました。

５年生リレーです。

５年生組体操です。

５年生徒競走です。

針金をくねくね曲げて、いろいろな形に仕上げています。針金だけで自立させるのが難しいです。

外国語の授業で、歌を歌いました。動きをつけて歌うと、自然と笑顔がこぼれます。

みんなの気持ちがそろってきましたね。

「ゆで青菜」と「かたゆで卵」です。自分で作る料理は最高。おいしかったですね。

簡単な求め方もあるようです。

算数「平均」の学習です。どうして平均を求めるのか？それがわかるといいですね。

総合で、お米の栽培の学習がスタートしました。
先週観察した種もみから、小さな芽が出ました。
おいしいお米ができるように、大切に育てていきます。

完成したらどんな作品になるのか、楽しみです。