作品が完成しました。これから、鑑賞会です。

　４年生のサッカー、なかなかゲームらしくなってきましたね。

４年生です。

面と辺の関係を考えます。空間も意識しなくてはなりません。

辺を斜めに書いていくのがポイントでしょうか?みんなすぐにわかったようです。

展開図と見取り図のちがいは、絵でみるとよくわかりますが、それを自分の言葉で伝えるのは難しいようです。でも、がんばっていました。

電池にモーターをつなぎ回転の様子を観察します。回るとうれしいですね。

箱の内側を鏡のようにし、その反射を利用した作品を作ります。

沼津市で盛んな「ひもの作り」について学習します。今日は、本物のひものを観察しながら、その作り方を考えます。

今日の課題は「元気」です。のびのびと書けるといいですね。

「文化」と「ちえ」について、本文を通して考えます。

心のこもったメッセージ、きれいに仕上げた合唱…、じんわりと感動をいただきました。

たくさんの保護者が見守る中、２分の１成人式が行われました。

水の入った試験管を氷水で冷やします。試験管の水は何度まで下がるのでしょうね？

課題は「大きい空」です。課題の通り、大きくのびのび書けるといいですね。

昨日よりは寒さも和らぎ、身体もすぐに温まりました。

中庭には教材がいっぱいです。

一生懸命掘っている人やもう刷り始めた人もいますね。

同じ計算でも、うまく工夫すれば簡単に答えが求められます。

学年の中を移動し、どのクラスで聞いてもいい仕組みです。